中班不挑食繪本教案

1、中班不挑食繪本教案中班不挑食繪本教案 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、樂(lè)意學(xué)習(xí)兒歌，能理解其內(nèi)容。 2、知道小朋友不挑食才能身體健康，逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)進(jìn)餐習(xí)慣。 3、了解生病的癥狀，知道感冒后身體不舒服要及時(shí)告訴大人。 4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、小動(dòng)物圖片（小烏龜、老鼠、小熊） 2、與兒歌內(nèi)容匹配的課件。 活動(dòng)過(guò)程一、觀察圖片，引出不挑食的話題。 分別出示小烏龜、小老鼠、小熊的圖片 1、提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)？ 它們長(zhǎng)的怎么樣？ 它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)成這樣呢？ 2、教師小結(jié)。 二、欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。 1、教師有表情的朗誦兒歌一遍。 師：有一首兒歌說(shuō)了他們的事情，我們一起聽(tīng)聽(tīng)看！ 2、

2、提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？ 兒歌里誰(shuí)挑食，誰(shuí)不挑食？ 3、幼兒再欣賞兒歌一遍。 4、提問(wèn)：小烏龜、小老鼠長(zhǎng)得怎么樣？為什么？ 小熊怎么樣？為什么？ 5、師幼一起念兒歌。 三、教育幼兒做個(gè)不挑食的健康寶寶。 1、師生談話：小朋友以后要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？吃什么食物對(duì)身體的健康有好處？ 2、教師小結(jié)，鼓勵(lì)幼兒不挑食，做個(gè)身體健康的好寶寶。 教學(xué)反思 這節(jié)課我先從孩子們喜歡方式看圖片開(kāi)始，設(shè)疑：小熊為什么胖瘦不一?結(jié)合課文洋洋的故事，從而認(rèn)識(shí)到挑食的危害。 我班有好多孩子有挑食的現(xiàn)象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當(dāng)天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好

3、。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢?為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P(yáng)了他們，讓他們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的形式，讓他們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 中班不挑食繪本教案 篇2 活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性。 2.教育幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 3.了解吃飯對(duì)身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。 4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。 5.初步了解健康的小常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 事先讓幼兒調(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對(duì)食物有四大類(lèi)的認(rèn)識(shí)、四大類(lèi)的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類(lèi)食物材料。 活動(dòng)過(guò)程 (

4、一)教師運(yùn)用導(dǎo)語(yǔ)引入，小朋友自由做調(diào)查活動(dòng)。 1.幼兒做“對(duì)各類(lèi)食物的喜好”的調(diào)查。 師：小朋友，昨天老師發(fā)給你們每人一本調(diào)查冊(cè)，讓你們把自己最喜歡吃的東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請(qǐng)小朋友當(dāng)小小調(diào)查員，互相調(diào)查一下你們最?lèi)?ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因?？凑l(shuí)調(diào)查得最認(rèn)真、最仔細(xì)。 幼兒調(diào)查。 2.幼兒對(duì)“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調(diào)查。 師：小朋友通過(guò)剛才的調(diào)查發(fā)現(xiàn)了什么? 幼：發(fā)現(xiàn)有的小朋友愛(ài)吃肉類(lèi)，不愛(ài)吃蔬菜類(lèi);有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對(duì)食物有挑食的現(xiàn)象。 師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō)，我們小朋友接著去調(diào)查就知道了。 師：我們今天第二站調(diào)查的

5、是幼兒園的食譜。看看幼兒園的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢? 幼兒調(diào)查。 (二)讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。 1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)身體的重要性，教育幼兒不要挑食。 師：小朋友，你們通過(guò)這次調(diào)查食譜發(fā)現(xiàn)了什么? 幼：每天的食譜中各類(lèi)食物都是均衡搭配的。 師：為什么要這樣搭配呢?我們?nèi)ト梭w王國(guó)看看就知道了。 幼兒參觀人體王國(guó) 師：你們看，這就是我們的人體王國(guó)。五谷類(lèi)的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類(lèi)食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補(bǔ)充身體的能量;蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強(qiáng)壯;蔬果類(lèi)食物中含

6、有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養(yǎng)和能量，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。缺了其中一類(lèi)食物的營(yíng)養(yǎng)成分，人體王國(guó)都不能強(qiáng)大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國(guó)最強(qiáng)大，任何病菌敵人都不能侵犯? 幼：想。 2、教育幼兒不能挑食 師：你們應(yīng)該怎么辦? 幼：不挑食 師：挑食好不好? 幼：不好。 師：對(duì)，每一類(lèi)食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì)棒棒的。 (三)幼兒搭配餐點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐 1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧! 2、幼兒搭配營(yíng)養(yǎng)均衡的自助餐。 3、師：請(qǐng)小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱(chēng)，邀請(qǐng)客人老師和你共同分享。記

7、?。焊嬖V客人老師不要挑食喔! 4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。 延伸活動(dòng) 1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫(huà)冊(cè)”，送給別的班的小朋友閱讀。 2、選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小朋友有沒(méi)有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。另外可以請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們進(jìn)行監(jiān)督。 3、將不挑食的小朋友在班級(jí)的“每日新聞”進(jìn)行播報(bào)表?yè)P(yáng)。 4、幼兒自制食物調(diào)查表。 中班不挑食繪本教案 篇3 教學(xué)目標(biāo) 1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。 2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。 3、養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備三只小熊的圖片。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。 難點(diǎn)：懂得既要吃蔬菜，又要吃葷菜，不能挑食。教學(xué)

8、方法與手段直觀法、談話法等。 教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 一、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀察。 提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì)有的胖，有的瘦嗎？認(rèn)真觀察圖片，回答相關(guān)的問(wèn)題。通過(guò)直觀教學(xué)法，讓幼兒進(jìn)行比較，為下一下環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。 二、教師操作圖片講述故事。聽(tīng)取老師講述故事。幼兒對(duì)故事有著濃厚的興趣，通過(guò)故事能起到一定的教育作用。 三、組織幼兒討論。 1、白熊為什么會(huì)那么胖？ 2、黃熊為什么會(huì)那么瘦？ 3、為什么大家都夸棕熊漂亮呢？ 回答老師的問(wèn)題： 1、因?yàn)樗怀允卟?，只吃肉?2、因?yàn)樗怀允卟?，不吃肉?3、因?yàn)樗惶羰?，身體不胖不瘦。通過(guò)

9、討論，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。 四、聯(lián)系日常生活，對(duì)幼兒進(jìn)行教育。 1、你愿意做哪只小熊呢？為什么？ 2、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？教師小結(jié)：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結(jié)合故事，聯(lián)系生活實(shí)際，回答問(wèn)題?？偨Y(jié)性談話可以起到一定的教育作用，通過(guò)談話，讓幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣教學(xué)反思活動(dòng)開(kāi)始，我先讓小朋友觀察三只小熊長(zhǎng)得怎么樣，再作比較，最后說(shuō)說(shuō)為什么。有一個(gè)小朋友說(shuō)到了不挑食，我立即導(dǎo)入主題，讓幼兒知道他們是怎樣挑食的，挑食后長(zhǎng)成什么樣子的，你們要學(xué)兒歌里的那個(gè)小動(dòng)物。我請(qǐng)了平時(shí)愛(ài)挑食的幾個(gè)小朋友，讓他們說(shuō)一說(shuō)

10、為什么。從而讓他們知道不挑食才能身體好。 幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習(xí)慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們?cè)诿看斡貌颓?，就讓幼兒?fù)習(xí)兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭(zhēng)取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 中班不挑食繪本教案 篇4 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 現(xiàn)在大部分的孩子都有挑食這個(gè)壞毛病，我們班的孩子也不能免俗，為了讓孩子知道不挑食的重要性，我設(shè)計(jì)了這堂課，希望能讓孩子們真正了解飲食均衡營(yíng)養(yǎng)的重要性。 活動(dòng)目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒了解常見(jiàn)的食物，知道它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。 2、幫助幼兒圍繞中

11、心話題來(lái)講述。 3、積極參與游戲活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)；這活動(dòng)的重點(diǎn)在于讓幼兒知道各種食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 難點(diǎn)；營(yíng)養(yǎng)這個(gè)詞對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)難以理解，需要老師的具體解釋和說(shuō)明。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、常見(jiàn)食物圖片 2、把教師布置成家的樣子 3、手偶人手一個(gè) 活動(dòng)過(guò)程 （一）開(kāi)始部分 奇奇來(lái)做客為導(dǎo)入，小朋友們來(lái)招待這位客人。知道客人想吃什么，喜歡吃什么？ 游戲 游戲規(guī)則： 奇奇說(shuō)“我愛(ài)吃抓飯”一名幼兒說(shuō)：今天吃抓飯。然后該幼兒把相應(yīng)的卡片放到奇奇面前，再請(qǐng)下位幼兒繼續(xù)游戲。 （二）展開(kāi)部分： 根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)講一講：自己喜歡吃什么，為什么？ 通過(guò)幼兒的講述，簡(jiǎn)單的介紹常見(jiàn)食物名稱(chēng)和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值：（小朋友不能挑食，

12、不然就不會(huì)長(zhǎng)高，不健康，就不聰明了）利用這些方法讓幼兒知道挑食就不長(zhǎng)高。 請(qǐng)幾位小朋友在集體面前講一講?。合矚g吃那一種食物，為什么喜歡？ 幼兒自由講述自己喜歡吃的食物。 教師：小朋友，如果你每天都吃一樣的東西，會(huì)不會(huì)煩呢？ 以這種方式讓有知道，光吃一種飯是沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的，所以不能挑食。 結(jié)束部分： 到廚房去參觀，說(shuō)一說(shuō)叔叔，阿姨們?cè)跒樾∨笥褌冏鍪裁达埬兀?中班不挑食繪本教案 篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)四種新蔬菜的名稱(chēng)（認(rèn)知） 2、能說(shuō)出多種自己喜歡吃蔬菜的名稱(chēng)（技能） 3、知道多吃蔬菜身體好，逐步養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣（情感） 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已有已認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的蔬菜，并知道蔬菜的

13、名稱(chēng) 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多種蔬菜圖片 活動(dòng)重難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：逐步培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的好習(xí)慣 2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng) 活動(dòng)過(guò)程 一、故事導(dǎo)入，觀看走進(jìn)蔬菜園 調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)畫(huà)面回憶自己已認(rèn)識(shí)的蔬菜名稱(chēng) 二、圖片展示，了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 1、教師逐一出示幾張常見(jiàn)蔬菜圖片，給幼兒普及這種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)成分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。 如：菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑；胡蘿卜里含有大量的胡蘿卜素，小朋友吃了后，會(huì)讓眼睛變得更加明亮；西紅柿里也有許多的營(yíng)養(yǎng)，像Vc它能使我們的牙齒骨骼變的堅(jiān)固，還能防止牙齦出血。 2、說(shuō)一說(shuō)我認(rèn)識(shí)的蔬菜都有哪些 三、認(rèn)識(shí)新蔬菜 1、教師說(shuō)出芹菜的謎面：身材瘦瘦個(gè)兒高，葉兒細(xì)細(xì)披綠袍，別看樣子像青蒿，香氣撲鼻味兒好，請(qǐng)你猜猜會(huì)是那種好吃的蔬菜呢？（幼兒猜測(cè)，幼師互動(dòng)） 2、教師依次出示蓮藕、山藥、冬瓜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)這種蔬菜，并帶領(lǐng)幼兒了解其營(yíng)養(yǎng)成分和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。如：芹