部編五年級(jí)語文下冊(cè)11《軍神》精品課件【第一課時(shí)】1

1、11 軍神執(zhí)教者：江夏區(qū)齊心小學(xué) 楊紅關(guān)云長刮骨療傷第1課時(shí)11 軍神 誰是軍神？自由朗讀課文，把字音讀正確、語句讀流利。軍神 誰稱他為軍神？ 為什么稱他為軍神？1234567891011121314151617181920212223242526克wfi沃匪土zhng衷由我會(huì)認(rèn)字詞學(xué)習(xí)bng繃帶堪稱重慶 診所 沃克 年齡土匪 繃帶 審視 麻醉劑施行 吭聲 嶄新 由衷堪稱 慈祥 榮幸我會(huì)讀fi匪我會(huì)寫注意書寫筆順：最后一筆是“”。 巧記：非得破格來錄用。（“匪”破掉“口”）。我會(huì)寫詞語解釋驚疑能力不夠，還盡力做。鎮(zhèn)定一針見血勉力肅然起敬比喻話說得簡短而能切中要害。驚訝疑惑。遇到緊急情況不慌張。

2、形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。誰是軍神？ 劉伯承誰稱他為軍神？沃克醫(yī)生沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為軍神？ 因?yàn)閯⒉胁淮蚵樽韯┳鲅矍蚋畛中g(shù)，還數(shù)出了手術(shù)一共七十二刀。初讀課文 把剛才的問題串起來，說一說：課文記敘了一件什么事？ 這篇課文講了當(dāng)時(shí)任川東支隊(duì)將領(lǐng)劉伯承同志在不使用麻醉劑的情況下進(jìn)行眼球割除手術(shù)的事。在手術(shù)過程中，他因驚人表現(xiàn)而被德國醫(yī)生高度稱贊為軍神。 課文是按什么順序來寫的？手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后 事情發(fā)展的順序1-15自然段 16-17自然段 18-26自然段 快速默讀課文（第115自然段）一邊讀一邊畫出劉伯承和沃克醫(yī)生的對(duì)話。手術(shù)前精讀課文 沃克醫(yī)生：“你叫什么名字？” 劉伯承：“劉大川

3、。” 沃克醫(yī)生：“年齡？” 劉伯承：“二十四歲。” 沃克醫(yī)生：“什么??？” 劉伯承：“土匪打傷了眼睛?！?沃克醫(yī)生：“你是干什么的？” 劉伯承：“郵局職員?！?沃克醫(yī)生：“你是軍人！我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！” 劉伯承：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！?沃克醫(yī)生：“準(zhǔn)備手術(shù)。年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！” 劉伯承：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！” 沃克醫(yī)生：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！” 劉伯承：“試試看吧?！睆乃麄兊膶?duì)話中，你讀到了什么信息？劉伯承

4、受重傷；劉伯承做右眼眼球摘除手術(shù)，但拒絕使用麻醉劑；劉伯承拒絕使用麻醉劑的原因。劉伯承為什么要說自己叫劉大川？課文最后一個(gè)自然段說劉伯承是川中名將，他一開始為什么說自己是郵局職員？劉伯承為什么說自己今后需要一個(gè)非常清醒的大腦？ 1915年袁世凱稱帝，引起全國人民反對(duì)。1915年12月25日，護(hù)國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)。1916年3月中旬，為支持云南護(hù)國軍在川南戰(zhàn)斗，24歲的劉伯承率領(lǐng)四川護(hù)國軍第四支隊(duì)，攻克豐都城。戰(zhàn)斗中，劉伯承連中兩彈，一彈擦傷顱頂，一彈從右太陽穴射入，透右眼而出。由于缺醫(yī)少藥，加上經(jīng)此一役后各地都在懸賞追捕護(hù)國軍將士，劉伯承在年底才幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來到重慶臨江門外德國醫(yī)生沃克開的診所。時(shí)代背景

5、 因?yàn)楫?dāng)時(shí)護(hù)國軍將士遭到追捕，劉伯承在不知道沃克醫(yī)生是敵是友的情況下，只能隱瞞姓名和身份。你心中對(duì)軍神劉伯承產(chǎn)生了怎樣的感情？分角色讀一讀他們的對(duì)話，注意要讀出人物說話的語氣。分角色朗讀 “你叫什么名字？” “劉大川?！?“年齡？” “二十四歲?！?“什么??？” “土匪打傷了眼睛?！?“你是干什么的？” “郵局職員。” “你是軍人！我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！” “沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧。” “準(zhǔn)備手術(shù)。年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！” “沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)非常清醒的大腦！” “你，你能忍受嗎？你的右眼

6、需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！” “試試看吧?！?快速瀏覽課文（第115自然段），一邊看一邊圈出描寫劉伯承和沃克醫(yī)生動(dòng)作和神態(tài)的句子。手術(shù)前醫(yī)生沃克端坐在桌后。他頭也不抬，冷冷地問沃克醫(yī)生站起身，熟練地解開病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。他重新審視著眼前這個(gè)人，冷冷地問病人微微一笑，說沃克醫(yī)生的目光柔和下來，他吩咐護(hù)士沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來生氣地說病人平靜地回答沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說從對(duì)他們動(dòng)作和神態(tài)的描寫中，你感受到什么？ 沃克醫(yī)生態(tài)度發(fā)生變化 劉伯承從容鎮(zhèn)定課文兩次寫沃克醫(yī)生愣住了，他因什么而愣住了？沃克醫(yī)生藍(lán)色的眼睛閃出一絲驚疑，

7、她驚疑什么？沃克醫(yī)生是怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？分角色表演朗讀 第一次愣住 傷勢太嚴(yán)重 第二次愣住手術(shù)不打麻醉劑愣住再一次愣住驚疑 沃克醫(yī)生：“你叫什么名字？” 劉伯承：“劉大川?！?沃克醫(yī)生：“年齡？” 劉伯承：“二十四歲?！?沃克醫(yī)生：“什么??？” 劉伯承：“土匪打傷了眼睛。” 沃克醫(yī)生：“你是干什么的？” 劉伯承：“郵局職員?！?沃克醫(yī)生：“你是軍人！我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！” 劉伯承：“沃克醫(yī)生，你說我是軍人，我就是軍人吧?！?沃克醫(yī)生：“準(zhǔn)備手術(shù)。年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮！” 劉伯承：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要

8、一個(gè)非常清醒的大腦！” 沃克醫(yī)生：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！” 劉伯承：“試試看吧。”板書設(shè)計(jì) 對(duì)話 簡短 干脆 有力 軍醫(yī)和軍人人物的性格特點(diǎn) 閱讀方法 語言 動(dòng)作 神態(tài) 體會(huì)人物內(nèi)心 感受人物特點(diǎn)一、用“”劃去下面加點(diǎn)字的錯(cuò)誤的讀音。 繃帶（bng bng) 堪稱（kn zhn) 由衷（zhng zng) 吭聲（kn kng)課堂練習(xí)二、根據(jù)語境填字詞。 zhn su ( ) 里，一 位 c xing ( ) 的醫(yī)生拿出消毒 j ( )和 bng di（ ）為 一 位 nin lng( )很小的女孩包扎傷口。診所慈祥劑繃帶年齡三、品讀句子，體會(huì)人物心理。 1.他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？” （1）這句話是對(duì)沃克醫(yī)生的 、 和 的描寫，說明沃克醫(yī)生對(duì)這個(gè)病人非 常 。（2）仿寫句子。 他 ， 地說：“ ”（體現(xiàn)高興的心情）動(dòng)作神態(tài)語言冷淡猛地抬頭興奮哇，我們可以去游樂場啦！2.沃克醫(yī)生目光柔和下來，他吩咐護(hù)士：“準(zhǔn)