中班生命安全教育活動(dòng)教案

1、中班生命安全教育活動(dòng)教案中班生命安全教育活動(dòng)教案（精選9篇） 作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是整理的中班生命安全教育活動(dòng)教案（精選9篇），歡迎大家分享。 中班生命安全教育活動(dòng)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，明白紅燈停，綠燈行的道理。 2、明白過(guò)馬路時(shí)要注意自我的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險(xiǎn)性。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本事。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、圖片紅綠燈、斑馬線等。 2、兒歌交通燈 活動(dòng)過(guò)程： 1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒。 “小朋友們伸出小手，跟教師一齊玩

2、個(gè)手指游戲好不好?” 2、談話，引入主題。 “小朋友們明白怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)當(dāng)注意些什么?” (幼兒討論) 3、出示圖片，提高幼兒興趣。 “我們中一班小朋友太乖了，教師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，教師把小圖片請(qǐng)出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛?！?“這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?”(幼兒討論) 4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈 “中一班小朋友真棒，教師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候能夠看一看，馬路上的十字路口就有了。” 5、引導(dǎo)幼兒討論 “我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?

3、”(幼兒討論) 6、講解怎樣安全過(guò)馬路 “小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們必須要明白怎樣看紅綠燈是不是。” “紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈)。” 7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線 “小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”(同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣) 8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌 “今日我們班小朋友表現(xiàn)太棒了，教師來(lái)教你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟教師學(xué)習(xí)，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。 9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?” (做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等) 10、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)

4、，活動(dòng)結(jié)束。 中班生命安全教育活動(dòng)教案2 活動(dòng)目的： 讓幼兒明白怎樣安全乘坐各種各樣的車(chē)，增加孩子們的安全意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt課件，錄音機(jī)，自制方向盤(pán) 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入活動(dòng)，小朋友都做過(guò)車(chē)嗎?引導(dǎo)幼兒說(shuō)出都做過(guò)什么樣的車(chē)。 二、展開(kāi)活動(dòng)： 1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出做車(chē)都應(yīng)注意什么樣的安全問(wèn)題，孩子們回答(引導(dǎo)說(shuō)出做自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)必須要把好扶手，腳不能亂動(dòng)，坐摩托車(chē)時(shí)必須要帶頭盔) 2、出示課件，做公交車(chē)時(shí)要注意什么?圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?(圖片中的小朋友把頭伸到了車(chē)窗外，這樣太危險(xiǎn)了) 3、坐車(chē)還要注意什么?(不能吃東西，不能在車(chē)上亂跑) 4、繼續(xù)出示課件，在車(chē)上要系好安全帶，

5、12歲以下的幼兒要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副駕駛的位置上，在公交車(chē)上必須要抓緊扶手，注意前門(mén)上車(chē)，后門(mén)下車(chē)。 5、出示課件，請(qǐng)孩子們看看圖片中的小朋友做的對(duì)嗎?為什么?鞏固對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的掌握。 6、如果孩子們被困車(chē)中要怎樣辦?(必須要大聲呼救，能夠用安全錘使勁敲車(chē)窗) 7、認(rèn)識(shí)紅、綠燈，記住紅燈停，綠燈行。 8、小結(jié)乘車(chē)注意的安全知識(shí)。 三、一齊隨音樂(lè)做開(kāi)汽車(chē)的游戲，注意坐車(chē)要安全，先系好安全帶，看好紅燈停，綠燈行。 小結(jié)與反思： 本節(jié)活動(dòng)針對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)而設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng)，小班孩子年齡偏小，對(duì)安全知識(shí)不太了解，本節(jié)活動(dòng)經(jīng)過(guò)首先讓幼兒討論坐車(chē)要注意什么，孩子們對(duì)車(chē)有了必須的認(rèn)識(shí)，其次，經(jīng)

6、過(guò)直觀形象的ppt課件，讓幼兒更進(jìn)一步了解了乘車(chē)注意的問(wèn)題，最終，和孩子們一同做游戲，讓孩子們更進(jìn)一步鞏固對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的掌握，孩子們?cè)谶@節(jié)活動(dòng)中表現(xiàn)很進(jìn)取，教師對(duì)乘車(chē)安全知識(shí)的講解還是不太全面，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，要把安全知識(shí)進(jìn)一步滲透到幼兒生活的各個(gè)方面，讓孩子們時(shí)時(shí)講安全，處處講安全。 中班生命安全教育活動(dòng)教案3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解電的用途，明白安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 2、經(jīng)過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。 3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 電線一段、插座一個(gè)、“電”的標(biāo)志一個(gè)。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、在教師提問(wèn)的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電

7、器產(chǎn)品，你明白哪些電器呢?它們有什么作用? (2)這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，可是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢? (3)你明白電從哪里來(lái)? (4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 (1)這是什么?你在哪里見(jiàn)過(guò)?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方? (2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護(hù)層，我們抓在手里沒(méi)有電?？墒撬芰蠅牧耍覀兙蜁?huì)碰到電，發(fā)生危險(xiǎn)。 3、組織幼兒討論： (1)如果你們家的電線破了，怎樣辦?(用專(zhuān)用膠布包裹)

8、(2)如果你看見(jiàn)電線斷落在路上，應(yīng)當(dāng)怎樣辦?(繞過(guò)去) 4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。 (1)這是什么?它有什么用? (2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，能夠?qū)щ?，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì)碰到銅片，電就會(huì)傳到人的身上，發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電，水也會(huì)導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 (3)出示“電”的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識(shí)，并明白看見(jiàn)“電”的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。 中班生命安全教育活動(dòng)教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道日常生活中的安全行為。 2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 重點(diǎn)：讓幼兒意識(shí)到，在日常生活中，哪些行為是危險(xiǎn)的，哪些行為安全的。 難點(diǎn)：增強(qiáng)幼兒在日常

9、生活中的自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、教師準(zhǔn)備一些危險(xiǎn)行為的圖片。 2、日常生活中安全行為的圖片若干幅。 3、準(zhǔn)備一只鼓。 過(guò)程： 1、情景導(dǎo)入： 播放一段幼兒做出危險(xiǎn)行為的生活情景錄像。“在錄象中，發(fā)生了一些什么事情？” 2、開(kāi)展“擊鼓傳花”游戲。 請(qǐng)幼兒圍坐成圓圈，教師把安全行為的圖片放置在地板上，聽(tīng)到擊鼓聲，幼兒開(kāi)始傳“花”，鼓聲停止后，“花”落在誰(shuí)的手中，誰(shuí)就把地板上的圖片內(nèi)容評(píng)析一下。如有困難，大家可以一起參與討論。所有圖片講完，游戲結(jié)束。 3、討論： “聽(tīng)到敲門(mén)聲該不該開(kāi)？為什么？應(yīng)該怎么做？” “能不能隨手向窗戶外扔垃圾和物品？為什么？應(yīng)該怎么做？” “能不能站立在窗臺(tái)上或陽(yáng)臺(tái)

10、欄桿外？為什么/應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便開(kāi)煤氣？為什么？應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便碰電插座？會(huì)有什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎么做？” “能不能隨便吃藥品？會(huì)造成什么后果？應(yīng)該怎么做？” “出人房門(mén)應(yīng)該怎么樣？” “上下樓梯應(yīng)該怎么走？”. 4、歸納活動(dòng)內(nèi)容： 在教師的帶領(lǐng)下，歸納生活中的安全注意事項(xiàng)。 中班生命安全教育活動(dòng)教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。 3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。 4、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決

11、問(wèn)題的能力。 5、知道危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。 活動(dòng)準(zhǔn)備 事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內(nèi)容、課件 活動(dòng)過(guò)程 1、談話導(dǎo)入師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？什么季節(jié)我們可以穿短袖、短褲了？ 師：天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是有些小朋友因?yàn)闊峋颓那牡娜ズ永?、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，有幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。（出示課件） 2、防溺水教育師：小朋友們，我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢？ 教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)。 （1）教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等

12、處戲水、游泳。 （2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。 （3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。 3、說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎樣防范溺水事故的發(fā)生？ 4、小結(jié)通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你懂得了什么？ 人的生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在自己的手里，希望小朋友們通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 教學(xué)反思： 為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，

13、我們一定會(huì)有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。 中班生命安全教育活動(dòng)教案6 目標(biāo)： 1、初步了解電的用途以及容易造成的危害。 2、懂得簡(jiǎn)單的安全用電常識(shí)。 準(zhǔn)備： 圖片一套。 過(guò)程： 1、教師出示有電的標(biāo)志。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，自己在什么地方看到過(guò)這樣的標(biāo)志，為什么要貼這個(gè)標(biāo)志。 2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)電的用處，自己家里都有哪些電器。 3、出示圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)看一看，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上的人做的對(duì)嗎。 （1）把手擦干，再開(kāi)關(guān)電燈。 （2）請(qǐng)爸爸、媽媽幫助插好插座。 （3）在空曠的地方放風(fēng)箏。 （4）在屋檐下或者商店里避雨。 4、組織幼兒討論 還有哪些正確的用電方法？ 中班生命安全

14、教育活動(dòng)教案7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)故事，初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。 2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時(shí)，要學(xué)會(huì)感激別人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事小貓落水、小貓圖片、已畫(huà)好的故事背景圖 活動(dòng)過(guò)程： 一、師幼談話進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。 師：小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（夏季），天氣是熱的還是冷的呢？（熱的），那天氣一熱你們想干什么呢？（幼兒自由回答） 師：有一只小貓，到了夏天它也很怕熱，所以呀，它就（教師停下，讓幼兒自己猜測(cè)。），聽(tīng)完接下來(lái)的故事，你們就知道它怎么樣了。 二、教師出示小貓圖片，講述故事小貓落水。 教師講述故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽(tīng)故事。 師：小貓很怕熱，它去干什么了？（幼兒回答） 教師小結(jié)：小

15、貓很怕熱，它趁爸爸媽媽不注意，就跑到去河里抓魚(yú)了。 師：小貓為什么會(huì)落水呢？（幼兒回答） 教師小結(jié)：它在抓魚(yú)的時(shí)候，腳一滑不小心掉了下去。 師：小貓落水后是誰(shuí)救了它？（幼兒回答）如果沒(méi)有人救它會(huì)怎么樣？（幼兒回答） 教師小結(jié)：是小鴨子救了它，如果沒(méi)有小鴨子小貓就淹死了。 師：如果你是小貓，小鴨子救了你你會(huì)怎么對(duì)小鴨子說(shuō)呢？怎么做才能不掉到水里面呢？ 教師引導(dǎo)幼兒回答問(wèn)題，初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時(shí)候，要學(xué)會(huì)感謝別人。 三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識(shí)。 師總結(jié)：當(dāng)沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候，小朋友們不能獨(dú)自到有很多水的地方玩耍，即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，

16、要記得大聲的叫救命，不然你就會(huì)像小貓一樣掉到水里。 請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)如果不小心掉到水里了，你會(huì)怎么做。 故事：小貓落水 夏天到了，天氣很熱，小貓的爸爸和媽媽正忙著做飯，小貓趁著爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái)，他跑啊跑啊，來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流，里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里，他多么想捉一條小魚(yú)啊，可是正當(dāng)他再一次將手伸到小河里時(shí)，他的腳下一滑，不好小貓掉到水里了。小貓?jiān)谒锲疵鼟暝蠛熬让?，恰巧小鴨子走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救，急忙跳到水里，將小貓救上來(lái)了。小貓?jiān)僖膊桓易约旱剿吶ネ媪恕?中班生命安全教育活動(dòng)教案8 【設(shè)計(jì)意圖】 在現(xiàn)實(shí)生活中，由于幼兒年齡小、安全意識(shí)薄弱、安全防

17、護(hù)能力差，所以，安全問(wèn)題是時(shí)時(shí)存在，危險(xiǎn)處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動(dòng)不玩火主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，掌握必要的、正確的自護(hù)常識(shí)，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得不玩火。 2、知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、關(guān)于火災(zāi)的視頻。 2、濕毛巾。 3、關(guān)于火的教具，消防報(bào)警聲音樂(lè)。 【活動(dòng)重難點(diǎn)】 了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的逃生的方法，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 【活動(dòng)過(guò)程】 1、一名教師扮演火大王，引起幼兒參加活動(dòng)的

18、興趣。 （1）火大王：我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞森林，我誰(shuí)也不怕！哈哈哈！ （2）引導(dǎo)幼兒討論火災(zāi)引起的危害及著火的原因。 原因：玩火柴、玩打火機(jī)、玩蠟燭、亂扔煙頭，及燃放煙花爆竹等。 2、讓幼兒討論：出現(xiàn)了火情，我們應(yīng)該怎么辦呢？ 引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出多種滅火的方法。 教師小結(jié)：剛才小朋友相處的方法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火、用濕毛巾?yè)錅缁鹉懶∨笥岩涀?，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定先撥打119報(bào)警電話。 3、播放火災(zāi)的課件，讓幼兒欣賞。 前幾天有個(gè)地方著火了，我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們的一樣不一樣？ 提問(wèn)：他們想出了什么樣的方法？哪些方法是我們沒(méi)有想到的？（開(kāi)窗通風(fēng)、捂著口鼻沖出火災(zāi)區(qū)）。 教師小結(jié)：火情小的時(shí)候我們可以采取開(kāi)窗通風(fēng)、用沙子、滅火器、濕毛巾、火很大的時(shí)候我們要及時(shí)撥打119，消防員叔叔還沒(méi)趕到，我們要用濕毛巾先捂住口鼻，以最快的速度跑出火災(zāi)區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 4、怎樣避免火災(zāi)？ 小結(jié)：小火容易引起大火，所以我們不能玩火。 現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí)，結(jié)束活動(dòng)。 重點(diǎn)練習(xí)用濕毛巾捂住口鼻、順著老師的口令，從安全出口逃生，切記不能擁擠。