2023學(xué)年江蘇省無錫市惠山六校聯(lián)考生物高二下期末復(fù)習檢測試題（含解析）

1、2023高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下圖為轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖。（其中ampr為抗氨芐青霉素基因）下列敘述正確的是 A可同時選用限制酶PstI、Sma I對含目的基因的

2、DNA進行切割B過程中，可直接將過程得到的產(chǎn)物注入受體細胞C過程需要用到纖維素酶和果膠酶，以便獲得并培養(yǎng)活的原生質(zhì)體D過程中，若利用探針在試管苗細胞內(nèi)檢測到目的基因，則轉(zhuǎn)基因成功2設(shè)計制作小生態(tài)缸應(yīng)該遵循一定的原理和要求。下面列舉的原理或要求中，合理的是()A生態(tài)缸中只需放入水和金魚B應(yīng)該經(jīng)常向小生態(tài)缸中通氣C生態(tài)缸應(yīng)透光，這樣才能保證能量供應(yīng)D應(yīng)該將生態(tài)缸放在室內(nèi)陽光直射的地方3下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的描述中，錯誤的是（）A血漿的主要成分包括水、葡萄糖、血紅蛋白和激素等B免疫對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要作用CHCO3、HPO42等參與維持血漿pH相對穩(wěn)定D淋巴細胞生活的液體環(huán)境是淋巴、血漿等4用動物細胞

3、工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實驗步驟中錯誤的是 （ ）A將特定抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B淋巴細胞B用纖維素酶和果膠酶處理B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞C用滅活的病毒誘導(dǎo)能產(chǎn)生抗體的B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合D篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體5下圖表示動物細胞培養(yǎng)的過程，下列有關(guān)該過程的說法，正確的是A乙中進行動物細胞培養(yǎng)時應(yīng)通入適量的CO2以調(diào)節(jié)pHB宜用胃蛋白酶將甲中的動物組織塊分散為單個的細胞C甲中用于培養(yǎng)的動物細胞宜取自成年動物D丙中細胞大量繁殖后，細胞之間相互接觸能促進細胞的分裂6下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是()A自養(yǎng)生物都屬

4、于生產(chǎn)者，都可以進行光合作用，把無機物轉(zhuǎn)變成有機物B動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等7如圖表示BamI和Sau3AI兩種限制酶的識別序列及其切割位點，下列說法正確的是A這兩種限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端不同B這兩種限制酶切割獲取目的基因時都會破壞2個磷酸二酯鍵C能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割D能被Sau3AI切割的DNA分子，也一定能被BamI切割8（10分）下列有關(guān)對生命系統(tǒng)的敘述中，不正確的是A代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物及無機環(huán)境是生

5、態(tài)系統(tǒng)層次B蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，但不屬于“生命系統(tǒng)”的層次C生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是“細胞”D陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動物，它們共同構(gòu)成群落二、非選擇題9（10分）下圖為神經(jīng)細胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖回答下列問題（1）鈉-鉀泵化學(xué)本質(zhì)是一種_，通常選用_試劑檢測，會產(chǎn)生_色反應(yīng)。（2）K+以_方式進入神經(jīng)細胞，Na+以_方式進入神經(jīng)細胞，細胞中氧氣含量下降時，_(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。（3）膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的_性有關(guān)。10（14分）下圖表示某生物的育種過程，A

6、和b為控制優(yōu)良性狀的基因，請據(jù)圖回答問題：(1)經(jīng)過、過程培育出新品種的育種方式稱為_，和、育種過程相比，其優(yōu)越性是_。(2)過程所需試劑的作用是_。(3)過程育種方式的原理是_，該方式誘導(dǎo)生物發(fā)生的變異具有_的特點，所以為獲得優(yōu)良品種，要擴大育種規(guī)模。11（14分）隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等。該地分布著多種動物?；卮鹣铝袉栴}：(1)調(diào)查該地某雙子時植物的種群密度可采用_法，調(diào)查野兔的種群密度可采用_法。(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指_。(3)落葉闊葉林、針闊葉混交林和針葉林遭到嚴重破壞時，往往不易在短時間內(nèi)恢復(fù)

7、到原來的狀態(tài)，原因是其_穩(wěn)定性較低。(4)森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的_結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用陽光等資源的能力。12下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是_。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是_。（3）7的基因型是_，9的致病基因來自代中的_。若10與表現(xiàn)正常的男性結(jié)婚，則其所生男孩患病的概率是_。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】分析題圖：表示基因表達載體的構(gòu)建過程，需要限制酶和DNA連接酶；

8、表示將目的基因?qū)胧荏w細胞的過程，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；表示植物組織培養(yǎng)過程?！绢}目詳解】A、目的基因兩側(cè)是限制酶Pst和Sma的識別序列，且質(zhì)粒上也含有這兩種限制酶的切割位點，所以可同時選用限制酶Pst、Sma對含目的基因的DNA進行切割，A正確；B、將目的基因?qū)胫参锛毎麜r，常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，B錯誤；C、過程為植物組織培養(yǎng)，不需要用纖維素酶和果膠酶處理，C錯誤；D、過程中，若利用探針在試管苗細胞內(nèi)檢測到目的基因，不能說明轉(zhuǎn)基因成功，轉(zhuǎn)基因成功的標志是形成目的基因的產(chǎn)物，D錯誤。故選A?！敬鸢更c睛】本題結(jié)合流程圖，考查基因工程和植物細胞工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和識記能力；能理解所學(xué)

9、知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識解決問題的能力。2、C【答案解析】制作生態(tài)缸是在有限的空間內(nèi)，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動原理，將生態(tài)系統(tǒng)具有的基本成分進行組織，構(gòu)建一個人工微型生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)缸中應(yīng)具有生態(tài)系統(tǒng)的各種成分，且不同營養(yǎng)級之間比例合適，小生態(tài)缸應(yīng)該是密閉的，并應(yīng)放在光線良好的地方，不能放在陽光直射的地方。【題目詳解】A. 生態(tài)瓶內(nèi)成分必須齊全，必須要有分解者，才能分解動物糞便等，促進物質(zhì)循環(huán)，還要有生產(chǎn)者，A錯誤；B. 生態(tài)缸是密封的，在物質(zhì)上是自給自足的，不能向其中加入任何物質(zhì)，包括氧氣，B錯誤；C. 生態(tài)缸應(yīng)透光，以保證能獲得充足的能量，C正確；D. 生態(tài)

10、瓶放在有陽光的地方，但不能放在陽光直射的地方，D錯誤。3、A【答案解析】內(nèi)環(huán)境中含有細胞生命活動所需要的各種營養(yǎng)物質(zhì)、細胞代謝產(chǎn)生的廢物和信息分子，細胞內(nèi)的成分不屬于內(nèi)環(huán)境成分?！绢}目詳解】A、血紅蛋白位于紅細胞中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分，A錯誤；B、機體通過神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，B正確；C、HCO3、HPO42等分別與H2CO3、H2PO4構(gòu)成緩沖對，參與維持血漿pH相對穩(wěn)定，C正確；D、淋巴細胞生活在淋巴、血漿中，其內(nèi)環(huán)境就是淋巴、血漿，D正確。故選A?！敬鸢更c睛】內(nèi)環(huán)境存在與不存在的化學(xué)物質(zhì)舉例歸類類別物質(zhì)舉例存在的營養(yǎng)物質(zhì)無機鹽、氨基酸、維生素、葡萄糖、甘油代謝產(chǎn)物淋巴因

11、子、血漿蛋白、神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體、溶菌酶代謝廢物二氧化碳、尿素不存在的細胞內(nèi)特有呼吸酶、血紅蛋白、DNA聚合酶、糖原細胞膜上的載體、受體消化道中的消化酶不被吸收的麥芽糖、纖維素4、B【答案解析】1、單克隆抗體制備的原理：B淋巴細胞能產(chǎn)生特異性抗體，在體外不能無限繁殖；骨髓瘤細胞不產(chǎn)生專一性抗體，體外能無限繁殖。雜交瘤細胞的特點：既能大量增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體。2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞；誘導(dǎo)B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培

12、養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體?！绢}目詳解】A.制備單克隆抗體首先需要獲得已免疫的B淋巴細胞，因此需將抗原注人小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B淋巴細胞，A正確；B.制備單克隆抗體融合B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞一般使用的是滅活病毒，動物細胞無細胞壁，所以不能使用纖維素酶和果膠酶，B錯誤；C.動物細胞融合過程中，可以利用滅活的仙臺病毒或聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，C正確；D.篩選雜交瘤細胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體，D正確；故選：B。5、A【答案解析】動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織）剪碎用胰蛋白酶或膠原蛋白

13、酶處理分散成單個細胞制成細胞懸液轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng)?！绢}目詳解】A、動物細胞培養(yǎng)過程中，需要加入一定的二氧化碳以維持培養(yǎng)液的pH，A正確；B、將甲中的動物組織塊分散為單個的細胞應(yīng)該用胰蛋白酶或膠原蛋白酶，但是不能用胃蛋白酶，B錯誤；C、甲中用于培養(yǎng)的動物細胞宜取自動物胚胎或幼齡動物的器官或組織，C錯誤；D、丙中細胞大量繁殖后，細胞之間相互接觸能抑制細胞的分裂，D錯誤。故選A。6、C【答案解析】生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物，都能把無機物轉(zhuǎn)變成有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分，包括光能自養(yǎng)型生物（如綠色植物）和化能自養(yǎng)

14、型生物（如硝化細菌），A錯誤；由于草屬于生產(chǎn)者，所以食草動物都為初級消費者；但動物不都是消費者，如營腐生生活的蚯蚓屬于分解者，B錯誤；分解者都是腐生生物，如果沒有分解者，動植物的遺體就會堆積如山，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)不能循環(huán)，所以分解者是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分，C正確；非生物的物質(zhì)和能量是指生態(tài)系統(tǒng)的各種非生物的部分，包括水、空氣和陽光等，而細菌是生物，D錯誤。7、C【答案解析】根據(jù)題干信息和圖形分析，兩者限制酶識別和切割的位點不同，但是切割后漏出的末端的堿基序列相同，因此可以用DNA連接酶將兩個末端連接起來形成重組DNA分子，但是該重組DNA分子的兩條鏈堿基序列不同。【題目詳解】A、根據(jù)以上分析已

15、知，這兩種限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端相同，A錯誤；B、這兩種限制酶切割獲取目的基因時都會破壞4個磷酸二酯鍵，B錯誤；C、根據(jù)兩種酶的識別與切割位點分析可知，能被BamI切割的DNA分子，也一定能被Sau3AI切割，C正確；D、根據(jù)兩種酶的識別與切割位點分析可知，能被Sau3AI切割的DNA分子，不也一定能被BamI切割，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握限制性核酸內(nèi)切酶的概念，識記其識別和切割的特點，明確圖中兩種限制酶切割后漏出的堿基序列是相同的，但是切割位點是有一定的差異的，進而結(jié)合選項分析答題。8、D【答案解析】生態(tài)系統(tǒng)是一定自然區(qū)域內(nèi)的無機環(huán)境和生物群落構(gòu)成的，A

16、正確。蛋白質(zhì)和核酸屬于“系統(tǒng)”但不屬于生命系統(tǒng)，B正確。生命系統(tǒng)中的每個層次都是“系統(tǒng)”，最基本的生命系統(tǒng)是細胞，C正確。陰濕山洼叢中，長滿苔蘚的腐木，以及聚集著螞蟻、蜘蛛等動物，它們共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，因為此時有無機環(huán)境，D錯誤。二、非選擇題9、蛋白質(zhì) 雙縮脲 紫 主動運輸 協(xié)助擴散 K+ 選擇透過 【答案解析】題圖分析：由圖可知細胞外K+濃度低于細胞內(nèi)，而細胞內(nèi)Na+濃度低于細胞外，K+通過K+通道蛋白由細胞內(nèi)向細胞外擴散，Na+通過Na+通道蛋白由細胞外向細胞內(nèi)擴散，所以K+出細胞和Na+進細胞都是協(xié)助擴散。鈉-鉀泵消耗ATP把2個K+運到細胞內(nèi)，同時把3個Na+運到細胞外，K+進細胞和N

17、a+出細胞都是主動運輸。據(jù)此分析對各小題進行回答?！绢}目詳解】（1）鈉-鉀泵化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，通常選用雙縮脲試劑檢測，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（2）K+以主動運輸方式進入神經(jīng)細胞，Na+以協(xié)助擴散方式進入神經(jīng)細胞，細胞中氧氣含量下降時，K+吸收量減少。（3）膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的選擇透過性有關(guān)【答案點睛】本題以神經(jīng)細胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能為背景，綜合考查了蛋白質(zhì)的檢測方法、物質(zhì)出入細胞的方式及細胞膜的功能特點等相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、單倍體育種 能明顯縮短育種年限，較快獲得純合子 抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成 基因突變 不定向 【答案解

18、析】試題分析：（1）圖中為雜交，、為自交，為花藥離體培養(yǎng)，為人工誘導(dǎo)染色體加倍，故為雜交育種，為單倍體育種，與雜交育種相比，單倍體育種大大縮短了育種年限，得到的個體是純合子。（2）過程所需要的試劑是秋水仙素，作用原理是抑制細胞分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體不能平均移向兩極，細胞不能分裂。（3）過程用紫外線處理，誘發(fā)基因突變，基因突變具有不定向性?？键c：本題考查育種的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。11、 (1)樣方 標志重捕（每空1分，共2分） (2)群落中物種數(shù)目的多少（3分） (3)恢復(fù)力（2分） (4)垂直（2分）【答案解析】（1）調(diào)查植物種群密度通常用樣方法，而調(diào)查活動能力較強的動物通常用標志重捕法。 （2）豐富度只群落中物種的數(shù)目，而不是某一物種的數(shù)目。（3）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，則系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強，但恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱，即遭到破壞后恢復(fù)原貌越難。（4）群落結(jié)構(gòu)分水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)，群落的垂直分層現(xiàn)象有利于提高對光等資源的利用能力，同時也降低了種群間的競爭激烈程度?！究键c定位】本題考查種群