(完整版)部編版三年級(jí)下冊(cè)3荷花

1、(完整版)部編版三年級(jí)下冊(cè)3荷花(完整版)部編版三年級(jí)下冊(cè)3荷花荷 花一個(gè)小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在綠船上。 (打一植物)荷 花一個(gè)小姑娘， 荷花美麗、漂亮、讓人喜歡。今天我們一起來(lái)欣賞一下荷花的美麗身影吧！ 荷花美麗、漂亮、讓人喜歡。今天我們一起來(lái)欣賞一下葉圣陶：(18941988)，著名作家、教育家。他還是中國(guó)現(xiàn)代童話創(chuàng)作的拓荒者。童話集稻草人給中國(guó)的童話開(kāi)辟了一條自己創(chuàng)作的道路。主要作品：稻草人 潘先生在難中倪煥之多收了三五斗等。走近作者葉圣陶：(18941988)，著名作家、教育家。他還是中國(guó)荷花又稱蓮花，還有很多寓意，如“并蒂蓮”象征夫婦和睦，“多子蓮蓬”象征早生貴子，“蓮

2、”與“廉”諧音，象征“廉潔”等等?！昂伞北环Q為“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人類出現(xiàn)以前，大約一億零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人類為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)(即蓮子與藕)不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類生存的糧食來(lái)源便深深地印刻在我們的祖先-原始人類的心中，成為人類生存的象征。自公元前11世紀(jì)起，荷花以它的實(shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)生活，深入到人們的精神世界。荷花又稱蓮花，還有很多寓意，如“并蒂蓮”象征夫婦和睦，“多子聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的讀音。朗讀視頻聽(tīng)范讀，邊聽(tīng)邊畫(huà)出文中的生字，注意生字的

3、讀音。朗讀視頻請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀 挨打東挨西撞i挨挨擠擠翩躚翩翩風(fēng)度pin翩翩起舞我會(huì)認(rèn)挨翩 挨打東挨西撞i挨挨擠擠翩躚翩翩風(fēng)度pin翩翩起舞我會(huì)挨i (挨著)i (挨餓)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？ 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一 個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。.讀一讀：鵝毛大雪突然從天而降，他緊緊地挨(i )著同伴走，以 免挨(i)凍。.多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！挨i (挨著)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？.讀一讀指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確

4、，句子是否通順。 檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。 檢查自再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？ 本文以“我”在公園的荷花池邊觀賞荷花并展開(kāi)想象的事。再讀課文，想一想課文寫(xiě)了什么？ 本文以“我”在公園的荷 我會(huì)寫(xiě)花瓣書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分都要寫(xiě)窄、寫(xiě)緊湊。左邊辛字下豎變?yōu)橐黄?，中間是瓜字、不要寫(xiě)成爪字。瓣bn結(jié)構(gòu)：左中右組詞：豆瓣 花瓣 蒜瓣 瓜瓣音序：B 部首：瓜 我會(huì)寫(xiě)花瓣書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：三部分都要寫(xiě)窄、寫(xiě)緊湊。左邊辛字下豎變 我會(huì)寫(xiě)蓮蓬書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)不要寫(xiě)成左右，逢字夂要寫(xiě)扁、撇和捺寬展、豐字要窄。蓬png結(jié)構(gòu)：上下組詞：蓬蒿 蓬亂 蓬松音序：P 部首：艸 我會(huì)寫(xiě)蓮蓬書(shū)寫(xiě)指

5、導(dǎo)：上下結(jié)構(gòu)不要寫(xiě)成左右，逢字夂要寫(xiě)扁、撇我會(huì)寫(xiě)飽脹 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，長(zhǎng)字橫稍短，豎提的豎要長(zhǎng)、位置偏左，捺收筆要有力。脹zhng結(jié)構(gòu)：左右組詞：腫脹 脹氣 氣脹 膨脹音序：Z 部首：月我會(huì)寫(xiě)飽脹 書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，長(zhǎng)字橫稍短，豎提的豎要長(zhǎng)、位 我會(huì)寫(xiě)破裂書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊列字要扁，衣字上橫稍短、撇和捺中間起筆要舒展、豎提的豎要短。裂 li結(jié)構(gòu)：上下組詞：裂開(kāi) 分裂 破裂 決裂 音序：L 部首：衣 我會(huì)寫(xiě)破裂書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上邊列字要扁，衣字上橫稍短、撇和捺中間我會(huì)寫(xiě)舞姿書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，次字要扁，女字撇點(diǎn)的撇短點(diǎn)要長(zhǎng)、收筆有力、一橫最長(zhǎng)。姿 z結(jié)構(gòu)：上下組詞：姿勢(shì) 姿色 身姿 豐姿音序：Z 部

6、首：女我會(huì)寫(xiě)舞姿書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上窄下寬，次字要扁，女字撇點(diǎn)的撇短點(diǎn)要長(zhǎng)我會(huì)寫(xiě)姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，執(zhí)字要扁、丸字撇上有一點(diǎn)不能丟，力字橫稍長(zhǎng)、折鉤收筆左拉。勢(shì)sh結(jié)構(gòu)：上下組詞：地勢(shì) 姿勢(shì) 勢(shì)力 優(yōu)勢(shì)音序：S 部首：力我會(huì)寫(xiě)姿勢(shì)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：上寬下窄，執(zhí)字要扁、丸字撇上有一點(diǎn)不能丟 我會(huì)寫(xiě)仿佛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：方字橫靠上，橫折鉤的橫要短、折鉤收筆左拉，先寫(xiě)橫折鉤、最后再寫(xiě)撇。仿fng結(jié)構(gòu)：左右組詞：相仿 仿照 仿寫(xiě) 模仿音序：F 部首：亻 我會(huì)寫(xiě)仿佛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：方字橫靠上，橫折鉤的橫要短、折鉤收筆左我會(huì)寫(xiě)仿佛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：弓字寬扁、三個(gè)折豎都要短、并向左拉。中間撇和豎貫穿三橫、居中。佛 f結(jié)構(gòu)：左右組詞：佛典 佛

7、光 佛學(xué) 禮佛音序：F 部首：亻我會(huì)寫(xiě)仿佛書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：弓字寬扁、三個(gè)折豎都要短、并向左拉。中間我會(huì)寫(xiě)隨風(fēng)飄動(dòng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右緊湊，阝部要窄、左豎稍長(zhǎng)，辶的橫折折撇要小、位置靠下，有字要窄。隨su結(jié)構(gòu)：左右組詞：隨意 隨便 隨心 跟隨音序：S 部首：阝我會(huì)寫(xiě)隨風(fēng)飄動(dòng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左右緊湊，阝部要窄、左豎稍長(zhǎng)，辶的橫 我會(huì)寫(xiě)舞蹈書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：舀字上邊四筆要小、緊湊，下邊不是白字、上邊分開(kāi)、下橫相連。蹈do結(jié)構(gòu)：左右組詞：舞蹈 蹈海 手舞足蹈 赴湯蹈火音序：D 部首： 我會(huì)寫(xiě)舞蹈書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：舀字上邊四筆要小、緊湊，下邊不是白字、我會(huì)寫(xiě)停止書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆豎要長(zhǎng)、居中， 第三筆豎要短、靠左，右邊有一短橫、左邊不出頭。

8、止zh結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：止步 停止 靜止 阻止音序：Z 部首：止我會(huì)寫(xiě)停止書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：首筆豎要長(zhǎng)、居中， 第三筆豎要短、靠左，【蓮蓬】【翩翩起舞】【花瓣】【露出】【飽脹】飽滿的發(fā)脹。蓮花開(kāi)過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實(shí)。顯現(xiàn)，顯露。花冠的通常呈葉狀的一個(gè)構(gòu)成部分。形容輕快地跳舞。理解詞語(yǔ)試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)！【蓮蓬】飽滿的發(fā)脹。蓮花開(kāi)過(guò)后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果【破裂】【姿勢(shì)】【仿佛】【隨風(fēng)飄動(dòng)】【挨挨擠擠】本課形容荷葉長(zhǎng)得很密，擠在一起。出現(xiàn)裂縫。姿，形態(tài)，樣子；勢(shì)，表現(xiàn)出來(lái)的情況，樣子。本課姿勢(shì)指的是荷花呈現(xiàn)的樣子。跟隨著風(fēng)擺動(dòng)。差不多，類似，好像。理解詞語(yǔ)【破裂】本課形容荷葉長(zhǎng)

9、得很密，擠在一起。出現(xiàn)裂縫。姿，形態(tài)，1、形容荷葉長(zhǎng)得很密，互相擠在一起。（ ）2、圓圓的盤子。（ ） 3、沒(méi)有開(kāi)放的花（ ）4、形容舞姿輕快優(yōu)美。（ ）5、（完整的東西）出現(xiàn)裂縫。（ ）挨 挨 擠 擠圓 盤花 骨 朵翩 翩 起 舞破 裂看解釋填詞語(yǔ)挨 挨 擠 擠圓 盤花 骨 朵翩 翩 起 舞破 裂看解釋填詞初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到荷花千姿百態(tài)的美麗。課堂小結(jié)初讀課文后，你感受到了什么？讀完這篇課文，讓我們真切地感受到 荷花一、默讀課文一自然段“我”一進(jìn)公圓感受到什么？聞到清香 荷花一、默讀課文一自然段“我”一進(jìn)公圓感受到什么？聞清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就

10、聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。3.“清香”是什么意思？2.這兩句話寫(xiě)出了荷花池的荷花什么特點(diǎn)？4.“一進(jìn)門就聞到一陣清香”說(shuō)明什么？1.“我”為什么要往荷花池跑去？畫(huà)出有關(guān)的句子。清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑二、朗讀第二自然段來(lái)到荷花池“我”看到了什么？用畫(huà)出來(lái)荷花的姿態(tài)有幾種？用畫(huà)出來(lái)二、朗讀第二自然段來(lái)到荷花池“我”看到了什么？用畫(huà)出來(lái)荷 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少

11、了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨埃擠擠的像個(gè)碧綠的大圓盤 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨埃擠擠的像個(gè)碧綠的大圓盤 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。挨挨擠擠： 一個(gè)挨著一個(gè)，互不相讓的樣子。荷葉很多，體現(xiàn)了荷花頑強(qiáng)的生命力。什么是“挨挨擠擠”？從“挨挨擠擠”中，你讀出了什么？ 荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。挨挨擠擠： 白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?！懊啊庇玫谜婧?。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒冒冒白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)

12、。冒是什么意思？能不能用其它的詞替換，比如？擠、長(zhǎng)、伴、鉆冒：向外透，往上生。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。冒是什么意思？擠、長(zhǎng)、伴、鉆練習(xí)說(shuō)話 白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，仿佛想看看外面這個(gè)精彩的世界。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，仿佛想深深地吸一口新鮮空氣。 白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，仿佛。練習(xí)說(shuō)話 白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，仿佛有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。 有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。 有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。 有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的。 有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽漲得馬上要破裂似的 有的才有的露出有的

13、還是看起來(lái)荷花的姿態(tài)美全開(kāi)半開(kāi)將開(kāi) 有的才有的露出有的還是看起來(lái)荷花的 有的才展開(kāi)兩 三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的?！坝械挠械挠械摹闭f(shuō)明什么？荷花多，形態(tài)各異、千姿百態(tài)微展開(kāi) 全展開(kāi) 待展開(kāi) 有的才展開(kāi)兩 三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展了有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像（ ），有的花瓣兒全開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好像（ ），有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的好像（ ）。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像（ ），有的花瓣兒全 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片

14、花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮（lin）蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹（zhng）得馬上要破裂似的。 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美?？纯茨且欢?，也很美。 這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。 這么多的荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很 這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵（ ），很美，看看那一朵，（ ），也很美。 這么多的白荷作者不

15、禁感慨道： 如果把眼前的一池荷花看作一大副活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。作者不禁感慨道： 如果把眼前的一池荷花看作一大副活的（1）為什么說(shuō)一池荷花是 “一大幅活的畫(huà)”呢？（2）你認(rèn)為這里的“畫(huà)家”指的誰(shuí)？ 把一池荷花比作一大副活的畫(huà)，一個(gè)“活”字寫(xiě)出了荷花的動(dòng)態(tài)美。大自然。（2）你認(rèn)為這里的“畫(huà)家”指的誰(shuí)？ 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng) 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿

16、著雪白的衣裳朗讀第4自然段，思考并同桌討論：1.“我”是不是一朵荷花？2.畫(huà)出作者想象的句子。 3.“好夢(mèng)”后面的省略號(hào)表示什么？你能把省略的內(nèi)容補(bǔ)充上嗎？ 4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)和你交流，可能會(huì)告訴你一些什么？朗讀第4自然段，思考并同桌討論：“我”在荷花旁想到了什么？從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)？荷花“我”在荷花旁想到了什么？從哪些詞語(yǔ)看出來(lái)？荷花 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在跳舞。 我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳思考：讀一讀，如果你也變成一朵荷花，想象一

17、下會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)告訴你什么？ 風(fēng)過(guò)后，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，青蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)思考：讀一讀，如果你也變成一朵荷花，想象一下會(huì)有哪些動(dòng)物來(lái)告思考： 過(guò)了一會(huì)兒，我才記得我是什么？不是荷花而是在看荷花思考：不是荷花而是在看荷花 過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。 “我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢? 過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢。 “我”陶醉在想象中，被荷花的美深深吸引了?！拔摇碧兆碓谙胂笾校缓苫ǖ拿郎钌钗?。我會(huì)連白色的 葡萄 碧綠的 小蓮蓬嫩黃的 荷花紫色的 荷葉優(yōu)美的 花骨朵 飽脹的 池水清澈的 舞蹈我

18、會(huì)連白色的 葡萄 小組說(shuō)一說(shuō)： 如果你也變成了一朵荷花，請(qǐng)你想象 會(huì)有那些動(dòng)物來(lái)，告訴你什么呢？ 小組說(shuō)一說(shuō)： 蜜蜂告訴我在百花叢中采蜜的樂(lè)趣我會(huì)說(shuō) 蜜蜂告訴我在百花我會(huì)說(shuō) 青蛙告訴我它有時(shí)生活在陸地上，有時(shí)生活在水里。青蛙告訴我 青蛙告訴我它有時(shí)生活在陸地上，有時(shí)生活在水里。 小鳥(niǎo) 告訴我到森林捉蟲(chóng)的快樂(lè)小鳥(niǎo)告訴我 小鳥(niǎo) 告訴我到森林捉蟲(chóng)的快樂(lè)小鳥(niǎo)告訴我蝴蝶也來(lái)和我比美蝴蝶也來(lái)和我比美 美麗的桃花 清早，我來(lái)到桃園玩，一進(jìn)門就聞到一陣陣清香，于是我向桃園跑去。 桃花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣,亭亭玉立。有的還是花骨朵兒，像粉紅色的花團(tuán)，好像馬上就要裂開(kāi)似的。有的花瓣全展開(kāi)了，像一把把

19、嬌嫩透亮的小傘。真是千姿百態(tài)。桃花的顏色也是五顏六色的，白的像云，紅的像天邊的彩霞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真讓人陶醉。 近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣長(zhǎng)，上面滿是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤勞的小蜜蜂在花間飛來(lái)飛去呢！ 一陣春雨后，桃花依然開(kāi)放著，花瓣上蘸滿了雨水，像一個(gè)個(gè)小酒杯，像一粒粒珍珠。 我忽然覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，粉紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一園桃花都在舞蹈，風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我飛行的快樂(lè)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng) 過(guò)了一會(huì)兒，我才

20、記得我不是桃花，我是在看桃花。 我愛(ài)桃花，我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃花園。 油菜花 今天，爸爸帶我去考亭書(shū)院玩，河邊的田里有許多油菜花。看到這么多的油菜花，我非常興奮。 來(lái)到油菜花叢中，仿佛是置身于一片金黃色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，迎面撲來(lái)淡淡的清香。我彎下腰來(lái)觀察，只見(jiàn)一朵朵的油菜花的花瓣是那么的嬌嫩，它的葉子也很嫩。有的小花還是花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的。小花的花瓣是黃色的，像穿著黃衣服的小嬰兒，小嬰兒躺在黃色的花瓣里，就像躺在搖藍(lán)里，舒服極了。我小心地摘來(lái)一朵朵花，并把它們聚在一起，看上去就像一朵向日葵，我把它輕輕地插到杯子里，準(zhǔn)備把它帶回家給媽媽看。 這時(shí)，爸爸來(lái)了，說(shuō)我們要去另一個(gè)地方，于是，我才依依不舍地離開(kāi)了油菜花地。 水仙花 清早，我聞到一陣清香，就往水仙花盆邊跑去。 水仙花已經(jīng)開(kāi)了不少了，它們挨挨擠擠的，像一位位亭亭玉立的少女。它們?nèi)宄扇旱亻_(kāi)放。潔白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一樣。黃色的花蕊，像一個(gè)小娃娃躲在