初中 初二 物理 摩擦力（新授課） 附課堂練習(xí)卷

1、第5頁(yè)（共5頁(yè)）第八章第3節(jié) 摩擦力（2）課后練習(xí)1（單選）如圖，在“研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，三次實(shí)驗(yàn)中使用的是同一木塊，甲、乙兩圖是同一長(zhǎng)木板，丙圖中長(zhǎng)木板表面要粗糙一些。下列說(shuō)法中正確的是（）A甲圖中在水平勻速拉動(dòng)木塊的過(guò)程中，木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力方向?yàn)樗较蛴褺實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要水平勻速拉動(dòng)木塊，木塊受到的拉力和摩擦力是一對(duì)相互作用力C甲丙對(duì)比說(shuō)明，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大D在乙圖中水平勻速拉動(dòng)木塊的過(guò)程中，砝碼受到兩對(duì)平衡力的作用2（單選）如圖所示，木板A放在光滑水平面上，在水平拉力F的作用下，長(zhǎng)木板A以速度v勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B相對(duì)于地面靜止時(shí)，彈簧測(cè)

2、力計(jì)示數(shù)為15N針對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）AB受到的摩擦力方向水平向左BA受到的摩擦力和B受到的摩擦力是平衡力C若長(zhǎng)木板以2v的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小等于30NDB受到的摩擦力的大小為15N3（單選）如圖所示，有兩個(gè)相同的梯形物體，它們?cè)诹Φ淖饔孟拢韵铝兴姆N方式沿相同的水平面運(yùn)動(dòng)，下列對(duì)不同情況下物體所受摩擦力的比較，正確的是（）Af丙f甲f丁f乙Bf乙f丙f丁f甲Cf乙f丁f甲f丙Df乙f甲f丁f丙4（單選）以下可以增大摩擦的是（）A軸承中裝有滾珠 B磁懸浮列車(chē)車(chē)身懸浮 C旋鈕側(cè)面制有條紋 D給自行車(chē)加潤(rùn)滑油5（單選）家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌倒，下列采取的

3、措施中不合理的是（）A浴室鋪上帶有凹凸花紋的地磚B人沐浴時(shí)穿的拖鞋鞋底帶有花紋C地上鋪上防滑墊D沐浴時(shí)赤腳進(jìn)出浴室6（雙選）用彈簧測(cè)力計(jì)兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上運(yùn)動(dòng)，圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（）A木塊兩次都在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B圖甲中木塊受到的摩擦力為3.2 NC木塊第一次和第二次速度之比為1：2D木塊兩次受到的滑動(dòng)摩擦力之比為1：17如圖所示是用相同木塊“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。（1）在實(shí)驗(yàn)中需 （選填“加速”“勻速”或“減速”）拉動(dòng)木塊，根據(jù) 條件得出拉力大小等于滑動(dòng)摩擦力大?。唬?）由 兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可知：壓力一定的情況下，接觸

4、面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大：（3）為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)，應(yīng)比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn)；（4）某同學(xué)想研究滑動(dòng)摩擦力大小與受力面積是否有關(guān)，他將圖甲中的木塊沿豎直方向截掉一部分后，重復(fù)圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得木塊受到的滑動(dòng)摩擦力變小，由此 選填（“可以”或“不可以”）得出在“接觸面粗糙程度相同的情況下，受力面積越小滑動(dòng)摩擦力越小”。參考答案與試題解析1【分析】（1）摩擦力的方向總是與物體運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)的方向相反；（2）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反，并且在同一條直線(xiàn)上；（3）滑動(dòng)摩擦力的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度，實(shí)驗(yàn)中要注意控制變量法的使用；

5、（4）對(duì)砝碼進(jìn)行受力分析?！窘獯稹拷猓篈、木塊相對(duì)于長(zhǎng)木板向右滑動(dòng)，因此木塊受到長(zhǎng)木板的摩擦力向左；由于物體間力的作用是相互的，則木塊對(duì)長(zhǎng)木板的摩擦力方向向右，故A正確；B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要水平勻速拉動(dòng)木塊，木塊受到的拉力和摩擦力都作用在木塊上，是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、甲丙對(duì)比說(shuō)明，接觸的粗糙程度不同，壓力的大小也不同，所以無(wú)法探究，故C錯(cuò)誤；D、砝碼與木塊一起運(yùn)動(dòng)，所以砝碼在水平方向上不受力，在豎直方向上受重力和支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的知識(shí)點(diǎn)有三個(gè)：一是平衡力與相互作用力的區(qū)別；二是滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素（壓力大小和接觸面的粗糙程度）；三是滑動(dòng)摩

6、擦力的方向：跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。2【分析】（1）物體B處于平衡狀態(tài)，據(jù)此判斷其所受摩擦力的大小和方向。（2）相互作用力大小相等、方向相反、在同一直線(xiàn)上，在兩個(gè)物體上。（3）對(duì)A進(jìn)行受力分析，再進(jìn)一步確定水平拉力的大小?！窘獯稹拷猓篈D、彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為15N，則彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力為15N，方向水平向左；因?yàn)锽相對(duì)于地面靜止，所以B受到的摩擦力與拉力平衡，二力的大小相等、方向相反，則B受到的摩擦力的大小為15N，方向水平向右，故A錯(cuò)誤，D正確；B、A受到的摩擦力和B受到的摩擦力作用在兩個(gè)物體上，所以不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C、因?yàn)樗矫婀饣?，所以A與地面間沒(méi)有摩擦力；因?yàn)锳受到B的摩擦力

7、和B受到A的摩擦力是一對(duì)相互作用力，大小相等，所以A受到B的摩擦力大小也為15N，即長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小為15N；長(zhǎng)木板以2v的速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，B對(duì)A的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以長(zhǎng)木板受到的摩擦力大小仍然等于15N，故C錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力的大小計(jì)算與方向的判斷，要學(xué)會(huì)對(duì)物體進(jìn)行受力分析，知道各個(gè)力之間的關(guān)系是正確解答的關(guān)鍵。3【分析】（1）在接觸面材料、接觸面的粗糙程度相同的情況下，物體間的正壓力越小，物體受到的摩擦力越小。（2）在壓力相等的情況下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小?！窘獯稹拷猓海?）甲、丁兩圖，壓力和接觸面的粗糙程度相等，接觸面的大小不同，由于摩擦力的大小與接

8、觸面的大小無(wú)關(guān)，因此甲、丁兩圖摩擦力大小相等，即f甲f??；（2）甲、乙兩圖，接觸面的粗糙程度相同，壓力的大小不同，乙圖的壓力大，因此乙圖的摩擦力比甲圖的大，即f乙f甲；（3）甲、丙兩圖，壓力相同，甲圖是滑動(dòng)摩擦，丙圖是滾動(dòng)摩擦，相同情況下，滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小，即f甲f丙。故這四個(gè)圖摩擦力大小順序是：f乙f甲f丁f丙故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了影響摩擦力大小的因素，解題的關(guān)鍵在于分析各圖之間的壓力和接觸面的粗糙程度是否相同，是一道基礎(chǔ)題。4【分析】（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，增大壓力；在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程

9、度；（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)代替滑動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來(lái)減小摩擦力，故A不符合題意；B、磁懸浮列車(chē)車(chē)身懸浮，是通過(guò)使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故B不符合題意；C、旋鈕側(cè)面制有條紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故C符合題意；D、給自行車(chē)加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力，故D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問(wèn)題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類(lèi)問(wèn)題時(shí)要利用控制

10、變量法研究。5【分析】浴室地面上沾水之后，在鞋底與地面之間形成一層水膜，減小了摩擦，使人容易摔倒，所以需要增大摩擦，而增大摩擦的方法有增大壓力和增大接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓篈、浴室鋪上帶有凹凸花紋的地磚使接觸面更粗糙，從而增大摩擦，故A正確；B、拖鞋鞋底有凹凸花紋也是通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦的，故B正確；C、地上鋪上防滑墊也可以增大接觸面的粗糙，從而增大摩擦，故C正確；D、沐浴時(shí)赤腳進(jìn)出浴室，腳底比較光滑，再加上腳底與地面間的一層水隔開(kāi)，使摩擦力更小，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】該題通過(guò)生活中的實(shí)例來(lái)考查增大有益摩擦采取的方法，考查了同學(xué)們用所學(xué)物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。6【

11、分析】（1）根據(jù)圖象的性質(zhì)分析；（2）根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)的分度值讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（3）根據(jù)圖象分析得出速度之比；（4）影響摩擦力的因素：壓力和接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓篈、由圖乙可知，兩次木塊運(yùn)動(dòng)的st圖象都是一條過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，這說(shuō)明木塊兩次都在做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、從圖甲知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N，即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N，故B錯(cuò)誤；C、由圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，第一次10s運(yùn)動(dòng)路程為50cm，第二次10s運(yùn)動(dòng)路程為25cm；因?yàn)闀r(shí)間相同，根據(jù)v可知，木塊第一次和第二次速度之比為50cm：25cm2：1，故C錯(cuò)誤；D、兩次接觸面

12、的粗糙程度相同、壓力大小相同，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小相同，即木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1：1，故D正確；故選：AD。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，以及對(duì)二力平衡的條件、彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)、影響摩擦力的因素掌握情況，解題的關(guān)鍵是能從圖中得出相關(guān)信息，鍛煉了學(xué)生的觀察思考能力。7【分析】（1）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）（3）（4）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論?！窘獯稹拷猓海?）只有沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，要控制壓力相同，改變接觸面的粗糙程度，故由甲、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可知：壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大；（3）為了研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小是否有關(guān)，要控制接觸面粗糙程度相同，改變壓力的大小，故應(yīng)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)；（4）某同學(xué)想研究滑動(dòng)摩擦力大