最新數(shù)控車(chē)銑床的實(shí)習(xí)總結(jié)

1、1關(guān)于數(shù)控車(chē)銃床的實(shí)習(xí)總結(jié) 制的各個(gè)領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓 機(jī)械加工行業(yè) 朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重 要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車(chē)床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣 可以降低成本，提高效益。近年來(lái)，我國(guó)世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使 用、維 修、維護(hù)人員在全國(guó)各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工 人員從業(yè)而非 常廣，我們機(jī)電一體化專業(yè)里也開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)這門(mén)課 程，為了提高我們的 就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓 我們更清楚更明白更真實(shí)地 經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習(xí)我對(duì)數(shù)控有了進(jìn)一 步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識(shí)和技術(shù)。 用數(shù)字、文字和符號(hào)

2、組成的數(shù)字指令來(lái)實(shí)現(xiàn)一臺(tái)或多臺(tái)機(jī)械設(shè) 備動(dòng)作控制的 技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和 與機(jī)械能量流向有關(guān) 的開(kāi)關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制 形式數(shù)據(jù)運(yùn)算的出現(xiàn)。 序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計(jì)算機(jī)按事先存貯的控制程序來(lái)執(zhí) 行對(duì)設(shè)備的控 制功能。由于采用計(jì)算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成 的數(shù)控裝置，使輸入 數(shù)據(jù)的存貯、處理、運(yùn)算、邏輯判斷等各種控制 機(jī)能的實(shí)現(xiàn)，均可通過(guò)計(jì)算 們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對(duì)待，認(rèn)真完成每一 次老師布置下來(lái)的任 務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空 間，自己嘗試著車(chē)一些自己 2時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大三了，我們 就

3、要步 入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致 入微地把要做 能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展 , 新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì) 兩的數(shù)控實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我 們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅 是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛 煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí) 習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情 況去感悟，去反思，勤時(shí)自勉，有所收獲，使這次實(shí) 為期五周的金工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快 樂(lè)，因 為我們?cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手 能力。雖然實(shí) 訓(xùn)期只有短短的五周，在我們的大學(xué)生活中它只是小小 的一部分，卻是非常 火花機(jī)、線切割機(jī)等的基本知識(shí)、基本操

4、作方法。主要學(xué)習(xí)了以 下幾方面的第一項(xiàng)：辛苦的鉗工 裝配、劃線；了解了鋰刀的構(gòu)造、分類、選用、鋰削姿勢(shì)、鋰 削方法和質(zhì)量 的檢測(cè)。我們實(shí)訓(xùn)的項(xiàng)目是做一個(gè)小榔頭，說(shuō)來(lái)容易做 來(lái)難，我們的任務(wù)是 程中稍有不慎就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)作品報(bào)廢。首 先要正確的握鋰刀，鋰削平而時(shí)保 推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小 后手壓力大則后小，鋰刀推到中間位置時(shí)，兩手3壓力相同，繼續(xù)推進(jìn) 鋰刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。鋰刀返回時(shí)不 施加壓力。這 樣我們鋰削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù) ）， 接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是 鋰到晚上時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有 一些僵直了，然而

5、每每 累時(shí)，卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示 范，和我們一樣，看到這每每 給我以動(dòng)力。幾天之后，看著自己的加 工成果，我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)第二項(xiàng)：輕松的車(chē)工、銃工車(chē)工、銃工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。 首先老師叫我們邊聽(tīng)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分，車(chē)床主要由箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲 液箱、床身。車(chē)床、銃床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的 , 老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們熟悉隨便練習(xí)加 工零件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就 讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方而就是要選擇正確的刀件。這對(duì)我們這種從

6、來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床 4 把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘 記了站得發(fā)疼得小腿。這種 識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真，也沒(méi)有 機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這 離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的 氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目 光，與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作，構(gòu)成 了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中 的工作的，只有在擁有科學(xué) 知識(shí)體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械 的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷 積累，才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。金 工實(shí)訓(xùn)就是培 養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò) 我們動(dòng) 手，對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相

7、輔相成，互相補(bǔ)充，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ) 其中一 種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)金工實(shí)訓(xùn)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相 對(duì)落后，書(shū)本 中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)訓(xùn)中的設(shè) 備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大 為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本 知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)第三項(xiàng)：磨工操作和數(shù)控車(chē)、銃、火花機(jī)、線切割機(jī)等參觀 磨床，在我們認(rèn)真聽(tīng)完以后自己開(kāi)始動(dòng)起了手，自己操作機(jī)床 , 磨自己前而鉗工實(shí)訓(xùn)做的榔頭，在老師的精心知道下我們把自己的作 品再次利用車(chē)床加 工了一邊，使我們的第一件作品更加完美。在完成 磨工任務(wù)以后老師在利用 空余的時(shí)間把我們帶到數(shù)控實(shí)訓(xùn)室講解一些 數(shù)控設(shè)備原理及操作，這樣使我5 總而言

8、之，雖然在五周的實(shí)訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對(duì)于技術(shù)人員而 言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一個(gè)過(guò)程。我們所學(xué)到的都是基 木的基木，而 技術(shù)人員也是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜進(jìn)化而來(lái)的。最值得高興 的是沒(méi)有同學(xué)在這 些具有不同程度危險(xiǎn)的實(shí)訓(xùn)工種中受傷，反而在實(shí) 訓(xùn)中不時(shí)會(huì)岀現(xiàn)一些甜甜 感受到作為一名工人的苦與樂(lè)，同時(shí) 檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。金工實(shí)訓(xùn)更讓 歷，從大一到現(xiàn)在，可以說(shuō)，這是我第一次操作數(shù)控機(jī)床，真 真正正由自己 老師只會(huì)給我們將一大堆的理論，像這樣 枯燥乏味的理論課，我感覺(jué)自己對(duì) 數(shù)控這門(mén)學(xué)科很茫然，有點(diǎn)學(xué)不下 去的感覺(jué)，而實(shí)際不同，這東西是要理論 與實(shí)際相結(jié)合的，如果你不 去親自動(dòng)手操作，那你永遠(yuǎn)不會(huì)明

9、白這里而的奧 編程，我們根木就沒(méi)有去理解，只是一味的單純?nèi)ビ洠灾劣?我們什么都不 懂。其實(shí)實(shí)際與理論還是有區(qū)別的，比如說(shuō)加工涉及到 的切削用量，對(duì)于我 們從來(lái)沒(méi)有操作過(guò)的人來(lái)說(shuō)，完全失去了他的參 考價(jià)值，我們還是要從實(shí)際 加工中進(jìn)行調(diào)試，使加工尺寸既要達(dá)到要 求，又要操作規(guī)范，這對(duì)于我們來(lái) 在實(shí)習(xí)過(guò)程中，陳老師耐心地給我們講解數(shù)控銃床上而每個(gè)指令 的使 用，在陳老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門(mén) 檻，我們也 積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成 任務(wù)之余，我們還6發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著編程，不斷反復(fù) 的練習(xí) 我們學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的自己對(duì)刀和對(duì)零件的車(chē)削，通過(guò)簡(jiǎn)單

10、的加工 , 我們開(kāi)始了 下來(lái)的時(shí)候我們是在這塊塑料件上銃出編輯好程序 的形狀，剛開(kāi)始我以為這 些全是自動(dòng)的，可我錯(cuò)了，在接下來(lái)做這個(gè) 零件的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)對(duì)刀是一件 很困難的事，花了我一定的時(shí)間，我 發(fā)現(xiàn)，在操作的時(shí)候真的要很小心，仔 甚至撞刀，以及安全 事故，所以時(shí)刻應(yīng)該保持一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我覺(jué)得這是 通過(guò)這次試訓(xùn)，我們真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，使我 們的數(shù) 控知識(shí)進(jìn)一步得到了鞏固，增強(qiáng)了我們走進(jìn)制造業(yè)的信心，這 次實(shí)訓(xùn)雖然做 一標(biāo)準(zhǔn)。理論知識(shí)固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真 正做到理論與實(shí)踐的相結(jié)合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的 將自己的才華展現(xiàn)出 我們要讀好書(shū)，而不是讀

11、死書(shū)。現(xiàn) 在的社會(huì)需要的是動(dòng)手能力強(qiáng)的人，而不 是理論好的人，對(duì)于我們高 職生來(lái)說(shuō)這更重要了，我們學(xué)校的目標(biāo)就是培養(yǎng) 學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真等等。我相信通過(guò)我的努力，我以后一定會(huì)改掉 這些缺點(diǎn)的。 我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我 終身受益，在我畢業(yè) 后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的 理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的7知識(shí)，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的 理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到 實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人 價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光 時(shí)光總是匆匆而逝，很快兩個(gè)星期就這樣過(guò)去了。大二了，我們 就要步 入社會(huì)，而臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致 入微地把要

12、做 觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。兩周的數(shù) 控實(shí)習(xí)帶給我 們的，不僅僅是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅 僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所 要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則是需要我們 每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自 工精度高的精密型車(chē)床和加工效率高的專用型車(chē)床的特點(diǎn)于一 身，是國(guó)內(nèi)使 用量，覆蓋面最廣的一種數(shù)控機(jī)床，也是是一種通過(guò)數(shù) 字信息，控制機(jī)床按 給定的運(yùn)動(dòng)軌跡，進(jìn)行自動(dòng)加工的機(jī)電一體化的 加工裝備，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的 發(fā)展，數(shù)控機(jī)床己是現(xiàn)代制造業(yè)的重要標(biāo) 志之一，在我國(guó)制造業(yè)中，數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛，是一個(gè)企 業(yè)綜合實(shí)力的體現(xiàn)，數(shù)控實(shí)習(xí)心得體會(huì)。時(shí)光如流水，兩周的時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，這次暑期

13、實(shí)習(xí)給我的體會(huì)是 : 通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò) 程。熟悉了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè) 備的工作原 理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解 了數(shù)控機(jī)床方面的 知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng) 用。8 培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合是的，課本上學(xué)的知識(shí)都是最基木的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變住了最基木的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)都 覺(jué)得課堂上學(xué) 的知識(shí)用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本 知識(shí)作鋪墊，又哪應(yīng) 付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢

14、？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間 很短，可我學(xué)到的卻是我一 到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同 事以及上級(jí)相 處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅 僅限于木部門(mén)，還要 跟別的部門(mén)例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起 來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的 “和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不 無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩 通過(guò)這次暑假實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使我學(xué)到和懂得了許多。在工作的過(guò)程 中，我 學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了正確對(duì)待不公正待遇，我想這對(duì)于我未來(lái) 直而不公很有 9 不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的 迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣 有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的 零件的加工，雖然它的危險(xiǎn)

15、性很大，但 習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真的聽(tīng)老師的講解和介紹，觀察每一個(gè)機(jī)械的構(gòu)造 和零件，以及 學(xué)習(xí)它的實(shí)用方法，和理論知識(shí)相結(jié)合，才能理解的更 透徹。實(shí)習(xí)參觀是數(shù) 控機(jī)床。首先我們同學(xué)按順序進(jìn)去參觀，然后上 課的老師給我介紹一下參觀 時(shí)應(yīng)該注意那些要求，不要亂碰機(jī)械，也 不能亂按開(kāi)關(guān)等。然后我們?cè)诶蠋?的教導(dǎo)下通過(guò)上機(jī)學(xué)會(huì)了數(shù)控車(chē)床 的程序編寫(xiě)，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們 首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別 的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操 數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步 發(fā)展的。通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解 了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工 藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和 主要機(jī)械加工方法及其所用主 要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使 在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培 養(yǎng)、提 高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。這次 實(shí)習(xí)，讓我們 明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培 養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的木質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！培養(yǎng)和鍛 煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)