4.1.1-第1課時(shí)-認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形優(yōu)秀課件1

1、444我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多圖形，豐富多彩的世界包含著形態(tài)各異的圖形，在下圖北京奧運(yùn)會(huì)的奧林匹克公園中，能找到哪些熟悉的圖形？我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多圖形，豐富多彩的世界包含著形態(tài)各異的圖形，學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能從簡(jiǎn)單實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形，并了解 立體圖形與平面圖形的區(qū)別.(難點(diǎn))2. 會(huì)判斷一個(gè)圖形是立體圖形還是平面圖形，能準(zhǔn) 確識(shí)別簡(jiǎn)單幾何體.(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 能從簡(jiǎn)單實(shí)物的外形中抽象出幾何圖形，并了解4圖形的形狀、大小和位置關(guān)系是幾何研究的內(nèi)容圖形的形狀、大小和位置關(guān)系講授新課幾何圖形一觀察這個(gè)紙盒，從中可以看出哪些你熟悉的圖形?合作探究看整體看側(cè)面看上面看棱看頂點(diǎn)講授新課幾何圖形一觀察這個(gè)

2、紙盒，從中可以看出哪些你熟悉的圖形. 從整體上看，它的形狀是 ；看不同的側(cè)面，得到的是 或 ；看棱得到的是 ；看頂點(diǎn)得到的是 .長(zhǎng)方體正方形長(zhǎng)方形線段點(diǎn). 從整體上看，它的形狀是 ；看不同的側(cè)立體圖形二 問(wèn)題1 說(shuō)一說(shuō)下面這些幾何圖形有什么共同特點(diǎn)？ 這些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi)，它們是立體圖形. 你還能舉出其他立體圖形的例子嗎？觀察與思考立體圖形二 問(wèn)題1 說(shuō)一說(shuō)下面這些幾何圖形有什么共同認(rèn)識(shí)一下棱柱和棱錐：三棱柱四棱錐六棱柱你能再舉出一些棱柱、棱錐的實(shí)例嗎？認(rèn)識(shí)一下棱柱和棱錐：三棱柱四棱錐六棱柱你能再舉出一些棱柱、棱思考：(1) 棱錐與棱柱的區(qū)別是什么？(2) 圓錐與圓柱的區(qū)別是什

3、么？ 思考：(1) 棱錐與棱柱的區(qū)別是什么？ 問(wèn)題2 根據(jù)已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們能否把它們進(jìn)行分類(lèi)？你的標(biāo)準(zhǔn)是什么？6圓錐8球體5圓柱2長(zhǎng)方體1正方體3三棱柱4六棱柱7四棱錐 問(wèn)題2 根據(jù)已有的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們能否把它們進(jìn)行分類(lèi)？你平面圖形三 說(shuō)一說(shuō)下面這些幾何圖形又有什么共同特點(diǎn)？ 這些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi),它們是平面圖形. 觀察與思考平面圖形三 說(shuō)一說(shuō)下面這些幾何圖形又有什么共同特點(diǎn) 下面各圖中包含哪些簡(jiǎn)單的平面圖形？請(qǐng)?jiān)倥e出一些平面圖形的例子. 下面各圖中包含哪些簡(jiǎn)單的平面圖形？請(qǐng)?jiān)倥e出一些平面圖 用兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形和兩條直線為條件，畫(huà)出一個(gè)獨(dú)特且具有意義的圖形，并命名.吊 燈眼 鏡路 燈落日余暉畫(huà)一畫(huà)吊 燈眼 鏡落日余暉 用兩個(gè)圓、兩個(gè)三角形和兩條直線為條件，畫(huà)出一個(gè)獨(dú)特且具有意友誼之手2008吊環(huán)三毛他哥友誼之手2008吊環(huán)三毛他哥1. 圖中實(shí)物的形狀對(duì)應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實(shí) 物與圖形用線連接起來(lái).做一做正方體球六棱柱圓錐長(zhǎng)方體四棱錐1. 圖中實(shí)物的形狀對(duì)應(yīng)哪些立體圖形？把相應(yīng)的實(shí)做一做正方體2,下列幾種圖形：長(zhǎng)方形；梯形；正方體；圓柱；圓錐；球其中屬于立體圖形的是（ ）。 2,下列幾種圖形：長(zhǎng)方形；梯形；正方體；圓柱；圓錐簡(jiǎn)單幾何圖形的分類(lèi)：課堂小結(jié)幾何圖形立體圖形平面圖形柱體錐體球體圓