部編人教版二年級語文下冊《祖先的搖籃》課后作業(yè)布置_第1頁
部編人教版二年級語文下冊《祖先的搖籃》課后作業(yè)布置_第2頁
部編人教版二年級語文下冊《祖先的搖籃》課后作業(yè)布置_第3頁
部編人教版二年級語文下冊《祖先的搖籃》課后作業(yè)布置_第4頁
部編人教版二年級語文下冊《祖先的搖籃》課后作業(yè)布置_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、部人版年語下先搖后業(yè)置帶案一、 讀拼音，寫詞。bng zh shn ji j sh chng（_ ） （_） （_ （_ （_） y shng y tu （_ ） （_） （_ （_ （_） 二、 在括號里填上適的詞語。（_）的天空 （_）的微風 （_）的柳條 （_）的田野 （_）的草坪 （_）的陽光 （_）的音符 （_）的小溪 （_）的野花三、 比一比，組詞。楊（_）揚（_）叢（_）從（_）壯（_）狀（_）處（_）外（_）桐（_）同（_）六（_）交（_）棉（_）綿（_）九（_）丸（_）四、 我會照樣子寫子。 1選詞填空。平常常常往常媽媽是個熱心腸的人，她（_）幫助別人。 （_）總是奶奶來接我

2、，可今天怎么沒來呢？ 這就是我（_）吃過的米糕嘛！2照樣子，寫句子。1 / 例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。山坡上_。 3把下面的詞語組成句子，加上標點符號。露出了 的臉上鄧爺爺笑容滿意的_五、 讀一讀連一連明亮的茂盛的熱情的足夠的糧食老鄉(xiāng)眼睛樹木離開披著倒映翻起水中跟頭家鄉(xiāng)紅袍六、 課文祖先的籃感知。（1）我們祖先的搖籃是那_。（2）我想_我們的祖先，可曾在這些_上掏鵲蛋？可曾在那片上 和野兔賽跑，看磨菇打傘？七、 品讀語段。我想我們的祖先，可曾在這些大樹上（ ）野果，（ ）鵲蛋？可曾在那片草地上和野兔賽跑，看蘑菇打傘？那時候，孩子們也在這里（ ）小松鼠，2 / （ ）野薔薇嗎？也在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？1把下列四個詞填到文中的括號里。（填序號）逗 采 摘 掏2文中畫橫線的句子表現(xiàn)了“我”對祖先生活情景的（ A猜想和好奇 B懷疑和推測 3“那時候”的孩子們還“在這里”做什么？請寫一寫。 那時候，孩子們也在這里_，_？）（填序號）3 / 參答1幫助神州艱巨世界賽場記憶商店迎接愿意脫掉2 、湛藍 和煦 細長 寬闊 綠油油 溫暖 跳動 流動 五顏六色3、楊樹 粗壯 梧桐 木棉 表揚 形狀 同學 綿軟 樹 叢 到處 六個 九月 從前 外面 交通 丸子4、常常 平常 往常 長滿了各種各樣的樹木 鄧爺爺臉上露出了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論