匯編類：小學(xué)2022春工作計(jì)劃、班級(jí)工作計(jì)劃6篇、教師工作計(jì)劃6篇

1、*小學(xué)2022春工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞中心學(xué)校工作主線，以提高教學(xué)質(zhì) 量、提高活動(dòng)實(shí)效、提高師生思想素質(zhì)、提高學(xué)校社會(huì)影響力 為目標(biāo)，真抓實(shí)干，科學(xué)管理，為打造名副其實(shí)的有影響力小 學(xué)而奮斗！二、現(xiàn)狀分析：通過過去一學(xué)年全體教職工的努力，我們*小 學(xué)有了很多積極的變化，師生風(fēng)貌正在好轉(zhuǎn)，教師的工作規(guī)范 性得到加強(qiáng)，校園安全管理日益精細(xì)，禮儀感恩衛(wèi)生等好風(fēng)氣 得到弘揚(yáng)，校風(fēng)純正，教風(fēng)正在形成，學(xué)風(fēng)得到培養(yǎng)，學(xué)生成 績(jī)明顯上升，活動(dòng)組織和效果良好，后勤工作日益規(guī)范保障有 力，校園建設(shè)和配套也有很大提升，*小學(xué)的社會(huì)反響良好。 但是困擾我們學(xué)校發(fā)展的因素還很多，一是教職工由于思想素 質(zhì)的差異

2、，部分人仍然存在工作拈輕怕重和拖沓的情況，仍然 存在只要組織照顧、不知感恩的情況，也存在不講工作程序和 違反組織紀(jì)律的情況，這些都是校園發(fā)展的隱憂；二是教師對(duì) 自身素質(zhì)的提升重視不夠，部分教師不愿主動(dòng)學(xué)習(xí)，疏于鉆研 教材講課效果差的情況，也存在作業(yè)次數(shù)不足訓(xùn)練不到位的情 況下，結(jié)果是教學(xué)效果大打折扣，教學(xué)成績(jī)不夠好；三是學(xué)生 學(xué)習(xí)主動(dòng)性較差，學(xué)風(fēng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法也亟待培 養(yǎng)，在學(xué)習(xí)上的比學(xué)趕幫風(fēng)氣不濃；四是隨著學(xué)生人數(shù)增多， 住宿生總在增加，無形中給學(xué)校增加了安全管理壓力。五是校 園經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重緊張，維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)不易。以上五點(diǎn)都需要我們團(tuán) 結(jié)一心去克服去改變。三、工作目標(biāo):1、管理目標(biāo)：落

3、實(shí)管理主體，創(chuàng)新管理機(jī)制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力求 管理“有序高效”。2、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)思想紀(jì)律等方面教育，加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建 設(shè)，努力打造一支團(tuán)結(jié)奮斗，作風(fēng)優(yōu)良，能打硬仗的教師隊(duì) 伍。3、安全目標(biāo)：加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)安全巡查，確保學(xué)期無重大 安全事故發(fā)生，加強(qiáng)對(duì)貧困生和留守兒童的關(guān)懷，注重心理溝 通，避免簡(jiǎn)單粗暴教育，努力實(shí)現(xiàn)安全真正的“零事故”。4、德育目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、感恩為 主的“五大習(xí)慣教育”，加強(qiáng)日常巡查記錄和學(xué)生舉報(bào)相結(jié) 合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和壞典型，弘揚(yáng)正氣，狠剎歪 風(fēng)，以提高學(xué)生“自我管理能力”為重點(diǎn)，進(jìn)一步培育良好的 校風(fēng)。扎實(shí)推進(jìn)“文明寢室”創(chuàng)建工作。

4、5、質(zhì)量目標(biāo)：以培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)能力”為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí) 方法的交流和學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)各自成績(jī)的提 升。教師要努力提高課堂教學(xué)效益，向每節(jié)課要質(zhì)量，做到兩 個(gè)確保，即確保三年級(jí)六年級(jí)教學(xué)結(jié)賬繼續(xù)居全鎮(zhèn)絕對(duì)第一， 確保每個(gè)年級(jí)人平分、及格率、優(yōu)秀率和前幾十名上都有全鎮(zhèn) 第一，力避出現(xiàn)全鎮(zhèn)倒數(shù)第一。6、教研目標(biāo)：發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)教學(xué)研究，創(chuàng)設(shè)鼓勵(lì)教 學(xué)研究的氛圍，努力提高課堂藝術(shù)水平，做到每賽必參每獎(jiǎng)必 奪，確保矮橋在教研上的領(lǐng)先地位。7、活動(dòng)目標(biāo)：舉行廣播體操比賽、大課間展示、六一文藝匯 演，三大活動(dòng)，確?；顒?dòng)的實(shí)效性及高水準(zhǔn)，展示我們矮橋小 學(xué)的軟實(shí)力。8、防疫目標(biāo)：做好衛(wèi)

5、生防疫工作，將日常防疫落實(shí)到每一天每 一個(gè)班每一處之中，確保校園沒有傳染性疾病發(fā)生。9、后勤目標(biāo)：加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)支出手續(xù)，做事有計(jì) 劃，管理要精細(xì)，賬務(wù)要嚴(yán)謹(jǐn)，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，做好前 勤的服務(wù)和保障工作。10、基建目標(biāo)：做好學(xué)生宿舍樓建設(shè)前期準(zhǔn)備工作，辦齊土地 手續(xù)，做好放心食堂的創(chuàng)建工作。四、工作措施：1、進(jìn)一步明確分工，強(qiáng)化各自責(zé)任，規(guī)范工作程序，努力形成 工作各司其職各負(fù)其責(zé)的工作秩序，保證校園工作運(yùn)轉(zhuǎn)有序， 規(guī)范高效。張東旺副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)各類迎檢安排、上級(jí)需要的表冊(cè) 資料上傳工作，負(fù)責(zé)學(xué)籍、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、疫情防控方面工 作，代替校長(zhǎng)負(fù)責(zé)校長(zhǎng)離校時(shí)的各項(xiàng)工作，負(fù)責(zé)女教師思想工 作

6、；李瑞英副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全、紀(jì)律、教師評(píng)優(yōu)職稱教師信息上 傳工作、負(fù)責(zé)精準(zhǔn)扶貧及貧困生生活補(bǔ)等工作，負(fù)責(zé)校舍設(shè)施 的安全巡查以及演練，負(fù)責(zé)安全表冊(cè)資料的填寫上傳工作；張 東旺主任負(fù)責(zé)行政賬務(wù)，基建日常管理及手續(xù)的辦理工作，負(fù) 責(zé)食堂管理工作，負(fù)責(zé)食品采購(gòu)工作，負(fù)責(zé)后勤設(shè)備物品的采 買、負(fù)責(zé)水電維修工作；張霞主任負(fù)責(zé)日常教學(xué)管理和安排， 負(fù)責(zé)教研和論文評(píng)比工作，負(fù)責(zé)成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析工作，負(fù)責(zé)教 師培訓(xùn)期間課程的協(xié)調(diào)安排工作，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和 學(xué)風(fēng)形成工作。黃韓曉靜主任負(fù)責(zé)日常紀(jì)律衛(wèi)生和大課間文藝 匯演等活動(dòng)的安排協(xié)調(diào)工作，負(fù)責(zé)黑板報(bào)、展板等宣傳工作， 負(fù)責(zé)班主任的組織、班級(jí)評(píng)比、學(xué)生評(píng)比等工作

7、，負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)女 生工作；亢同聚負(fù)責(zé)接待工作，負(fù)責(zé)辦公室檔案室衛(wèi)生工作， 負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作，負(fù)責(zé)各類活動(dòng)協(xié)助安排，負(fù)責(zé)各種資料的 收集歸檔；唐兆敏負(fù)責(zé)食堂賬務(wù)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校日常維修前勤 添置的采購(gòu)工作，負(fù)責(zé)廣播電腦電子白板打印設(shè)備的維修維護(hù) 工作，負(fù)責(zé)宣傳懸掛工作；李瑞英負(fù)責(zé)升旗儀式的組織，學(xué)生 會(huì)的組織，做好各類活動(dòng)、黑板報(bào)、衛(wèi)生評(píng)比、學(xué)生評(píng)比等工 作，協(xié)助做好學(xué)生紀(jì)律和校風(fēng)班風(fēng)的培養(yǎng)工作。2、加強(qiáng)教師思想教育，以加強(qiáng)禮儀、紀(jì)律、責(zé)任感為重點(diǎn)，進(jìn) 一步提高教師思想素質(zhì)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)職業(yè)的幸福感， 努力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)。3、繼續(xù)扎實(shí)抓好安全教育管理和巡查，做好安全防范，以制度 保安全，

8、以教育保安全，以管理保安全，全體教職工要緊繃安 全弦，在安全問題上要有敏銳的眼光，要有果斷的決策，要有 經(jīng)常地行動(dòng)，要有不怕花錢的態(tài)度。確保不發(fā)生大的安全事 故，力爭(zhēng)本期安全事故率為零。4、加強(qiáng)教學(xué)，確保學(xué)生成績(jī)繼續(xù)上升。教學(xué)工作是學(xué)校的中心 工作，任何時(shí)候都不能放松，在學(xué)校我們要營(yíng)造教學(xué)成績(jī)不好 的老師不是合格老師，學(xué)習(xí)成績(jī)沒進(jìn)步的不是合格學(xué)生的氛 圍。以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，努力培育濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， 保證考試成績(jī)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)確?！?。5、加強(qiáng)教研，一是加強(qiáng)教學(xué)研究不放松，日常各教研組要多組 織聽評(píng)課、說課活動(dòng)；二是要積極參與各類講課論文比賽，努 力取得好成績(jī)；三是借助芭莎美育項(xiàng)目的有利時(shí)機(jī)，

9、推進(jìn)學(xué)校 藝術(shù)和閱讀工作，全體語文教師和藝術(shù)課老師要積極參與，以 進(jìn)一步提高我校藝術(shù)教育和閱讀的水平。6、精心謀劃，保證三大活動(dòng)圓滿成功。一是五月份組織全校隊(duì) 形隊(duì)列和廣播操比賽，具體負(fù)責(zé)方案及日常訓(xùn)練督導(dǎo)，此活動(dòng) 由李瑞英負(fù)責(zé)。二是六月份組織的大課間活動(dòng)，具體負(fù)責(zé)方案 及安排秋季學(xué)；三是六一文藝匯演，各班要早做準(zhǔn)備。在三大 活動(dòng)中，每位班主任和教師都要積極參與，及早謀劃，組織學(xué) 生積極參與，認(rèn)真訓(xùn)練，賽出好風(fēng)格，展現(xiàn)高水平。7、充分利用現(xiàn)有教育設(shè)施設(shè)備，服務(wù)于教育教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)環(huán) 節(jié)，加大作業(yè)批改和培優(yōu)輔差的精力投入，以實(shí)際行動(dòng)提升學(xué) 生的整體成績(jī)。教導(dǎo)處要制定出各科備課和作業(yè)數(shù)量，加強(qiáng)督

10、查，備課和作業(yè)批改數(shù)量不足的要訂立適當(dāng)懲罰制度。8、厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，嚴(yán)格物資采購(gòu)程序，規(guī)范經(jīng)費(fèi)審批程 序，力爭(zhēng)少花錢辦好事。凡是學(xué)校采購(gòu)的物品都必須有正規(guī)稅 務(wù)發(fā)票及商家蓋章的明細(xì)清單。六、到月活動(dòng)安排：2月份：開學(xué)準(zhǔn)備，學(xué)生教育、表冊(cè)制度修訂、開學(xué)典禮、廣播 體操比賽訓(xùn)練。3月份：雷鋒日、植樹節(jié)、教學(xué)比武、廣播體操比賽4月份：教學(xué)研究，大課間訓(xùn)練和準(zhǔn)備，期中考試和總結(jié)5份：學(xué)法交流，學(xué)風(fēng)培養(yǎng)，閱讀活動(dòng)推進(jìn)6-7份：六一、復(fù)習(xí)備考，期末統(tǒng)考、各類結(jié)賬、假期安排。 新的學(xué)期，希望全體教職工認(rèn)清形勢(shì)，緊緊圍繞在校委會(huì)周 圍，同心同德，克難奮進(jìn)，勤奮工作，勇于擔(dān)當(dāng)，真抓實(shí)干， 為*小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)

11、展貢獻(xiàn)自己的力量！ 一年級(jí)工作計(jì)劃一、班級(jí)概況：本班學(xué)生在這學(xué)期共30人，總體看來男生仍多于女生，在上 個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較 詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)的毫無頭緒。學(xué)生的性 格、愛好，都有了 了解，因此在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí)，對(duì)班級(jí)的情況 我就有做到了心里有數(shù)。二、班主任工作分類：（一）、五項(xiàng)競(jìng)賽工作這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競(jìng)賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措 施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走 來，而這一學(xué)期，由于自己在班級(jí)的上課次數(shù)有了明顯減少，我 試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他 們?nèi)绾巫?，怎樣走才是最好的走姿。?/p>

12、形成這個(gè)最好的走姿，就 得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的 制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員， 用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責(zé)是提醒組長(zhǎng)，組長(zhǎng)則 提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi) 生監(jiān)督員提醒了，組長(zhǎng)沒有很好的實(shí)施，是組長(zhǎng)的責(zé)任，組長(zhǎng)說 了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生 監(jiān)督員和組長(zhǎng)負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè) 漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)

13、督員打 分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期 的競(jìng)賽成績(jī)。組長(zhǎng)，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加 以獎(jiǎng)勵(lì)。2、設(shè)立“三帶”檢查員三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣?xùn)|西。 每天早上我讓一個(gè)乘車的來得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué) 生的三戴情況，并對(duì)沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。3、班長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)工作班長(zhǎng)我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名， 發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里， 班長(zhǎng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里，我注明了每 個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任

14、負(fù)責(zé)的課，其他老師如 果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比，開始可以由我 主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(zhǎng)，每天的扣 分單，班長(zhǎng)統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比情況 告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來。（二）、教學(xué)工作由于我同時(shí)擔(dān)任著班級(jí)的語文課，所以在平時(shí)的工作中也加 進(jìn)了 一些語文課的任務(wù)。1,生字小博士二年級(jí)的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴(kuò)大學(xué)生的課外識(shí)字 量，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課， 我讓學(xué)生按照學(xué)號(hào)，每個(gè)人一天一次，找一個(gè)我們沒有學(xué)過的生 字，教給大家。然后把這個(gè)生字貼在黑板的一角，讓學(xué)生隨時(shí)

15、可 以看到，如果有人忘記了，可以去請(qǐng)教這一天的生字博士。這樣 一周有五字后，進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的原則是自愿的，如果全部都認(rèn) 識(shí)并且通過就加以獎(jiǎng)勵(lì)，這些課外的字，以認(rèn)讀為主，不要求會(huì) 默會(huì)寫。2、黑板報(bào)工作這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以 說是我一手包辦，從不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了，我決定讓他 們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排 進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板 報(bào)。三、班主任工作思路1、以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的 人。2、營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里 就象回到了家里一樣。3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)

16、生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。4、利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí) 而自豪。5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真 正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6、上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活 力，積極，向上，永爭(zhēng)第一！四、班級(jí)工作安排2月份：1,打掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、做好流生工作3、寒假小結(jié)4、五項(xiàng)競(jìng)賽開始4月份：1、小型體育競(jìng)賽（一年級(jí)廣播操二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)三至六年級(jí) 急性跳遠(yuǎn)2、校報(bào)班報(bào)刊出4月份：1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）2、各年段家長(zhǎng)會(huì)3、講故事比賽（13）4、校報(bào)班報(bào)刊出5、朗讀競(jìng)賽5月份：1、算過關(guān)2、大合唱比賽3、校報(bào)班報(bào)刊出 6

17、-7月份:1,復(fù)習(xí)迎考2、六一入隊(duì)二年級(jí)工作計(jì)劃新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際 情況，特制定如下班主任工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為 目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化 素質(zhì)、以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要 內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班 級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有 效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生35人，其中男生25人，女生10人。學(xué)生來 自周邊各個(gè)村，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在

18、很大的差異，具 體情況分析如下：品德方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì) 律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的 言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中 心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā) 言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中 注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi) 學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有所提高，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼 續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)：本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體 質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生

19、平時(shí)體育鍛煉較少，需加 強(qiáng)體育鍛煉。班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村，家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家長(zhǎng)能支持老師的工 作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好孩 子。班級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文 靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有 活。三、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施:(1)建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位評(píng)比欄，取名叫我最 棒！。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到20 分，就可以換一個(gè)月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方 面都有顯著的提高。這樣，學(xué)

20、生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了 然。另外，班里還將定期評(píng)選優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì) 律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。(2)建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的 組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努 力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神， 也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制， 而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了 組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行 為也參與評(píng)比，具體做法如下：(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、

21、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的 發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教育。(3)利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范 自己的行為，齊心協(xié)力才能成為優(yōu)秀小組。3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn) 真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查 整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時(shí) 向老師匯報(bào)。(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的

22、記錄，每周評(píng)選一次衛(wèi) 生標(biāo)兵。四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致，為此我 制定以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng) 新的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作 息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利 用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同 學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他 們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的 學(xué)生。3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教 重于言教。五、學(xué)生安全教育1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以

23、在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，在 學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生 在學(xué)校的安全工作。六、家訪、來訪工作的開展由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)較多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家 訪，利用雙休日或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué) 生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足， 并給予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我會(huì)熱情地接待。另外， 建立微信群，時(shí)刻和家長(zhǎng)保持聯(lián)系?？傊?，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí) 形成良好的班風(fēng)，使每個(gè)學(xué)生都能健康、活潑、生動(dòng)、全面地發(fā)展, 爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)班

24、集體。三年級(jí)工作計(jì)劃暑假即將結(jié)束，馬上就要進(jìn)入新的學(xué)期了。在開學(xué)之后，作 為二年級(jí)的班主任，我有很多的工作要做。為了讓我能夠有計(jì)劃 的開展自己的工作，使我的工作能夠順利的展開，我決定制定一 個(gè)新學(xué)期的工作計(jì)劃。一、報(bào)名工作開學(xué)之后我面臨的第一件事就是學(xué)生的報(bào)名，學(xué)校的報(bào)名時(shí) 間一共是兩天，我們班有x位同學(xué)，時(shí)間還是很充裕的。在上個(gè) 學(xué)期期末的時(shí)候，每個(gè)老師都布置了作業(yè)，所以報(bào)名主要就是檢 查他們的作業(yè)有沒有完成。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)假期只顧著玩，作業(yè)可 能都沒有寫完就來報(bào)名了。作為班主任，我必須要認(rèn)真的檢查每 一位同學(xué)的作業(yè)，必須完成所有作業(yè)之后才能報(bào)名，要讓他們養(yǎng) 成一個(gè)好的習(xí)慣。二、教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)

25、的學(xué)生已經(jīng)上了一年的小學(xué)了，不像一年級(jí)的那樣難 管，但二年級(jí)的學(xué)生還是低年級(jí)，所以會(huì)比較的活躍，可能課堂 的紀(jì)律會(huì)沒有高年級(jí)的好。現(xiàn)在主要就是要培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興 趣，以及他們的紀(jì)律意識(shí)，讓他們養(yǎng)成一個(gè)保持課堂紀(jì)律的習(xí) 慣。在上課的時(shí)候，要加強(qiáng)對(duì)他們紀(jì)律的管理。要培養(yǎng)他們自覺 的學(xué)習(xí)，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生會(huì)因?yàn)樨澩娑绊懙綄W(xué)習(xí)，寫作業(yè)需要 家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督，如果從現(xiàn)在開始培養(yǎng)他們的自控能力，對(duì)他們以 后的學(xué)習(xí)生涯幫助很大。要讓他們有自制力，在該寫作業(yè)的時(shí)候 就認(rèn)真的寫作業(yè)，在可以玩的時(shí)候就玩。二、班級(jí)工作本學(xué)期我預(yù)計(jì)召開兩次家長(zhǎng)會(huì)，這樣的一個(gè)頻率既可以讓我 和家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通，又不會(huì)影響到家長(zhǎng)的工作。兩次

26、家長(zhǎng)會(huì)的時(shí) 間為開學(xué)之后和期中考試之后。開學(xué)之后的家長(zhǎng)會(huì)是為了向家長(zhǎng) 們匯報(bào)我們本學(xué)期的工作內(nèi)容，以及班級(jí)的一些情況，比如授課 教師的變動(dòng)情況等。期中考試之后的家長(zhǎng)會(huì)是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的 成績(jī)，及時(shí)的跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。因?yàn)檫@個(gè)年紀(jì)的學(xué)生不能很好的 向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)老師的意思，一些事情也不能通過信息講清楚，所以 開家長(zhǎng)會(huì)更好。小學(xué)階段的知識(shí)還是比較的簡(jiǎn)單的，要學(xué)的知識(shí)也不是很 多，所以學(xué)生只要上課的時(shí)候能夠認(rèn)真的聽，在學(xué)習(xí)上就不會(huì)有 太大的困難。作為班主任，我要做的事情還有很多，但主要就是 這三個(gè)方面的工作。希望我這個(gè)學(xué)期的工作能夠順利的展開，幫 助學(xué)生們更好的學(xué)習(xí)。四年級(jí)工作計(jì)劃隨著新一輪課程改革的到來

27、，我們的班主任工作也將迎接新 的挑戰(zhàn).我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué) 校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校.如何才能將班級(jí) 工作開展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官一一班主任的 工作是怎樣進(jìn)行的.有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如 果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱情為他們撐起 一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為 了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈， 讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣 息，特制定班主任計(jì)劃如下： 一、常規(guī)教育方面充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生守 則和小學(xué)生日常行為

28、規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué) 生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué) 習(xí)和生活習(xí)慣.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育 教育.這學(xué)期利用三八婦女節(jié)，清明節(jié)，五一勞動(dòng)節(jié)和六一兒童 節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人 的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感.同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng) 中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活.充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用， 采用自理小屋，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進(jìn)一步規(guī) 范學(xué)生的行為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用誰的 小樹長(zhǎng)得最直的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助. 二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律

29、才行.因 而，我從以下幾點(diǎn)入手：1,課堂紀(jì)律，首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲 辦法.這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中 遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為 主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是 說到就要做到.2,課間紀(jì)律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將 會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活 動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采 用師生共同參與的方式，開展跳繩，做游戲，拍球等活動(dòng)， 使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流 的空間.同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活

30、動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于 樂.3,路隊(duì)紀(jì)律，為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生 活，將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到 快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理.每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一 個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管 理.三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要，俗話說，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體 健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán) 境.1,個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤 擺，兩操勤做.2,班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督 崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組， 進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并

31、進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教 育.四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí) 管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組 長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的 挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì) 合作和學(xué)會(huì)管理.這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的 眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子，尊 重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措 施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不 斷地加以改進(jìn)。五年級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)

32、驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。下面我 對(duì)自己的班主任工作做以下打算：一、基本情況分析全班共有學(xué)生14人，其中男生4人，女生10人。經(jīng)過半年的 接觸和了解，我對(duì)每位同學(xué)都有了比較深刻的了解，大部分同 學(xué)很聽話，學(xué)習(xí)很認(rèn)真、刻苦，很優(yōu)秀，但有個(gè)別同學(xué)確實(shí)很 令人頭疼，需要我在新學(xué)期需要注意的和強(qiáng)化培訓(xùn)的。二、指導(dǎo)思想在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為 中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管 理能力，開展好學(xué)生的思想政治工作計(jì)劃教育、道德教育工作 計(jì)劃、法制教育工作計(jì)劃、心理健康教育工作計(jì)劃，把學(xué)生培 養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)

33、踐能力的新 人。加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，全面 扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)學(xué) 習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)?yōu)樽谥?。三、基本措施和做?、及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，做孩子的良師益友：(1)與學(xué)生交談：有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過召開中下 生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生 感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。(2)不定期總結(jié)學(xué)生的作業(yè)：通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成 績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí)，及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。(3)進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)：通過

34、與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的 表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作；施行班級(jí)小組互助學(xué)習(xí)：(1)組織好學(xué)生參加升旗和做操：組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó) 主義教育，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián) 系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要 措施。做課間操時(shí)跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正 確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課 室。(2)檢查本班學(xué)生值日生工作：班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重 要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上

35、 不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。每天親自指導(dǎo)教 給孩子們收拾衛(wèi)生的方法，提高孩子們能力。(3)組織好放學(xué)。(4)協(xié)助后勤抓好就餐紀(jì)律，保證學(xué)生就餐安全。3、組織和培養(yǎng)班集體：班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力 量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工 作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)：共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究 學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有 效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的 實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還 應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿

36、論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很 大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班 風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就 得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的 目的。選拔、培養(yǎng)和使用班干部：我擔(dān)任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班 干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過 程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要 民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī) 會(huì)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能 力。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和 使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

37、4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作：班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè) 別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須 做好這些特殊學(xué)生的教育工作。六年級(jí)工作計(jì)劃六年級(jí)是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級(jí)，我所擔(dān)任的班級(jí)， 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進(jìn)步， 但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如 下計(jì)劃。一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康 教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神 和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔

38、導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動(dòng)起來，把一些有可 能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不 豐富，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同 之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只 有一個(gè)辦法：笨鳥先飛。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，及時(shí)找 學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組 長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開展學(xué) 習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；加強(qiáng)師生對(duì)話建立師 生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說；建立師生結(jié)對(duì)活 動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老 師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立

39、更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí) 的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了 讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理 崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干 崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得 到提高。四、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生 們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教 育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能， 讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向 ，形成和鞏固的過程，因此活動(dòng)的

40、內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常 化。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué) 習(xí)勤奮，全面發(fā)展的班集體。五、具體措施1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，使班委工作正式運(yùn) 作。2、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的 各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入 手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增 強(qiáng)集體凝聚力。4、開展法制監(jiān)督員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué) 生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作。特別是在一些師生 之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激

41、發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和 積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握 學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。7、劃分交叉管理小組，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)管理制度，做到人人監(jiān)督管 理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級(jí)管理氛圍。8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主 學(xué)習(xí)活動(dòng)，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的小報(bào)活動(dòng)10、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué) 們的思想行為。11,嘗試實(shí)施班干部輪換制度。12、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行小學(xué)生一日常規(guī)活 動(dòng)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開發(fā)創(chuàng)造力。13、嚴(yán)格請(qǐng)假

42、制度，堅(jiān)決杜絕私自外出。14、大力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng) 經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生 寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗(yàn)與不足，并列出整改計(jì)劃和下次 考試的目標(biāo)。16、開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同 學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。17、做好雙差生的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作。采取有效的 措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。18、對(duì)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作不折不扣的完成。19、堅(jiān)決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時(shí)可 以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)妥善解決。20、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更

43、好的做好 班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開展。雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級(jí)管理過程當(dāng) 中難免會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級(jí)管理過程中 要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹 立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級(jí)管理工作。教師工作計(jì)劃一，在業(yè)務(wù)水平上由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際的教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生， 所以，我會(huì)積極向老教師們學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水 平的知識(shí)滲透。二，在知識(shí)蘊(yùn)涵量上雖然是本科生，但自己的知識(shí)含量，特別是低年級(jí)教學(xué)方面 的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要

44、處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué) 習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉。他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使 我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而 獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。(1)堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí) 政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論 積淀。也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工 作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢 業(yè)業(yè)，忘我的工作。(3)廣泛地學(xué)。廣泛地

45、閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域 的知識(shí)，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問，虛心向老教師 請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，從而提升內(nèi)華和提升自己，積極參加 教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角 色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心地教 好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到 揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作， 計(jì)劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提 高和不斷走向成熟。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工 作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探 索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主

46、體能動(dòng)性，改變以往傳統(tǒng)的教學(xué) 方式。使自己更適應(yīng)教育改革的大潮流。三、學(xué)生才是我事業(yè)中的主角由于我要面對(duì)的是小學(xué)1年級(jí)的孩子他們有其特有的個(gè)性習(xí) 慣，這還需要教師來耐心調(diào)教，所以在工作方法上，也應(yīng)如同 當(dāng)今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭(zhēng)取 改變以往的傳統(tǒng)教育方法。逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。四、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的配合，與家長(zhǎng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。因 此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩 子成長(zhǎng)中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個(gè)孩 子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可 和值得信賴的班主任

47、。綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的雖然簡(jiǎn)單了 一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生 的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計(jì)劃中不一定十分全面 的寫進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方 法。對(duì)于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信心把它干好，力 爭(zhēng)發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的 信任。教師工作計(jì)劃作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工 作，我決定認(rèn)真完成校里對(duì)新教師的各項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)也本著對(duì) 學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的原則擬訂本學(xué)期個(gè)人工 作計(jì)劃。一、提高自身的業(yè)務(wù)水平認(rèn)真閱讀課改的內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格，更新教學(xué)理

48、念，確立三維目標(biāo)。課改注重的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文素質(zhì)的培 養(yǎng)和教育，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中，充分利用教材 的科學(xué)特性，在創(chuàng)新理念的引領(lǐng)下，切實(shí)地解決其中出現(xiàn)的各 種矛盾，我們的學(xué)習(xí)就是在不斷地解決各種矛盾，只有做到運(yùn) 籌帷幄，我們才能正確把握教學(xué)方向。二、提高教學(xué)質(zhì)量要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好 課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，了解教材 的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興 趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取 相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給 學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。其次是

49、課 堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反 饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué) 生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課 堂語言簡(jiǎn)潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向 全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、堅(jiān)持參加區(qū)新教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提 高專業(yè)化水平。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，就得堅(jiān)持 參加教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪 潮中。四、自身努力的方向1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì) 學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使

50、他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。5、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ) 上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā) 展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。 作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問 題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成 我們肩負(fù)的神圣歷史使命。以上就是我對(duì)自己在一年內(nèi)的工作計(jì)劃，也許有些不完善， 但我始終堅(jiān)信愛的奉獻(xiàn)終究會(huì)收到累累碩果，也會(huì)永遠(yuǎn)記住自

51、 己的使命，為教育事業(yè)不懈努力！ 教師工作計(jì)劃新學(xué)期新開始，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來， 隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生子女家庭的增多，一年級(jí)班主任工 作的擔(dān)子越來越重了。為了做好小學(xué)一年級(jí)的班主任工作，為 了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹 落實(shí)小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣 養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，努力提高教育質(zhì)量。進(jìn)取參加學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基本情景他們是一群可愛而又好動(dòng)的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣 的養(yǎng)成上比

52、較欠缺，所以我將力爭(zhēng)讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué) 習(xí)生活，使每一位學(xué)生在那里都受到良好的養(yǎng)成教育。三、班級(jí)奮斗目標(biāo)（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。（二）培養(yǎng)學(xué)生愛團(tuán)體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品 德。（三）以學(xué)校和班團(tuán)體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為 載體，以學(xué)生為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本 班學(xué)生特點(diǎn)為基礎(chǔ)，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成 良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步 構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。四、班級(jí)管理措施為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班 主任在日常生活中能有序地引導(dǎo)，并且資料要近一

53、點(diǎn)、小一 點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。一個(gè) 班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。所以， 我決定從以下幾點(diǎn)入手：（一）學(xué)習(xí)方面1、上課能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。2、上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。（二）紀(jì)律方面1、課間做好課前準(zhǔn)備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管 理。2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué) 能夠得到小紅花。3、培養(yǎng)學(xué)生在樓道不打鬧，學(xué)校不瘋跑，上下樓梯靠右 行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。（三）勞動(dòng)力方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，

54、自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可 得衛(wèi)生小紅旗。（四）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使 身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清， 物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi) 生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué) 或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。（五）安全教育方面“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì) 伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人 不搭話，安全回家。五、班干部的培養(yǎng)方面一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力

55、的班干部在進(jìn)取配合著班 主任的工作。所以，在開學(xué)初，我就進(jìn)取采用激勵(lì)方法，表揚(yáng) 表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng) 本事及組織本事，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心團(tuán)體的學(xué)生 作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工 作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自我，并培養(yǎng)他們熱愛團(tuán) 體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。經(jīng)過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)， 并讓他們配合教師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班 級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組 長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的 挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，

56、學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì) 合作和學(xué)會(huì)管理。六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長(zhǎng) 的電話號(hào)碼，學(xué)生每有提高或特殊情景在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)， 使家長(zhǎng)有“孩子就在身邊”的感覺。2、經(jīng)過走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。爭(zhēng)取 家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育構(gòu)成合力。七、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人 才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一 步的發(fā)展。所以，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵 評(píng)選、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中， 大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對(duì)大家展示自我， 充分鍛煉自我，提

57、高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào) 中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。一年級(jí)孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的 是灰色的黑點(diǎn)，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關(guān)心和 愛護(hù)他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛， 愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，必須會(huì)到達(dá)令人滿意的效果。小學(xué)教師工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)，由于剛剛接手4年級(jí)的英語教 學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺，因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真 學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向三位有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。經(jīng) 過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：一、營(yíng)造活躍的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能提高教 學(xué)效率如果一個(gè)學(xué)生

58、對(duì)所學(xué)的科目有了濃厚的興趣，那么就會(huì)產(chǎn)生 強(qiáng)烈的求知欲，就會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，反之，沒有興趣，被迫進(jìn)行的 學(xué)習(xí)會(huì)扼殺他們掌握知識(shí)的意愿。因此，培養(yǎng)、提高、保持學(xué) 生的學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的首要條件?；谶@一點(diǎn)， 我在教學(xué)中比較注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過運(yùn)用各種教學(xué) 方法、設(shè)計(jì)形式多樣的活動(dòng)，比如說，設(shè)置一些學(xué)生比較感興 趣的游戲，找卡片等，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)比較寬松的學(xué)習(xí)氛 圍，讓學(xué)生在這種氛圍中充分發(fā)揮自己的智慧，激發(fā)他們的學(xué) 習(xí)興趣，從而積極快樂地投入到學(xué)習(xí)中去。二、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況英語作為一種語言最重要的是在實(shí)際中運(yùn)用，因此，除了課 堂練習(xí)外，還需要讓學(xué)生在平常生活中多讀，多講，多練。另

59、外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取組長(zhǎng)監(jiān)督的方式，以確保他們 不落后，提高他們的朗讀能力。在批改作業(yè)方面，要求學(xué)生的 作業(yè)及時(shí)完成，我也按時(shí)地批改，并詳細(xì)地做好批注，對(duì)普遍 性錯(cuò)誤，在全班重點(diǎn)講解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)就采取 面批方法，單獨(dú)地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高教 學(xué)質(zhì)量。三、充分利用教材的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行情景教學(xué)本套教材的特點(diǎn)是圖文并茂，形象生動(dòng)并且與生活實(shí)際聯(lián)系 密切。在課上我充分利用直觀教具、動(dòng)作表演、卡片、掛圖、 實(shí)物，隨時(shí)隨地取材或根據(jù)課文內(nèi)容創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，并盡量多 地使用英語，逐步過渡到用英語進(jìn)行課堂教學(xué)，使學(xué)生置身于 一個(gè)英語的環(huán)境中。比如說第一單元中，涉及到的內(nèi)容都是關(guān)

60、 于XX里的內(nèi)容，非常貼近實(shí)際，對(duì)課本中的XX中的對(duì)話鼓勵(lì) 他們?cè)谕瑢W(xué)們面前大膽表演。有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境，形象直 觀，生動(dòng)活潑，也有助于學(xué)生理解所學(xué)英語，引起興趣。視聽 結(jié)合也便于加深初學(xué)印象，強(qiáng)化記憶。四、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學(xué)生自信心德國(guó)教育家說：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授適應(yīng)，而在于激 勵(lì)、喚醒、鼓舞?！泵慨?dāng)學(xué)生用英語講完后，我就給予他們鼓 勵(lì)，讓他們感到自豪，有一種成就感。對(duì)于不同程度的同學(xué)， 在課堂上給予不同程度的問題，讓他們回答，他們的一丁點(diǎn)進(jìn) 步也及時(shí)得到鼓勵(lì)，從而使他們都覺得，只要自己認(rèn)真跟著老 師學(xué)，就能學(xué)得好，樹立起學(xué)好英語的心理優(yōu)勢(shì)。在課堂教學(xué) 中要求學(xué)生人人參與，加強(qiáng)交際的互