第3課循環(huán)進(jìn)階2.數(shù)組一_第1頁(yè)
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1、數(shù)組一本課任任務(wù)本課任任務(wù)：購(gòu)物金額結(jié)2/本課目學(xué)完本課目學(xué)完本次課程后，你能夠掌握數(shù)的定3/為什N需要數(shù)問任務(wù)，讓他計(jì)算全班人的平均太繁為什N需要數(shù)問任務(wù)，讓他計(jì)算全班人的平均太繁不利于數(shù)據(jù)個(gè)變什N是數(shù)2-數(shù)是一個(gè)變量相同數(shù)什N是數(shù)2-數(shù)是一個(gè)變量相同數(shù)據(jù)類型的一5/一個(gè)數(shù)組就是在內(nèi)存空間劃出一串連續(xù)的空什N是數(shù)2-數(shù)基本要321什N是數(shù)2-數(shù)基本要3210標(biāo)識(shí)符6/小提下W哪數(shù)據(jù)小提下W哪數(shù)據(jù)X星在數(shù)中？數(shù)的類型是什=7/如何使用數(shù)使用數(shù)四p走1如何使用數(shù)使用數(shù)四p走1數(shù)2、分配空3、賦4、處理數(shù)8/數(shù)告訴計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)類型是什數(shù)告訴計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)類型是什數(shù)語(yǔ)數(shù)據(jù)數(shù)組名數(shù)據(jù)類型 數(shù)組名數(shù)組時(shí)不規(guī)定

2、9/分配空告訴計(jì)算機(jī)分配幾個(gè)連分配空告訴計(jì)算機(jī)分配幾個(gè)連續(xù)的空分配空scores=avgAge=name=new數(shù)并分配空10/數(shù)賦賦值：向數(shù)賦賦值：向分配的格子里放數(shù)太麻煩！能不能一11/數(shù)賦邊邊賦方法長(zhǎng)數(shù)賦邊邊賦方法長(zhǎng)方法2：動(dòng)態(tài)地從鍵盤錄入信息并賦12/處理數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理：計(jì)算5位學(xué)生的平均演示示例：計(jì)算5位學(xué)員平13/數(shù)與內(nèi)數(shù)與內(nèi)14/常見錯(cuò)誤代碼 常見錯(cuò)誤代碼 常見錯(cuò)誤代碼 常見錯(cuò)誤代碼 編譯出錯(cuò)常見錯(cuò)誤代碼 常見錯(cuò)誤代碼 數(shù)綜合使有數(shù)綜合使有一個(gè)數(shù)循輸出數(shù)W演示示例：猜數(shù)游18/課堂需求說明課堂需求說明完p時(shí)間：10共性問題集19/總問數(shù)有總問數(shù)有何作用使用數(shù)有哪些p驟如何遍歷一個(gè)數(shù)20/本

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