2023屆浙江省七彩陽光物理高一第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、列各理量中，全部是矢量的有（）A.速度、平均速率、加速度、位移B.位移、速度、平均速度、

2、加速度C.位移、速度、加速度、質(zhì)量D.速度、加速度、位移、時間2、如圖所示，滑輪固定在天花板上，物塊A、B用跨過滑輪不可伸長的輕細繩相連接，物塊B靜止在水平地面上。如用f和FN分別表示水平地面對物塊B的摩擦力和支持力，那么若將物塊B向右移動一小段距離，物塊B仍靜止在水平地面上，則f和FN的大小變化情況是（）A.f、FN都增大B.f、FN都減小C.f增大，F(xiàn)N減小D.f減小，F(xiàn)N增大3、如圖所示，人的質(zhì)量為M，物塊的質(zhì)量為m，且Mm，若不計繩與滑輪的摩擦，則當人拉著繩向右跨出一步后，人和物仍保持靜止，則下列說法中正確的是（）A.人受到的合力變大B.繩子上的張力增大C.地面對人的摩擦力增大D.人對

3、地面的壓力減小4、量度物體慣性大小的物理量是A.速度B.加速度C.質(zhì)量D.合外力5、如圖所示，在動摩擦因數(shù)為0.2水平面上有一個質(zhì)量為1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成45角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止狀態(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零，當剪斷輕繩的瞬間，取g10m/s2，則（）A.水平面對小球的彈力仍為零B.小球的加速度為0C.小球的加速度為8m/s2D.小球的加速度為10m/s26、關(guān)于加速度概念的理解，下列敘述中正確的是A.加速度就是物體增加的速度B.加速度是用來描述物體速度變化大小的物理量C.加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量D.加速度大的物體速度一定大，

4、加速度小的物體速度一定小7、如圖所示，一條細線一端與地板上的物塊B相連，另一端繞過輕質(zhì)光滑滑輪與小球A相連滑輪用另一條細線懸掛在天花板上的點，細線OO1與豎直方向夾角為=30，OA與OB的夾角為，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)已知小球A重10 N，則A.細線OA的拉力為10 NB.OO1繩上的拉力大小為20 NC.B對地面的摩擦力大小為5ND.細線OA與OB間的夾角=608、如圖所示，一質(zhì)量為M的圓環(huán)套在一根粗糙的水平橫桿上，圓環(huán)通過輕繩和質(zhì)量為m的物塊相連，物塊在水平向右的風力作用下偏離豎直方向一定的角度（如圖中虛線位置所示）?，F(xiàn)風力發(fā)生變化使物塊偏離到圖中實線位置（緩緩移動），但圓環(huán)仍然不動，在這一過程

5、中，水平風力大小F風、繩子上的張力大小FT、橫桿對圓環(huán)的摩擦力大小f、橫桿對圓環(huán)的支持力大小FN變化情況正確的是（）A.F風逐漸變大，F(xiàn)T逐漸變大B.F風逐漸變大，F(xiàn)T逐漸變小C.f逐漸變大，F(xiàn)N保持不變D.f保持不變，F(xiàn)N逐漸變小9、如圖所示,在足夠高的空間內(nèi),小球位于空心管的正上方處,空心管長為,小球的球心與管的軸線重合,并在豎直線上,小球直徑小于管的內(nèi)徑,不計空氣阻力,則下列判斷正確的是( )A.兩者均無初速度同時釋放,小球在空中不能穿過管B.兩者同時釋放,小球具有豎直向下的初速度、管無初速度,則小球一定能穿過管,且穿過管的時間與當?shù)刂亓铀俣葻o關(guān)C.兩者同時釋放,小球具有豎直向下的初速

6、度,管無初速度,則小球一定能穿過管,但穿過管的時間與當?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)D.兩者均無初速度釋放,但小球提前了時間釋放,則小球一定能穿過管,但穿過管的時間與當?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)10、如圖所示，兩根輕繩OA、OB懸掛一重物，使其處于靜止狀態(tài)，A點不動，保持不變，將B點緩慢向上移，則（）A.OA繩的拉力逐漸增大B.OA繩的拉力逐漸減小C.OB繩的拉力先增大后減小D.OB繩的拉力先減小后增大11、如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩物體緊貼在勻速轉(zhuǎn)動的圓筒的豎直內(nèi)壁上，隨圓筒一起做勻速圓周運動，則下列關(guān)系正確的有（）A.運動周期TATBB.筒壁對它們的彈力FNAFNBC.線速度vAvBD.它們受到的摩擦力fAfB

7、12、一物體做豎直上拋運動(不計空氣阻力)，初速度為30m/s，當物體的位移為25m時，經(jīng)歷的時間為(g取10 m/s2)()A.1 sB.2 sC.5 sD.3 s二填空題(每小題6分，共18分)13、如圖1所示為“探究滑塊加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗裝置圖滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上，左端連接紙帶，紙帶穿過電火花打點計時器滑塊的質(zhì)量為m1，托盤（及砝碼）的質(zhì)量為m2。（1）下列說法正確的是_A為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤（及砝碼）的情況下使滑塊恰好做勻速運動B每次改變滑塊質(zhì)量時，應重新平衡摩擦力C本實驗m2應遠大于m1D在用圖象探究加速度與質(zhì)

8、量關(guān)系時，應作a圖象（2）實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖2所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4已量出，則計算滑塊加速度的表達式為a=_；（3）某同學在平衡摩擦力后，保持滑塊質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出滑塊加速度a與砝碼重力F（未包括托盤）的圖象如圖3所示，若牛頓第二定律成立，重力加速度g=10m/s2，則滑塊的質(zhì)量為_kg，托盤的質(zhì)量為_kg。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（4）如果砝碼的重力越來越大，滑塊的加速度不能無限制地增加，會趨近于某一極限值，此極限值為_。14、利用圖 1 所示裝置研究自由落體運動(1)在實驗過程中，應先_（填“接通電源”或“

9、釋放紙帶”）(2)按照正確的實驗步驟，獲取紙帶，選用較清晰的連續(xù)的幾個點跡，如圖 2 所示，用刻度尺測得AC、CE間距分別為、，已知打點計時器打點的頻率為f，則重物運動過程的加速度大小為_學習小組發(fā)現(xiàn)這個加速度數(shù)值與查得的當?shù)刂亓铀俣萭相差較大，于是在測量了重物質(zhì)量為m后，計算出重物運動過程中所受阻力F_.15、某小組做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時得出如圖所示的圖（F與 A、O共線），其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條與細繩的結(jié)合點。（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、圖釘若干、刻度尺等，還必須要有的器材是_（2）在實驗過程中，橡皮條的一端固定在

10、木板上，用兩個彈簧測力計把橡皮條 的結(jié)點拉到某一位置 O點，在同一實驗過程中，前后兩次應把橡皮條的結(jié)點拉到 _位置（填“相同”或“不同”）（3）圖中_是 F1與 F2 合力的真實值（填“F”或“”）（4）實驗過程中，若共點力F1與 F2的夾角小于 90，現(xiàn)改變彈簧測力計 F2的 拉力方向，使角減小，但不改變 F2的大小，那么要使保持 O點位置不動，就應調(diào)節(jié)彈簧測力計 F1的拉力大小及角。在下列調(diào)整方法中，不可行的是_。A.增大F1的拉力，增大角 B.增大F1的拉力，角不變 C.增大 F1的拉力，減小角 D.F1的拉力大小不變，增大角。三計算題(22分)16、（12分）如圖所示，質(zhì)量足夠大、截面

11、是直角梯形的物塊靜置在光滑水平地面上，其兩個側(cè)面恰好與兩個固定在地面上的壓力傳感器X、Y相接觸圖中AB高H=0.3m，AD長L=0.5m斜面傾角可視為質(zhì)點的小物塊P（圖中未畫出）質(zhì)量m=1kg，它與斜面的動摩擦因數(shù)可以通過更換斜面表面的材料進行調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)范圍是01，g=10m/s2（1）令=0，將P由D點靜止釋放，求P在斜面上的運動時間（2）令=0.5，在A點給P一個沿斜面上的初速度v0=2m/s，求P落地時的動能（3）將壓力傳感器X、Y接到同一個數(shù)據(jù)處理器上，已知當X和Y受到物塊壓力時，分別顯示正值和負值對于不同的，每次都在D點給P一個方向沿斜面向下、大小足夠大的初速度，以保證它能滑離斜面求

12、滑行過程中處理器顯示的壓力F隨變化的函數(shù)關(guān)系式，并在坐標系中畫出其函數(shù)圖像17、（10分）如圖所示， O 為一定滑輪，物塊A 與B 之間用跨過定滑輪的細繩相連且均保持靜止，連接B 物體的輕繩與豎直方向成60角已知A 的重力為100N，B 的重力為200N，不計繩和滑輪的質(zhì)量以及摩擦求（1）連接A、B 細繩彈力的大小；（2）地面對B 的摩擦力的大小參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、B【解析】A速度、加速度、位移是矢量，平均速率是標量，A

13、錯誤；B位移、速度、平均速度、加速度都是矢量，B正確；C位移、速度、加速度是矢量，質(zhì)量是標量，C錯誤；D速度、加速度、位移是矢量，時間是標量，D錯誤。故選B。2、A【解析】本題考查力的平衡分析?！驹斀狻坑捎谖矬wA始終靜止，繩上拉力等與物體A的重力，始終不變，但B往右移動一小段距離，拉B的繩和水平地面的夾角變小，拉力的水平分力變大，豎直分力變小，物體B靜止，水平拉力等于摩擦力，所以摩擦力f變大，豎直方向支持力加豎直分力等于重力，所以支持力FN變大，故A正確，BCD錯誤。故選A。3、C【解析】A、人處于平衡狀態(tài)，合力零保持不變，故A錯誤；B、以物體為研究對象，根據(jù)平衡條件可知繩子拉力等于不變，故B

14、錯誤；C、物體始終處于靜止狀態(tài)，所以繩子對物體的拉力始終等于mg，對人受力分析并正交分解如圖：由平衡條件得：，當人拉著繩向右跨出一步后，將變小，所以：會增大，也將增大，根據(jù)牛頓第三定律得知，人對地面的壓力增大，故C正確，D錯誤4、C【解析】質(zhì)量是慣性大小的唯一量度.【詳解】質(zhì)量是慣性大小唯一量度，則量度物體慣性大小的物理量是質(zhì)量，故選C.5、C【解析】A.在剪斷輕繩前，小球受重力、繩子的拉力以及彈簧的彈力處于平衡，根據(jù)共點力平衡得，彈簧的彈力：Fmgtan4510110N，剪斷輕繩的瞬間，彈簧的彈力仍然為10N，小球此時受重力、支持力、彈簧彈力和摩擦力四個力作用，水平面對小球的彈力不為零，故A

15、錯誤；BCD.小球所受的最大靜摩擦力為：fmg0.210N2N，根據(jù)牛頓第二定律得小球的加速度為：合力方向向左，故C正確，BD錯誤6、C【解析】加速度是物體速度變化和所用時間的比值，加速度反應物體速度變化快慢的物理量【詳解】加速度是物體單位時間內(nèi)速度的變化量，選項A錯誤；加速度是用來描述物體速度變化快慢的物理量，選項B錯誤，C正確；加速度大的物體速度不一定大，加速度小的物體速度不一定小，選項D錯誤；故選C.7、AD【解析】先對小球A受力分析，根據(jù)平衡條件求解細線的拉力；再對滑輪受力分析，結(jié)合平衡條件進行分析即可【詳解】A、對小球A受力分析，受重力和拉力，根據(jù)平衡條件，有T=mg=10N；故A正

16、確.B、D、對滑輪分析，受三個拉力，如圖所示：由平衡條件可知，而；故B錯誤，D正確.C、對滑塊受力分析，受重力、支持力、拉力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，豎直方向有：N+Tcos=mg，水平方向有：Tsin=f，解得；故C錯誤.故選AD.【點睛】本題關(guān)鍵是靈活選擇研究對象，根據(jù)平衡條件列式分析從系統(tǒng)中選取一部分（其中的一個物體或兩個物體組成的整體，少于系統(tǒng)內(nèi)物體的總個數(shù)）進行分析隔離法的原則是選取受力個數(shù)最少部分的來分析8、AC【解析】以重物為研究對象，分析受力情況：重力、水平風力和繩子的拉力，如圖1所示由平衡條件得，當增加時，逐漸增加，增加；再以兩物體整體為研究對象，分析重力、水平風力，桿的摩擦

17、力和支持力，如圖2所示則有則保持不變。則逐漸增加；故AC正確，BD錯誤。故選AC。9、ABD【解析】兩者釋放后都做自由落體運動，在相等時間內(nèi)運動的位移為 ，分別求出兩個物體的位移，找到他們自己的關(guān)系即可【詳解】若兩者無初速度同時釋放，則在相同時間內(nèi)下降的高度相同，可知小球在空中不能穿過管，故A正確；兩者同時釋放，小球具有向下的初速度，管無初速度，根據(jù)xv0t+gt2gt2L+h知，經(jīng)過t=，小球穿過管，且 穿過管的時間與當?shù)刂亓铀俣葻o關(guān)，故B正確，C錯誤；兩者均無初速度釋放，但小球提前了t時間釋放，根據(jù)xg(t+t)2gt2gt2+gtt=h+L可知小球能穿過管，穿過管的時間與當?shù)氐闹亓铀?/p>

18、度有關(guān)，故D正確；故選ABD10、BD【解析】以結(jié)點O研究對象，分析受力：重力mg、繩子AO的拉力TAO和BO拉力TBO根據(jù)平衡條件得知，兩個拉力的合力與重力大小相等、方向相反，在B點上移過程中，此合力保持不變，作出BO在三個不同位置兩個拉力的合成圖如圖，由圖看出，OA的拉力逐漸減小，OB的拉力先減小后增大。AOA繩的拉力逐漸增大，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；BOA繩的拉力逐漸減小，與結(jié)論相符，選項B正確；COB繩的拉力先增大后減小，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；DOB繩的拉力先減小后增大，與結(jié)論相符，選項D正確；故選BD11、BC【解析】由題分析可知，A、B兩物體的角速度相同，周期相同，由vr可知

19、，線速度與半徑成正比；兩個物體都做勻速圓周運動，由圓筒的彈力提供向心力，則FNm2r可知筒壁對它們的彈力關(guān)系；兩個物體豎直方向都沒有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力【詳解】A、由題分析可知，A、B兩物體的角速度相同，周期相同，由vr可知，相同時，線速度與半徑成正比，A的半徑大，則其線速度大，故A錯誤，C正確B、兩個物體都做勻速圓周運動，由圓筒的彈力提供向心力，則FNm2r，因為m、相等，F(xiàn)與r成正比，所以可知FNAFNB，故B正確D、兩個物體豎直方向都沒有加速度，受力平衡，所受摩擦力都等于重力，而兩個物體的重力相等，所以可得摩擦力fA=fB，故D錯誤故選BC12、AC【解析】取豎直向上

20、為正方向，豎直上拋運動可看作勻減速直線運動；當物體的末位置在拋出點上方時，位移為由得解得或當物體的末位置在拋出點下方時，位移為由得解得故選AC。二填空題(每小題6分，共18分)13、 .AD . .2.8 .0.056 .g【解析】（1）1A為平衡滑塊與木板之間的摩擦力，應將木板不帶滑輪的一端適當墊高，在不掛托盤（及砝碼）的情況下使滑塊恰好做勻速運動，故A正確；B平衡摩擦力只需要做一次，故B錯誤；C只有滿足m2應遠小于m1的條件，才能認為托盤和砝碼的重力等于小車的拉力，故C錯誤；D用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應作a-圖象，故D正確。故選AD。（2）2根據(jù)x=aT2，由逐差法得：a=；（3）3

21、對a-F圖來說，圖象的斜率表示物體質(zhì)量的倒數(shù)，故滑塊質(zhì)量為：m12.8kgF=0時，產(chǎn)生的加速度是由于托盤作用產(chǎn)生的，故有：mg=m1a0，解得：m=0.056kg（對圖中的數(shù)據(jù)讀取不一樣，可有一定范圍）。（4）4小車的加速度最大等于自由落體的加速度，故極限值為g。【點睛】本題考查的比較綜合，要注意明確測量加速度的實驗方法，要求對這一實驗掌握的非常熟，理解的比較深刻才不會出錯要注意車在托盤和砝碼帶動下最大的加速度不會超過托盤和砝碼下落的加速度，而此下落加速度的極值就是重力加速度14、 .接通電源 . .【解析】(1)打點計時器的使用通常是先通電后運動.(2)運用勻變速直線運動的判別式求加速度，用牛頓第二定律求阻力.【詳解】(1)小球自由落體運動較快，若先釋放小球再通電，紙帶上能留下的點跡很少不便于處理數(shù)據(jù)減小誤差，而且打點計時器通電瞬間打點不穩(wěn)定，不能用來打點記錄，故實驗過程中應先接通電源后釋放紙帶.(2)設重物運動過程的加速度大小為a，由勻變速直線運動規(guī)律得：解得：.又由牛頓第二定律得：，解得：.【點睛】通過實驗原理清楚實驗中