部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)花鐘_第1頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)花鐘_第2頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)花鐘_第3頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)花鐘_第4頁(yè)
部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)花鐘_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩1頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

部人三級(jí)下花教） x 認(rèn) 字會(huì)寫 13 個(gè). 文.第 達(dá)并能用關(guān)鍵句概括容 . 并 ： 課時(shí)境界花.感受鮮花的芬芳迷人。 . 美 . 題 花為什么1 / 6起 . 花怎么成為花鐘呢？ . 在題 .到課文中去尋找答案吧！學(xué)生自讀課 。習(xí) 讀：。2.比喻兩相符合；一致。文 要求 . 子（1 ） . 煙 白天陽(yáng)光強(qiáng).空氣干燥要是在白天開 花. .才能結(jié)出種子2 / 6. .到了那時(shí) ）你只要看看什么花剛剛開放.就知道大致是 . . .鮮花朵朵. . . 。 練習(xí)概括 .教師提出要求：默讀文 . 課 這叫做給“關(guān)鍵句 . 也 3 / 6 . 1 ） 落實(shí)詞語(yǔ)這 。 學(xué)習(xí)表達(dá) .看看美麗的“花鐘”上到 2片 . 學(xué) . 教師用不 . . 牽右 . 薔薇開了 . .午時(shí)花開了；下午三點(diǎn) .煙4 / 6 .請(qǐng)看這. .讀想你 . 讓學(xué)生選擇他們讀 . 趣 . 情.讀出。 朵 設(shè)出 . 目后用。 達(dá)生生互評(píng)。 深入了解不 。 了解原因 段一.原來(lái)原因是這樣信. 一天之內(nèi) .除了 外中你知5 / 6 設(shè)節(jié) . 。 留心觀察們 以及知道在考。 .大自.用聰 .我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論