壺口瀑布講義市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、寫水詩句：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。” 蘇軾飲湖上初晴后雨“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明?！?張若虛春江花月夜 “白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓” 王之渙登鸛雀樓“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！?李白將進(jìn)酒“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。” 李白望廬山瀑布第1頁黃河壺口瀑布宜川縣第2頁為何取名“壺口”呢？ 壺口瀑布是黃河流域一大奇觀，是我國第二大瀑布。 它位于山西省吉縣城黃河壺口處。 黃河巨流一路飛躍，到山西吉縣與陜西宜川一帶，被兩岸蒼山挾持，約束在狹窄石谷中。滔滔黃河，到此由300米寬驟然收

2、束為50余米。形成落差達(dá)50米壺口大瀑布。第3頁第4頁第5頁第6頁初讀課文，感受壺口瀑布。信息提煉：1、壺口瀑布地點(diǎn)？幾次到過壺口瀑布？分別是什么時(shí)候？2、作者除了寫景，有寫情嗎？假如有，請找出來。晉陜兩省邊境 ；兩次。有。作者由物及人，瀑布寬厚和不屈，實(shí)際上是對(duì)人性格描寫。對(duì)黃河歷盡艱難、勇往直前精神歌頌就是對(duì)中華民族贊美。第7頁第一次看壺口瀑布1.時(shí)間雨季2.描寫次序 3.描寫句子賞析 聽到了什么？ 看到了什么？ 什么感覺？ 從耳聽眼看內(nèi)心感受車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷。（比喻）那河就像一鍋正沸著水.沖進(jìn)去。（比喻、對(duì)比）什么也看不見，聽不見，好像突然就出現(xiàn)一個(gè)洪峰將我們吞沒.心還在不

3、住地跳。驚心動(dòng)魄第8頁哪幅圖和雨季壺口瀑布最匹配？4第9頁第二次看壺口瀑布1.時(shí)間枯水季、春寒剛過2.描寫次序 3.描寫句子賞析 壺口（內(nèi)）- 邊緣（中）- 灘壁（外）- 4.作者感受 眼看（從內(nèi)到外）壺口邊緣灘壁從溝底升起.背景中。（比喻）當(dāng)然兩邊.猛烈。（比喻）于是又有一些奪路而走.如絲如縷。（排比、比喻）由水轉(zhuǎn)人：喜怒哀樂柔和寬厚但不軟弱黃河水、百折不屈民主精神。至剛至柔我突然陷入沉思第10頁哪幅圖和枯季壺口瀑布最匹配？第11頁框架梳理1.全文分成幾部分？2.它們關(guān)系是平等還是主次分明？1-2 第一次雨季去，3-6 第二次枯季去。主次分明，重點(diǎn)突出。第一次總體描述磅礴氣勢，起渲染和鋪墊作

4、用。第二次去全方位描寫瀑布各種姿態(tài)，升華主題。第12頁主題升華在寫景中抒情言志。 對(duì)壺口瀑布描寫充滿對(duì)它磅礴氣勢和偉大力量敬仰、贊嘆之情。由瀑布聯(lián)想到黃河性格，進(jìn)而聯(lián)想到人精神，應(yīng)該如同瀑布一樣勇往直前，歷經(jīng)磨難仍不低頭。第13頁總結(jié)寫作特色1、利用各種方法。多角度地描摹了壺口瀑布磅礴氣勢。 如利用比喻、擬人、排比等各種修辭方法，描寫瀑布聲響、形狀、態(tài)勢；利用大量動(dòng)詞，展現(xiàn)壺口瀑布動(dòng)態(tài)美。用“我”內(nèi)心感受來襯托瀑布之險(xiǎn)。2、在寫景中抒情言志。 對(duì)壺口瀑布描寫充滿對(duì)它磅礴氣勢和偉大力量敬仰、贊嘆之情。由瀑布聯(lián)想到黃河性格，進(jìn)而聯(lián)想到人精神，應(yīng)該如同瀑布一樣勇往直前，歷經(jīng)磨難仍不低頭。3、主次分明，重點(diǎn)突出。 兩次看瀑布側(cè)重第二次，全方位、多角度。第14頁 黃河鑄成了自己偉大性格，正像一個(gè)人經(jīng)歷了許多磨難便有了自己個(gè)性。 請大家談?wù)勎覀冎腥A民族有哪些經(jīng)歷能表達(dá)出百折不撓、自強(qiáng)不息精神？ 拓展延伸 紅軍二萬五千里長征。 小米加步槍打敗日本鬼子。 眾志成城，抗震救災(zāi)。 第15頁課堂小結(jié) 壺口瀑布是一篇借景抒情游記散文。作者梁衡用形象生動(dòng)語言，細(xì)致地描