林業(yè)-2014年727心理學(xué)基礎(chǔ)綜合考試大綱

1、目形式和試卷結(jié)目形式和試卷結(jié)1007070III查范一. 構(gòu)造主義心理學(xué). 格式塔心理學(xué) . 精神分析. 認知心理學(xué). 格式塔心理學(xué) . 精神分析. 認知心理學(xué). 實驗法二. 神經(jīng)元的結(jié)構(gòu) （二） . 小腦的主要功能. 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的主要功能 . 邊緣系統(tǒng)的主要功能 三感（一）. 感覺閾限 . 感覺適應(yīng). 聽覺與平衡覺 . 聽覺理論. 嗅覺四知（一）. 知覺恒常性. 特征分析（一意識（二） . 睡眠. 知覺恒常性. 特征分析（一意識（二） . 睡眠（二） . 感覺 . 短時 . 工作（三） . 長時 . 長時. 遺忘曲線. 表象（二） 問題解決 . 理解和判斷 . 動物與語言九、 智力（一） 智力

2、概述. 智力的含義 . 智力的種類 （二） 智力的 差異. 表象（二） 問題解決 . 理解和判斷 . 動物與語言九、 智力（一） 智力概述. 智力的含義 . 智力的種類 （二） 智力的 差異十、（二和情緒生理性 . 情緒的種類 （一的含義（一）（四） . 焦慮 . 心境 . 精神癥（一）（四） . 焦慮 . 心境 . 精神癥. 印象形成（二） 社會態(tài)度態(tài)度的形成態(tài)度的改態(tài)度與行為（三） . 從眾四. 嬰兒的感覺能力. 嬰兒的視知覺 . 腦的發(fā)育五、 認知發(fā)展（一） 皮亞杰的認知發(fā)展觀 . 對皮亞杰理論的評價七七心. 準確把握心理 師一心（一） . 心理 . 心理（二） . 心理 . 心理（三）

3、師師師師. 基本原理. 評價. 基本原理 . 操作技術(shù) . 評價. 基本原理 . 操作技術(shù) . 評價. 基本原理四. 適應(yīng)癥及具體運用 （二） 意象. 理論溯源五心五心一. 自變量的種類與控制二、 實驗設(shè)計 三、 心理物理學(xué)方. 信號檢測論的應(yīng)用四、 反應(yīng)時法（一） . 速度-準確率權(quán)衡（三） 反應(yīng)時技術(shù) . 開窗技術(shù)五、 主要的心理學(xué)實四、 反應(yīng)時法（一） . 速度-準確率權(quán)衡（三） 反應(yīng)時技術(shù) . 開窗技術(shù)五、 主要的心理學(xué)實. 顏色視覺實驗. 聲音的空間定位實驗. 知覺組織的實驗研究 . 注意資源有限理論及其實驗 . 雙加工理論及其實驗. 語言獲得研究方法 . 元語言學(xué)意識實驗 ）一.

4、統(tǒng)計圖 . 統(tǒng)計表（二） 集中量數(shù) . 算術(shù)平均數(shù) . 中數(shù)（三） 差異量數(shù) . 變異系數(shù). 百分位數(shù) . 百分等級 . 標準分數(shù). 積差相關(guān) . 等級相關(guān). 概率. t 分布 . F 分布. 概率. t 分布 . F 分布. 總體平均數(shù)的估計（三） 假設(shè)檢驗 . 兩樣本平均數(shù)差異的檢驗 . 方差齊性的檢驗. 擬合度檢驗 . 獨立性檢驗. 心理測量的基本概念 . 心理測量的特征與分類 . 經(jīng)典測量理論及其模型. 測量的信度. 測量的效度. 信度和效度的關(guān)系. 心理測量的基本概念 . 心理測量的特征與分類 . 經(jīng)典測量理論及其模型. 測量的信度. 測量的效度. 信度和效度的關(guān)系. 測量誤差的定義. 測量誤差的估計. 題目的難度（五） 心理測驗的編制技術(shù) . 心理測驗編制的基本程序 . 題目編制技術(shù). 測驗的設(shè)計（七） 測驗常模 . 分數(shù)