小學主題班會教案設(shè)計參考大全

1、小學主題班會教案設(shè)計參考大全 小學班會方案1 一、班會名稱： 感恩 二、班會背景： 感恩一直是一個不變的話題，來自不同村莊的我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷許多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。 寒來暑往，轉(zhuǎn)眼間學校生活已經(jīng)悄然過去了很多，在那些我們共同走過的歲月里，我們同舟共濟，那些日子里我們有淚有笑，不知不覺間已經(jīng)建立了深厚的友誼，在老師、在朋友、在同學的幫助下，我們走過小學幾年的生活，漸漸的我們退去稚嫩慢慢走向成熟，老師、同學間不僅是友誼更多了一份默契。為了鞏固這份友情、友誼，也為了讓我們感恩的心能夠延續(xù)，伴我們走過接下去的那些日子，班級組織了以感恩為主的主題班會感恩，

2、并以班會的形式呈現(xiàn)，希望同學們在班會過程中不僅能后得到快樂更多的是一份對整個班級的思考，對未來的思索。 三、班會目的 感恩一直是一個不變的話題，來自坊安街道李家片的不同村莊組建了這個班級，我們從陌生到熟悉從相知到相惜，每個人都經(jīng)歷很多，也收獲了很多，有了收獲我們就要學會感恩。 同學們從剛進學校的小孩，也漸漸退去原來的稚嫩多了一分成熟和深沉。當然伴隨我們更多的是來自同學之間和老師的關(guān)懷，為了鞏固和延續(xù)同學之間的這份友誼和師生之間的友情，我們以感恩為主題召開了這次感恩。 這次班會的主要目的就是增進同學之間的友誼、增進與老師之間的交流溝通，將同學們之前一直埋在心中對同學、對老師的話通過此次班會營造出

3、的氛圍，讓每個同學暢所欲言。為了讓每個同學積極參與其中，班會還設(shè)置了游戲過程，游戲中大家歡聲笑語，那一刻是大家的笑聲是痛徹心扉的，是永遠都不會忘記的，每個人都暢所欲言，這一晚同學之間沒有隔閡，沒有拘束。整個班會就是有笑聲和淚水構(gòu)成的，看著過去的照片同學們都感嘆著沒想到我們一起經(jīng)歷了這么多。 四、班會前期準備 為了達到預期的目的，班會的前期準備工作需要做到細致。從班會組織的前期構(gòu)想、召開目的，到班委會分配任務、班會展示素材的準備，對每個環(huán)節(jié)都做縝密的考慮。物品的購買時必不可少的：感恩小紙條、感恩信箱、氣球、彩帶等等，整個班會的前期準備過程中同學們都積極參與其中，每一位同學都是這次班會的主人。其實

4、在準備的過程中，同學們就能漸漸發(fā)現(xiàn)，同學之間已經(jīng)積淀下了很深的友誼，只是同學之間沒有注意，其實友誼就在你我之間，它時刻都在溫暖著你我。 五、班會過程 1、主持人開場：由主持人進行開場白，對此次班會進行介紹，引入班會主題，營造班會感恩的氛圍。 2、歲月之聲：主持人對播放內(nèi)容進行，請同學談談看完之后的感想，由班長、團支書首先代表講話，同學看完之后，自己也是參與者肯定有許多感同生受的話想說。 3、同學們討論感恩話題(由同學自由發(fā)言) 導序：記得那年，我們歡歡喜喜地走進小學，是同學、是老師、是朋友幫助我們走過了那段時光，在我們迷茫時、在我們困惑時，是他們的一把援手、是他們的一句關(guān)懷溫暖了我們，如今，我

5、們逐漸走向了成熟，許許多多的榮耀、成績漸漸的出現(xiàn)在了我們的生活中，在收獲的同時，我們不能忘記那些猶在耳畔溫暖的話語，那些肯定的眼神。 4、游戲環(huán)節(jié) 游戲一：經(jīng)典團隊。(加強同學、老師之間的互動) 【游戲規(guī)則】： (1)分組，每組差不多五到七人。 (2)一組排開。除了第一人，其余的人皆面向相反的一邊。 (3)主持人把寫著題目的紙條秀給第一人看，然后再表演給觀看者和別組人。 (4)當?shù)谝蝗藴蕚浜煤?，計時每人十到十五秒的時間傳動作給下一人看。要傳前先拍打下一人的背好讓那人轉(zhuǎn)身面向自已。做動作的人不可用寫或出聲來表達題目。 (5)比到最后一人時，主持人向前尋問答案，如果多于半數(shù)的人答錯，可叫第一個比的

6、人再比一次。 (6)每組輪留上去比不同的題目。 題目例子：跳舞;玩游戲等 游戲二：和諧之旅 【游戲規(guī)則】：每個人都有一把椅子坐，還有一個人沒有位子做，然后這個人就開始刮風，刮什么風全由他定。比如他說“刮今天穿白色襪子的人”，那所有坐著的穿白襪的人必須起身換個位子，主持人就可以趁機坐下，必有一個沒位子。這時候就換他刮風了，要想調(diào)動所有人的話，可以刮“所有的男生和女生”，“吃過早飯的人”;有人會不知所措，突然發(fā)覺自己是被刮的人之一，然后像無頭蒼蠅一樣亂撞。 六、班會效果 通過本次班會，提高班級同學之間、和老師的感情和友情。同時也讓同學了解在我們的身邊，一直有那么一群可愛的人在陪伴著我們、幫助我們，

7、我們在接受幫助和給予的同時，更要懂得感恩，可以更好地、即時的回報，讓每一位同學都能擁有一顆感恩的心，充盈飛度過自己的小學生生活。懂得人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。使我們班級更加地默契、更加地團結(jié)。對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。 七、教育反思 小學的生活環(huán)境，同學們除了上課在一起其他沒有更多的時間相聚，但是一個人脫離了群體是不能夠生存的，相信這次班會以后同學們對小學之間的友情能夠重新進行審視。相信這次班會給大家?guī)砹嗽S多美好的回憶，大家的友誼不會隨著時間而褪色反而會成為我們小學生活中最亮麗的一抹色彩。 小學班會方案2 一、班會背景 大學時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進入大三?；?/p>

8、許此時的我們?nèi)匀幌褚郧耙粯用悦?，甚至更加糾結(jié)?；蛟S經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風景。無論現(xiàn)在的我們有著怎樣的變化，我們始終大三了。大三，我們該學會成熟，我們該承擔責任，我們該學會珍惜，我們該面對生活。在這樣的過渡階段，我們該學會思考，于是我們召開本次主題班會，希望通過班會分享找到自己的定位，思考大三以后同時，班會是全班同學聚在一起的有效途徑。 二、班會主題 三、班會目的 1、通過策劃組織班會，讓同學們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。 2、通過團隊游戲，讓平時交流很少的同學能夠有更多機會彼此交流，團隊游戲可

9、以培養(yǎng)團隊精神，有利于增強班級凝聚力。 3、游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學們感受到不一樣的快樂和智慧。 四、班會情況 對象：地科10師范3班全體成員 時間：_年9月8日(星期三) 晚上7：009：30 地點：地理科學學院 五、班會流程 時間 事項 負責人 備注 17：0018：40 會場布置，包括黑板、講臺、音樂 全體班委 需要有會寫pop字體的同學 18：4019：00 最后的前期準備檢查以及到會同學清點 蒙林熙 陳蓓 19：0019：30 開場白、魏老師和陳老師講話 孫婷婷 時間隨情況而定 19：3019：50 工作計劃 李丹妮 19：50 玩游戲以及游戲分享等 詳見附件 21：30

10、整理會場以及小結(jié) 全體班委 六、班會形式及內(nèi)容(詳見附件) 形式：各種各樣的團隊游戲 內(nèi)容：玩游戲 游戲感言分享 相關(guān)游戲懲罰或獎勵實施 七、前期準備 1、籌備班會所需各種物資，包括布置會場所用的和玩游戲所需的。(蒙林熙張敏齊芳) 2、申請教室，聯(lián)系老師，做好前期的一切安排。(張強) 3、游戲的選齲(李丹妮) 4、購買零食和小禮品(禮品視游戲而定)。(蒙林熙張敏齊芳) 5、照相機、電腦、相關(guān)音樂。(孫婷婷陳遠) 6、主持人寫開場白，要求圍繞主題。(暫定) 八、后期工作 1、寫新聞或是班會總結(jié)(附上圖片)或是感想，聯(lián)系學生會發(fā)到網(wǎng)上。(陳蓓) 2、整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。(李丹

11、妮陳蓓) 九、注意事項 1、上述分工只是將工作落實到主要負責人，工作時相互協(xié)作。 2、班會過程要維持一定的紀律。 附件：游戲方案 第一個：釘子上架(李丹妮) 對象：全體成員 規(guī)則：把10顆釘子放在木頭上的這個釘子上，且穩(wěn)定保持10秒 流程：分組：分成7組，每組6人 領(lǐng)道具(木頭、釘子) 組員合作完成游戲內(nèi)容 獎勵：獲勝的小組每人得一個筆記本 意義： 1、釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M，在一個團隊，每個人都有自己的優(yōu)缺點，不過當每個人都不斷吸收，相互學習，也會有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲 2、在游戲過程中，要有明智的決策，而這個決策是需要大家商討的，因而團隊的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。 第二個：報

12、紙游戲(陳蓓) 對象：全體成員 規(guī)則：選兩人站在報紙上開始回答問題，答錯問題報紙折半繼續(xù)，答對問題回答下一道，男女在回答問題是身體不能接觸報紙以外的事物。 流程：各小組選派人員2名，可男女搭配 主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲 獎勵：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。 前期準備：問題至少7組，每組10題 第三個：成語接龍(張敏) 這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。每組派出一人，共7人，讓這7人先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀

13、眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(第一個成語)、我結(jié)婚時(第二個成語)、我洞房花燭夜時(第三個成語)、我結(jié)婚后(第四個成語)、我的婚外戀(第五個成語)”。有時效果會意想不到的搞笑。 參與獎：每人一根棒棒糖 前期準備：白紙 第四個：聽音樂猜歌名(陳遠) 主持人依次播放曲目組(一組5首歌)，每首歌只播放前30秒，要求能夠在播放時間內(nèi)猜出，如果播放時間未到30秒歌曲被猜出，直接進入下一曲，個人累積猜對3首或3首以上可獲得獎品，無懲罰措施。(共8組曲目，40首歌) 第五個：合作猜物品(張強) 由出題人在黑板上

14、寫出一個常用物品的名字，每個小組出兩人進行比賽，一個人比劃或者解釋，另一個人背對著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜5個物品。 獎懲制度：猜對4個以上的2人每人可獲得筆記本一個，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。猜對3個以下(包括3個)的2人需上臺分享自己的學期計劃或者講解自己對當好一個老師的看法。 前期準備：常用物品名字(7組，每組5個) 第六個：合力吹汽球(孫婷婷) 目的：溝通配合能力，借著分工合作來完成任務 人數(shù)：每組限六人 場地：不限 道具：主持人準備每組各六張簽，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張) 汽球(每組一個) 適合：全部的人 游戲方法： 1.分兩組，但每組必須

15、要有六人。 2.主持人請每組每人抽簽。 3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。 小學班會方案3 “日行一善”主題班會 一、活動目的 日行一善，善微亦可貴;善行一生，善恒品德高。開展“日行一善，善行一生”系列活動。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，培養(yǎng)具有高尚道德品質(zhì)的社會主義_人。 二、活動目標 1.通過讓學生尋找自己身邊名人的善事善舉，感受為善的意義，樹立為善的觀念，傳承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 2.在實踐活動中，引導學生“勿以善小而不為”，從自

16、己身邊的小事做起，每天做一件善事，營造以善為榮，積極爭做善事，樂做善事的良好氛圍。培養(yǎng)尊老愛幼，處處為他人著想的良好品質(zhì)。 3.在行善中，讓學生感受“人人為我，我為人人”的快樂，增進同學之間的友情，與家人的親情，形成和諧美好的社會風尚，為孩子奠定幸福人生。 三、活動重點、難點 1.通過學習身邊的善人善事，引導學生認識善的內(nèi)容，感受善的意義。 2.做一件好事不難，難就難在做一生的好事，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，從尋善、言善、寫善到行善、思善、揚善，不斷發(fā)展與升華。 四、活動準備 1.收集歷代名人的善人善事，通過唱、說、演的方式得以展現(xiàn)。 2.尋找校園內(nèi)師生行善的真人

17、真事，拍成照片。 3.日行一善歌、過馬路小品、常懷一顆善的心詩歌朗誦、明天會更好手語舞等節(jié)目。 五、活動過程 主持人合：尊敬的老師。親愛的同學們，大家好!二年級“日行一善，做文明小學生”主題班會現(xiàn)在開始。 主持人甲：和著歡樂的節(jié)拍，我們踏入了文明的學生時代。 主持人乙：做個文明的時代新人，那是我們共同的心愿。 主持人甲：古人云：人之初，性本善。善良是一個人的基本品質(zhì)。 主持人乙：是呀“勿以善小而不為”善良是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代人必備的最基本的道德品質(zhì)。 主持人甲：我們是新世紀的少年兒童，過著充滿愛的幸福生活。 主持人乙：我們也要經(jīng)常去關(guān)愛別人，幫助別人，日行一善。 主持人甲：什么是

18、“日行一善”呢? 主持人乙：“日行一善”就是多做善事好事，積善成德。 主持人甲：那么怎樣做一個日行一善的好少年呢?下面請欣賞歌謠表演日行一善歌。 不求人知，不要人頌，日行一善育良知。 莫求大事，莫輕小事，見事做事憑心做。 一手一足，一生一世，隨時隨地扶助人。 與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。 水滴石穿，繩鋸木斷，日積月累得真功。 一人雖微，一力雖弱，你我力行匯成河。 你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。 主持人甲：日行一善育良知。作為社會主義_人，我們要熱愛祖國、服從集體。與人為善，成人之美，事事常懷感恩心。 主持人乙：你做我做，人人都做，社會風尚換新顏。我們?nèi)w同學正在如火如茶地開展“日

19、行一善，善行一生”的系列活動呢!先請聽名人善事。 今天我給大家講的故事是哭竹生筍 晉朝的孟宗，很小的時候便失去了父親，母親含辛茹苦將他拉扯大，且常教育他勤學苦讀。在母親的督促下，他終于學有所成。孟宗非常孝敬母親。有一年，孟母突然病了，病情日益嚴重，飯食難以下咽，盂宗看在眼里，急在心頭。孟母原本愛吃清新鮮嫩的竹筍，如今身在病中，跟孟宗嘮叨著，說想吃筍煮的羹湯之類的食物?？墒牵敃r正值數(shù)九寒冬，萬木凋零，哪有鮮嫩的竹筍啊?孟宗無計可施，只好獨自跑到竹林里，然而目之所及處，只有一片焦黃。想到母親的病情，想到母親的心愿，他不禁悲從中來，扶著竹子，放聲大哭。或許孝心感動了天地;就在孟宗哀慟得難以自制的時

20、候，竹林里出現(xiàn)了奇跡：在他的淚水飛灑之處，竟然破土冒出一顆顆竹筍來，尖尖的、綠綠的、毛絨絨的，還沾帶著露滴呢!孟宗喜出望外，馬上掘出幾棵竹筍抱回家，精心做成羹湯，端給母親喝。喝著熱乎乎的湯，孟母樂得眉開眼笑，病情也隨之好轉(zhuǎn)。 主持人甲：同學們的故事講的真好，有的同學為了讓我們更牢記“日行一善”，給我們帶來了許多名人的行善名言 不以惡小而為之，不以善小而不為。三國志(董) 不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。荀子勸學篇(銘遙) 我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。雷鋒(廷文) 惡往往是曇花一現(xiàn)的，都要和作惡者一同滅亡;而善，則永世長存。狄更斯我們共同的朋友(張帆) 主持人乙：

21、同學們，聽了那么多善人善事和行善名言，你們想說什么? 主持人甲：同學們說得真好呀!讓我們也把掌聲送給他們!“日行一善”對我們少先隊員來說可以是撿起地上的一片紙屑，是扶起倒地的拖把，是對學習困難同學一句鼓勵的話。 主持人乙：“日行一善”也可以是孝敬父母，尊敬老師，愛護公物，學會感恩，立志成才。下面請聽一首日行一善拍手歌，掌聲歡迎。(馬雨欣，姜超) 你拍一，我拍一，日行一善要牢記。 你拍二，我拍二，百善為先孝第一。 你拍三，我拍三，團結(jié)友愛要敬師; 你拍四，我拍四，愛物護物要珍惜; 你拍五，我拍五，集體觀念要樹立; 你拍六，我拍六，遵守公德要知恥; 你拍七，我拍七，不說謊話要誠實; 你拍八，我拍八

22、，公益活動要積極; 你拍九，我拍九，學會感恩要珍惜; 你拍十，我拍十，品學兼優(yōu)要努力。 主持人甲：“日行一善”就是從我們身邊的小事做起，從一言一行做起，多做善事，積善成德。 主持人乙：同學們不光說得好，還積極行動爭做善事呢!請欣賞小品過馬路。 此時，是下班放學的交通高峰期。馬路上車來車往，一位年紀已高的老爺爺正要過馬路 主持人甲：同學們看了剛才的小品，你覺得小品中的兩位同學哪位做得好?我們來談談你的想法吧。 主持人乙：同學們，剛才的小品演繹的可是真實版的同學們的“日行一善”風采。其實，還有更多的隊員們在平時的一舉一動中展現(xiàn)了他們的善舉請看大屏幕(大屏幕播放圖片、出示字幕，音樂伴奏，講解員講解)

23、 主持人甲：同學們的小小善舉真讓人感動，他們是我們學習的榜樣。下面請班長發(fā)獎。 主持人乙：首先讓我們獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀。我相信，只要每個同學心存一份善心，就可以成就一個善舉，只要每個人一天做一件善事，獻出一份愛心，世間將變得更加美好。請聽詩歌朗誦常懷一顆善的心。 落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面， 那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng); 浪花在大海中翻騰歌唱， 譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育塔的大海的頌揚。 不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑， 也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕。 常懷一顆感恩的心， 我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長。 有人說 善良的本質(zhì)就是擁有一顆感

24、恩的心， 也有人說 感恩是人世間的美德，它至高無上。 感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長; 感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想; 感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯; 感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)， 多少次滿含著感動得淚花把未來暢想。 學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)， 學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航。 感恩，是一種力量; 感恩，是一種境界。 擁有一顆感恩的心， 我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。 主持人甲：草木為了感激春的到來

25、吐露新芽。 主持人乙：鮮花為了感激夏的到來競相開放。 主持人甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭。 主持人乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。 主持人甲：同學們，讓我們以“日行一善”來回報父母的慈愛，老師的大愛，同學的友愛，黨的關(guān)愛。讓整個社會形成“人人行善，知善報恩”的和諧之音。請欣賞手語舞明天會更好 主持人乙：今天，同學們，用一個個真實的行動訴說著“善”，我們也想把這份“善”的種子播撒在我們學校的每個角落、每個同學的心中，人人行善，時時行善，善行一生主持人甲：我們擁有善心，我們實踐善行，讓別人因我們的存在而感到幸福。讓我們以這次班會為契機，通過對“日行一善”的體驗，養(yǎng)成“日行一善”的好

26、習慣，提高我們的素質(zhì)，讓文明之花處處開發(fā)，當文明學生，創(chuàng)文明班級，建文明校園。 主持人乙：下面請老師給我班主任給我們做總結(jié)發(fā)言，大家掌聲歡迎。 (同學們，今天的主題班會開得很有意義，我也受到很大的教育。同學們在活動中的表現(xiàn)也非常好。(鼓掌)看來，幫別人便是幫自己。用中國的一句成語說就是“善有善報”。日行一善，不是“要每天做一件好事”，而是只要看到別人需要幫助，就慷慨地伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂。還要記住一句話“積德行善，日行一善，行善一生，好人一生平安?！弊屛覀円詫嶋H行動迎接明天，迎接美好的未來吧合：二年級“日行一善”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。 小學班會方案4 一、活動目的： 1.

27、通過活動，增進學生的彼此了解，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性; 2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團結(jié)互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。 3.促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。 4.在班集體建設(shè)過程中，建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。 二、活動準備： 1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼在我心中”四個大字，并配些圖畫。 2.錄音機，磁帶。 3.課前組織學生收集有關(guān)友誼的名言，組織學生排演有關(guān)小品。 三、活動過程： (一)開場(3分) 甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根扎正。 乙：一個懂事的孩子，從小要有美好的心靈。 甲：集體中

28、怎樣生活， 乙：同學間怎樣相處， (合)：我們都應該弄懂。 (合)：我們都是集體的一員，有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。 乙：如果人人都自私自利，班里將會冷酷無情。 甲：如果人人都獻上一份愛心，班里將會充滿陽光。 合：友誼在我心中主題班會現(xiàn)在開始。 甲：同學們，我們都有自己的好朋友，在我們的班會開始前，請和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我們班會的精彩。(放朋友音樂開場。) (二)乙：請中隊長講話：(1分) 親愛的同學們，在學習中，在生活上，我們每個人都可能遇到困難，都需要別人幫助。所以同學之間要互相幫助，互相團結(jié)?！叭诵凝R，泰山移”。只有為了一個共同目標，大家團結(jié)互助，心往一處想，勁往一

29、處使，才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習;兩年多了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎?你會和同學交往嗎?通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解，一定會對我們有很大的幫助的。 (三)(乙)：今天，我們的活動就從三個和尚的故事開始吧。(2分) 動畫片三個和尚片段。 甲：聽了這個故事你有什么感想?(請同學回答3-4人)(2分) (四)下面請看詩歌表演團結(jié)力量大 (五)甲：我們在與同學、與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦。如果不謙讓，就會影響團結(jié)，影響學習。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇(6分) (小品1：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你

30、推我擠，打了起來，還撕破了作業(yè)本。 小品2：排隊集合時后面的同學擠了前面的同學，結(jié)果兩人大吵起來。) 甲：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看。他們來了(短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。) 乙：“為什么換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發(fā)表意見。) 合：只要我們能多為別人想一想，很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢。 (甲)：(2分) (乙)：我們生活在學校這個大集體中，和同學們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，下面我們來聽詩歌聯(lián)誦真正的友誼。 乙：一條金色的紐帶，把我們一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一

31、起，下面請帶著你的朋友來聊一聊。說說你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。(大約3-4對朋友)(3分) 乙：請聽歌曲找朋友(3分) (六)甲：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，不僅能使自己進步更快，同時會增進我們之間的友誼，這樣我們就能獲得更多的朋友。請同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學，你想對他說些什么呢? (七)甲：身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽，對朋友的信任可以對你有很大的幫助，你對朋友在他最需要幫助的時候給與的點滴相助會對他產(chǎn)生不能忘卻的記憶。生活中、學習中，我們需要的正是這樣的牽手。下面我們進行一個小游戲：信任走。(5分) (放歌曲永遠是朋友) 乙：請輔導員老師講話：(2分)同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”?？茖W家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你