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文檔簡介

1、04 學習、工作展望01 角色轉(zhuǎn)變02 培訓學習情況03 工作情況1. 角色轉(zhuǎn)變 從護生到護士的轉(zhuǎn)變從依賴到獨立的轉(zhuǎn)變從學生到淮河的一員態(tài)度上 從學習者轉(zhuǎn)換成實際操作者學習上 接觸越多，發(fā)現(xiàn)越多需要學習生活上 有時候要上夜班，合理安排自己的休息認識上 生命可貴，對每一位病人認真負責。敬業(yè) 端正態(tài)度，認真對待工作.具體體現(xiàn)方面02 培訓學習情況2. 培訓學習情況醫(yī)院組織的崗前培訓：掌握了基本護理禮儀和醫(yī)院文化；醫(yī)院組織的操作練習和考試：鞏固了各項操作流程；急診科的理論和操作考試：鞏固了急診科常見病情的應急處理措施；參加開封市120急救技能培訓：規(guī)范了對成人以及小兒心肺復蘇的理論知識和操作流程 、

2、 掌握了氣管插管的操作流程以及注意事項 、考取急救證；ICU三個月的培訓學習：了解了ICU的布局和工作流程，了解了床旁血濾機的使用，掌握了呼吸機的應用、持續(xù)CvpArt的監(jiān)測，學到了危重病人護理的注意事項；ICU學習參與心肺復蘇培訓03 工作情況急診門診病人的接診急診病房病人的護理急診ICU病人的監(jiān)護工作內(nèi)容慎獨準確執(zhí)行醫(yī)囑嚴格各項操作及時發(fā)現(xiàn)并報告及時進行相關記錄認真對待及時解除疑惑繼續(xù)理論鞏固參與病例討論觀察、總結(jié)、記錄積極總結(jié)2. 工作情況患者及其家屬醫(yī)生其他科室人員護理同事溝通communication自我認同融入團體敬業(yè)救治病人，努力做到分秒必爭！04 學習、工作展望4 學習、工作展望三 積極參與各項比賽、文章的投稿等活動一 鞏固理論知識、熟練護理操作、加強醫(yī)院制度以及應急預案的學習二 提升自身

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