三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文24.司馬光(課后練)人教部編版

1、三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文24三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文24課后練部分課后練部分 24.司馬光 24.司馬光 1.看拼音,寫詞語(yǔ)。 zhn rn()一起去dn shn()。到了半山腰,很多人累得di zu()在地上,fn q()了繼續(xù)前進(jìn)的念頭,只有一部分人jin ch()爬到了峰頂。眾人登山跌坐放棄堅(jiān)持1.看拼音,寫詞語(yǔ)。 zhn rn()一起去2.查字典填空。(1)“司”用部首查字法應(yīng)先查部,再查畫?！八抉R”是個(gè)復(fù)姓,像這樣的姓氏我還知道 。(至少寫兩個(gè)) (2)“庭”的意思有:庭院;廳堂;法庭,審判案件的處所或機(jī)構(gòu)?！叭簝簯蛴谕ァ敝小巴ァ钡囊馑际?。 4示例：諸葛、歐陽(yáng)2.查字典填空。(1)“司”用部首查字法應(yīng)

2、先查部,再查3.讀句子,為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(1)眾皆棄去。() A.全,都。 B.一些。 C.忙碌。 D.于是。(2)水迸,兒得活。() A.排除。 B.涌出。 C.清亮。 D.奔散。.AB3.讀句子,為加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(1)眾皆棄去。()4.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。A.光/持石/擊甕/破之。 B.群/兒戲/于庭。C.一/兒登/甕,足/跌沒(méi)/水中。D.眾皆/棄去。A4.下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。A.光/持石5.根據(jù)課文內(nèi)容將下列圖片排序,并完成練習(xí)。(1)排序:。 (2)我能用“”(文中的原話)來(lái)概括圖的內(nèi)容,這句話點(diǎn)明了事情的(A.起因B.經(jīng)過(guò)C.結(jié)

3、果D.地點(diǎn)),從中我們可以體會(huì)到司馬光 的品質(zhì)。 光持石擊甕破之B機(jī)智勇敢、臨危不懼5.根據(jù)課文內(nèi)容將下列圖片排序,并完成練習(xí)。(1)排序:6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文是一篇文言文,主要記敘了 的故事。司馬光砸甕救不慎掉進(jìn)甕里的小伙伴6.根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文是一篇文言文,主要記敘了 曹 沖 稱 象 曹沖生五六歲,智意所及,有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象,太祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象于船上,刻其水痕所至。稱物以載之,則?？芍印！碧娲髳?即施行焉。7.課外閱讀。 曹 沖 稱 象7.課外閱讀。 曹 沖 稱 象 曹沖生五六歲,智意所及,有若成人之智。時(shí)孫權(quán)曾致巨象,太

4、祖欲知其斤重,訪之群下,咸莫能出其理。沖曰:“置象于船上,刻其水痕所至。稱物以載之,則?？芍印！碧娲髳?即施行焉。本文選自三國(guó)志,作者是西晉史學(xué)家陳壽。若,比。這句話是說(shuō)曹沖五六歲的時(shí)候,知識(shí)和判斷力意識(shí)所達(dá)到的程度,就能夠比得上成人了。太祖,指曹操。其,指大象。訪,詢問(wèn)。咸,全,都。出,說(shuō)出。同“較”,比較。 曹 沖 稱 象本文選自三國(guó)志(1)下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是()。 A.有若成人之智。若:似乎。 B.時(shí)孫權(quán)曾致巨象。 致:精細(xì)。 C.置象于船上。 置:位置。 D.太祖大悅。 悅:高興。.D(1)下列對(duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,正確的一項(xiàng)是()。.D(2)下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確

5、的一項(xiàng)是()。 A.曹沖生五/六歲。B.太祖/欲知/其/斤重。 C.咸/莫能出其/理。 D.刻/其水/痕所至。(3)我能讀懂:這件事的起因是(),經(jīng)過(guò)是(), 結(jié)果是()。 A.曹沖小小年紀(jì),智力卻能比得上成人 B.曹沖想出了用船稱象的好辦法 C.孫權(quán)送給曹操一頭巨象,曹操想知道象有多重 D.曹操按照曹沖的辦法去稱象BCBD(2)下列句子的朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()。BCBD(4)當(dāng)曹操向大家詢問(wèn)了解象的重量的方法時(shí),臣子的表現(xiàn)是: 。(用文中的原句回答) (5)下列與“知識(shí)和判斷力意識(shí)所達(dá)到的程度,可以比得上成人”相對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是()。A.訪之群下,咸莫能出其理。B.稱物以載之,則?？芍印.智意所及,有若成人之智。D.太祖大悅,即施行焉。咸莫能出其里C(4)當(dāng)曹操向大家詢問(wèn)了解象的重量的方法時(shí),臣子的表現(xiàn)是:(6)下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是()。A.本文主要體現(xiàn)了曹沖的聰慧。B.“刻其水痕所至”是指在水面所達(dá)到的地