




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 23.2.1 中心對(duì)稱福建省上杭縣第三中學(xué) 賴國(guó)西這個(gè)定點(diǎn)稱為旋轉(zhuǎn)中心,轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角。旋轉(zhuǎn)角旋轉(zhuǎn)中心在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞著一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形變換稱為旋轉(zhuǎn)。AoB知識(shí)回顧什么是旋轉(zhuǎn)?活動(dòng)1觀察(1)把其中一個(gè)圖案繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180,你有什么發(fā)現(xiàn)?觀察(2)線段AC,BD相交于點(diǎn)O,OA=OC,OB=OD.把 OCD繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180,你有什么發(fā)現(xiàn)? 探究旋轉(zhuǎn)三角板,畫關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的兩個(gè)三角形:第一步,畫出ABC;第二步,以三角板的一個(gè)頂點(diǎn)O為中心,把三角板旋 轉(zhuǎn)180,畫出ABC;第三步,移開三角板.活動(dòng)2歸納: (2)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是
2、全等形。(1)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,而且被對(duì)稱中心所平分. O試一試 你用什么方法識(shí)別兩個(gè)圖形是否關(guān)于某點(diǎn)中心對(duì)稱?ACCABB方法1:根據(jù)定義.將其中一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度,如果能夠與另一個(gè)圖形完全重合,那么它們關(guān)于這一點(diǎn)中心對(duì)稱。 方法2:根據(jù)性質(zhì).如果兩個(gè)圖形的對(duì)應(yīng)點(diǎn)連成的線段都經(jīng)過(guò)某一點(diǎn),并且都被該點(diǎn)平分,那么這兩個(gè)圖形一定關(guān)于這一點(diǎn)成中心對(duì)稱.實(shí)際應(yīng)用中常采用方法2如圖,已知ABC與ABC中心對(duì)稱,找出它們的對(duì)稱中心O。ABCABC想一想解法一:根據(jù)觀察,B、B應(yīng)是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連結(jié)BB,用刻度尺找出BB的中點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求(如圖)ABCABCOO
3、解法二:根據(jù)觀察,B、B及C、C應(yīng)是兩組對(duì)應(yīng)點(diǎn),連結(jié)BB、CC,BB、CC相交于點(diǎn)O,則點(diǎn)O即為所求(如圖)。ABCABCAOA 例1 (1)如圖,選擇點(diǎn)O為對(duì)稱中心,畫出點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)A;點(diǎn)A即為所求的點(diǎn)應(yīng) 用 畫法:連接AO并延長(zhǎng)到A,使OA=OA,得到點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)A. 一個(gè)點(diǎn)繞對(duì)稱中心旋轉(zhuǎn)180,得到的是 一個(gè)平角,這表示什么? 活動(dòng)4 例1 (2)如圖,選擇點(diǎn)O為對(duì)稱中心,畫出與ABC關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的ABC.ACBABC即為所求的三角形應(yīng) 用1. 連接AO并延長(zhǎng)到A,使OA =OA,得到點(diǎn)A的對(duì)稱點(diǎn)A.2. 同樣畫B、C的對(duì)稱點(diǎn) B、C. 3. 順次連接A、B、C各點(diǎn).畫法: 分析:確定一個(gè)三角形需要幾個(gè)點(diǎn)?作一個(gè)三角形關(guān)于某點(diǎn)成中心對(duì)稱的三角形,需要作幾個(gè)點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)呢? 練習(xí):1畫出下列圖形關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱的圖形. 練習(xí): 2.圖中的兩個(gè)四邊形關(guān)于某點(diǎn)對(duì)稱,找出它們的中心對(duì)稱O。解法一:可以連接一對(duì)對(duì)稱點(diǎn),取這條線段的中點(diǎn) .解法二:可以分別連接兩對(duì)對(duì)稱點(diǎn),兩線段的交點(diǎn)就是對(duì)稱中心; 關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形,對(duì)稱點(diǎn)所連線段都經(jīng)過(guò)對(duì)稱中心,而且被對(duì)稱中心所平分;關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等圖形 談?wù)勎覀兊氖斋@,有何感想?(1)中心對(duì)稱的定義;(2)中心對(duì)稱的性質(zhì):(3)利
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個(gè)人與公司投資合作合同范本2025
- 包裝材料供應(yīng)合同
- 證券交易合同格式規(guī)范
- 車輛過(guò)戶合同協(xié)議書模板
- 商業(yè)綜合體給排水工程清包合同范本
- 版臨時(shí)電力施工合作合同
- 出口代理合同模板
- 旅行期間的緊急情況應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備加強(qiáng)考核試卷
- 農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織可持續(xù)發(fā)展能力評(píng)價(jià)與實(shí)踐考核試卷
- 咖啡館行業(yè)品牌延伸策略考核試卷
- 網(wǎng)課智慧樹知道《老年醫(yī)學(xué)概論(浙江大學(xué))》章節(jié)測(cè)試答案
- 《企業(yè)員工培訓(xùn)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》4800字
- 麻醉藥品與精神藥品不良反應(yīng)的防治 (1) - 副本課件
- 車輛保險(xiǎn)登記臺(tái)賬參考模板范本
- 礦山道路施工組織設(shè)計(jì)方案
- 正弦函數(shù)的圖像與性質(zhì)優(yōu)秀課件
- 山東省任氏宗親分布村落
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《有趣的折疊》說(shuō)課稿
- 陜西省建設(shè)工程長(zhǎng)安杯獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)工程結(jié)構(gòu)備案和復(fù)查的要求
- 典型示功圖分析(全)
- 水生觀賞動(dòng)物鑒賞與維護(hù)課程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論