下雙鄉(xiāng)九年制學(xué)校“六五”普法工作匯報

1、下雙鄉(xiāng)九年制學(xué)?！傲濉逼辗üぷ鲄R報徐春梅開展普法，人人有責(zé)。為了認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃文件精神，推動我校全面、深入開展“六五”普法工作，讓普法教育活動成為學(xué)校打造校園文化的一大特色項目。自2011年以來我校積極宣傳，開展了形式多樣的活動，現(xiàn)總結(jié)如下：1、加強法制宣傳教育。學(xué)校按照國家“六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)宣傳憲法為核心，進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳國家基本法律制度，深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主要內(nèi)容的法制宣傳教育。2、推進(jìn)依法治校、依法治教。學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)保障和落實國家教育方針、規(guī)范行政管理行為和學(xué)校辦學(xué)行為等內(nèi)容的法律知識；切實提高廣大教育工作者、學(xué)生

2、和社會各界依法參與教育管理的能力。3、每學(xué)期學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法、義務(wù)教育法、教師法等法律法規(guī)，制定法律學(xué)習(xí)計劃和制度，堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)，增強教師的法制觀念，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和規(guī)范，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。對學(xué)生經(jīng)常開展普法教育活動。教育學(xué)生知法、守法。學(xué)校每年度都對教師、學(xué)生進(jìn)行普法知識測試，以鞏固普法成果。4、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計劃，嚴(yán)格按照課程計劃開設(shè)課程，學(xué)校每周開設(shè)0.5教時的心理健康課和0.5教時的法制教育課。5、加強學(xué)生思想道德教育、法制教育。以守則、規(guī)范為主線，開展形式多樣、豐富多彩的活動，利用國旗下講話，主題班隊會活動對學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。在法制教育上做到了“四落實”，

3、即有教師、有講稿、有課時、有活動。6、規(guī)范收費行為，切實治理亂收費現(xiàn)象。凡涉及向?qū)W生、家長收費用的，在收費期間向?qū)W生、家長進(jìn)行公示，維護了學(xué)校、教師在人民群眾中的形象。7、采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式，推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實。一是制定好法制教育計劃，明確課時安排，通過日常課堂教學(xué)加強對青少年學(xué)生法制教育；二是利用全國法制宣傳日等特定時間，開展集中法制宣傳教育活動，不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。8、采取靈活多樣的教育方式，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)法用法。學(xué)校把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來，把反面典型教育與正面教育、全面教育與個別教育有機結(jié)合，把法制教育與日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、依法治校結(jié)

4、合起來。不斷探索法制教育方式方法，增強法制教育的實效性和吸引力。通過開展法制講座、法制手抄報、開辦法制板報等生動活潑的形式開展學(xué)生法制教育。繼續(xù)通過團隊活動，指導(dǎo)鼓勵和幫助學(xué)生積極參加各種法制活動，在實踐中增長法律知識。9、結(jié)合“平安校園”創(chuàng)建、 “3.29安全教育日”等活動，與相關(guān)部門聯(lián)合行動，加強對學(xué)生依法維護合法權(quán)益的指導(dǎo)。使青少年懂得用法律武器維護自身的合法權(quán)益，同不良行為作斗爭，增強青少年自我保護意識和能力。加強對問題青少年群體教育、管理和服務(wù)，積極預(yù)防和減少青少年違法犯罪，為青少年的健康成長營造良好的法治環(huán)境。10、以創(chuàng)建民主法治學(xué)校為載體，加強學(xué)校法治化管理。依照相關(guān)法律法規(guī)建立健全學(xué)校教育、教學(xué)、日常管理制度，學(xué)校的重大決策和重要活動依法進(jìn)行，并形成嚴(yán)格的工作程序和制度。11、充分發(fā)揮法制副校長的作用，突出重點，增強學(xué)校法制教育的針對性。 各校每學(xué)期一次的法制副校長幫助學(xué)校開展法制教育中，突出重點，針對不同時期，不同任務(wù)、不同學(xué)生有針對性的開展法制教育，增強了法制教育的效果。在開展普法工作時，我們發(fā)現(xiàn)存在以下不足之處：1、由于條件所限，學(xué)校沒有建設(shè)校外法制教育基地，僅限于校內(nèi)進(jìn)行的法律學(xué)習(xí)、宣傳活動對學(xué)生進(jìn)行普法教育，教育的途徑還不夠?qū)挿骸?、對青少年法制宣傳教育程度還不夠，法制教育的內(nèi)容、形式還比較單一，缺少豐富性和多樣性。3、缺少對青少年法制教