慈母情深-ppt優(yōu)秀課件優(yōu)質課件

1、慈母情深-ppt優(yōu)秀課件優(yōu)質課件慈母情深-ppt優(yōu)秀課件優(yōu)質課件1.會認本課生字，培養(yǎng)自主識字的能力。2.會寫本課生字，能按筆順規(guī)則認真寫字，培養(yǎng)良好寫字習慣。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。4.通過描寫母親外貌、語言的語句，體會平凡母親的偉大，感受偉大的母愛，激發(fā)熱愛母親的思想感情。學習目標1.會認本課生字，培養(yǎng)自主識字的能力。學習目標慈母情深-ppt優(yōu)秀課件優(yōu)質課件我會認魄p抑y頹tu噪zo紉rn我會認魄p抑y頹tu噪zo紉rn我會認褐憊耽兜龜hbidndujn權qun我會認褐憊耽兜龜hbidndujn權qun多音字龜jn （龜裂）gu （龜甲）多音字龜jn （龜裂）gu

2、（龜甲）我會寫辭抑碌吊噪我會寫辭抑碌吊噪脊讀作第三聲，不能讀成第 二聲；我會認竟龜脊讀作第三聲，不能讀成第 二聲；我會認竟龜我會寫哇忍酸權我會寫哇忍酸權詞語解析極其忙碌數(shù)落龜裂耽誤失魂落魄詞語解析極其忙碌數(shù)落龜裂耽誤失魂落魄詞語解析【失魂落魄】【極其】【耽誤】【龜裂】【忙碌】形容極度驚慌，行動失常的樣子。非常，極端。因拖延或錯過時機而誤事。皮膚因為寒冷干燥而裂開。事情多，不得閑?！緮?shù)落】列舉過失而指責，泛指責備。詞語解析【失魂落魄】【極其】【耽誤】【龜裂】【忙碌】形容極度段落大意第一部分（第14自然段）：第二部分（第534自然段）：“我”到車間找母親要錢，用母親給“我”的錢給她買了一聽罐頭，母

3、親數(shù)落“我”一頓，又給了“我”錢買書?！拔摇逼惹邢Ｍ玫揭槐厩嗄杲l(wèi)軍，但是一元多的書價讓家境貧寒的“我”愿望難以實現(xiàn)。第三部分（第35自然段）：“我”終于有了第一本長篇小說。段落大意第一部分（第14自然段）：第二部分（第534自然課文寫了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”買青年近衛(wèi)軍這本書的事，歌頌了偉大的母愛，表達了“我”對母親的感激、熱愛與崇敬之情。課文寫了貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓“我”句段精析母親普通的動作，卻被作者寫得如此細致，足見當時這個場景令我多么難忘?！耙痪砣嗟冒櫚櫟拿薄睂懗隽宋壹揖车呢毢?；“龜裂的手指”則寫出了這錢來得不容易及母親的操

4、勞；而“掏、數(shù)”兩個動詞說明母親很珍惜這不多的錢。從中可以體會到母親給我的不僅僅是錢，還有對我的支持和愛。1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。句段精析母親普通的動作，卻被作者寫得如此細致，足見當時這個場句段精析2.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭伏在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌“立刻”一詞反復運用，意在表明母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的時間。母親如此辛勞，作為兒子的我怎能不心酸心疼呢？省略號既省略了母親接下來的辛苦勞作，又省略了我當時的內(nèi)心感受。欲言又止，更加打動人心。句段精析2.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又句段

5、精析3.我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。這句話是說，母親掙錢那么不易，家境那么困難，但毫不猶豫地給錢讓“我”買書，滿足“我”讀書的強烈愿望。“我”如果用那錢買別的東西，實在對不起母親，對不起母親濃濃的愛子真情。句段精析3.我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自課后思考為什么說慈母的情很深很深呢我穿過一排排縫紉機.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲對那個女人說：“我挺高興他愛看書的！”課后思考為什么說慈母的情很深很深呢我穿過一排排縫紉機.課后思考為什么說慈母的情很深很深呢母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎

6、曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入了忙碌那天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買青年近衛(wèi)軍的錢。兩次給錢最能體現(xiàn)慈母情深課后思考為什么說慈母的情很深很深呢母親說完，立刻又坐了下去，通過這節(jié)課的學習，我們深深地感受到母愛是慈祥的，母愛是深沉的，母愛也是偉大、無私的。這種愛，作為子女永遠也報答不了，正如唐代詩人孟郊所寫的“誰言寸草心，報得三春暉。課堂小結通過這節(jié)課的學習，我們深深地感受到母愛是慈祥的，母愛是深沉的謝謝觀看！謝謝觀看！1口語交際能力不僅顯示著一個人的語言水平，更體現(xiàn)著一個人的自信、智慧和風度。2盡管美、印、巴三者關系何其曖昧，但是美國和印度走向軍事合作的態(tài)度相當明朗。

7、3喬冠華是個從不設防的人，他能夠在國際舞臺上叱咤風云，卻無法應對政治生活中的陰謀和陷阱，最后付出的寶貴的生命為代價。4國慶假日是人們休閑的大好機會，那段時間里，我市解放路上到處都是游玩購物的人，直到深夜，大街上還是不絕如縷，熱鬧極了5高中語文學習一定要多讀多思多積累，只有打好基礎，才能實現(xiàn)自己高遠的目標；如果毫無知識儲備，在激烈的競爭中，只能是鎩羽而歸6我們學生都應該懂得：發(fā)展自己的智力，必須與培養(yǎng)自己的非智力因素結合起來，因為二者是休戚相關，緊密相連的7從文中反映的信息來看，漢初四分天下是按功論封，這個功主要是征伐平定之功，而劉信在這方面功小，所以只封得列侯。但作者卻從“七門三堰”對后世吏治

8、的啟迪和警示上提出了以是否惠澤人民為尺度的功勞觀，這是難能可貴的。8本文以敘述為鋪墊，以議論為主體。其敘事以作者陸續(xù)了解七門堰歷史的過程為線索，9.語言簡潔，敘事清楚；其議論，則聯(lián)系漢初宗室王族作橫向和縱向的比較，借題發(fā)揮，以此闡述自己的思想觀點。10.“靜”是中國茶道修習的必由途徑。老子說：“至虛極，守靜篤，萬物并作，吾以觀其復?！鼻f子說：“水靜則明燭須眉，平中準，大匠取法焉。”老子和莊子所啟示的“虛靜觀復法”是人們明心見性，洞察自然，反觀自我，體悟道德的無上妙法。道家的“虛靜觀復法”在中國的茶道中演化為“茶須靜品”的理論和實踐11.“怡”有和悅愉快之意。中國茶道雅俗共賞，不拘一格。一方面，突出體現(xiàn)了道家“自恣以適己”的隨意性，同時，不同地位、信仰和文化層次的人對茶道有不同的追求。王公貴族講茶道，意在炫耀權貴，附庸風雅；12.中華文明的演進