認(rèn)識(shí)鐘表教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第七單元：認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)，能區(qū)分時(shí)針和分針。2.使學(xué)生在鐘表上撥出指定的時(shí)間。過程與方法借助教具和學(xué)具，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)整時(shí)；通過活動(dòng)。讓學(xué)生感知整時(shí)，建立時(shí)間觀念。情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生從小就養(yǎng)成珍惜時(shí)間的和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。認(rèn)識(shí)整時(shí)教學(xué)目標(biāo)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)鐘面，認(rèn)識(shí)時(shí)針和分針，學(xué)會(huì)看整時(shí)。通過撥指針，觀察等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。培養(yǎng)珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)掌握看整時(shí)的方法，會(huì)讀，寫整時(shí)。會(huì)看鐘表上時(shí)間，認(rèn)識(shí)特殊時(shí)刻。新課導(dǎo)入通過詩詞“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，導(dǎo)入時(shí)間觀念引起學(xué)生興

2、趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引出本節(jié)課的主題“鐘表”。新課講授認(rèn)識(shí)鐘面從圖中的鐘面可以看到，鐘面上有112這12個(gè)數(shù)，12數(shù)把鐘面分成12個(gè)相等的大格。短粗的那根指針是時(shí)針，表示幾時(shí)，細(xì)長的那根指針是分針，表示幾分。了解鐘表 日常生活中的鐘表一般有兩種帶指針的鐘表：鐘表上有12個(gè)數(shù)，長針是分針，短針是時(shí)針。電子表：鐘面上顯示數(shù)字，鐘面上有個(gè)“：”，“：”左邊的數(shù)字表示幾時(shí)，“：”右邊的數(shù)字表示幾分。初步認(rèn)識(shí)整時(shí)圖上墻上掛鐘的分針正對(duì)著12，時(shí)針指著7，此時(shí)鐘面表示的時(shí)間是7時(shí)。圖中電子表“：”的右邊時(shí)“00”，左邊是7，表示7時(shí)整。我們把像7時(shí)這樣整點(diǎn)的時(shí)刻稱為整時(shí)。認(rèn)識(shí)整時(shí)及寫法第一個(gè)鐘面上分針指

3、著12，時(shí)針指著8，是8時(shí)。第二個(gè)鐘面上分針指著12，時(shí)針指著3，是3時(shí)。第三個(gè)鐘面上分針指著12，時(shí)針指著6，是6時(shí)。通過觀察和對(duì)比，可以發(fā)現(xiàn)：當(dāng)鐘面上的分針指向12時(shí)，分針指向幾，就是幾時(shí)。認(rèn)識(shí)電子表上的整時(shí) 通過觀察和對(duì)嗎?？梢园l(fā)現(xiàn)：當(dāng)鐘面上的分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾，就是幾時(shí)。6整時(shí)的寫法可以用中文和電子表數(shù)字的形式來寫時(shí)間文字形式：先寫指針指向的數(shù)字，然后再數(shù)字后面寫“時(shí)”，如8時(shí)。電子表形式：先寫指針指向的數(shù)字，然后再數(shù)字的后面寫“：”，最后再“：”的后面寫00，如8:00。鞏固練習(xí)1.教材第85頁“做一做”。2.教材第86頁練習(xí)十九第14題。4.課堂小結(jié)1.鐘面上有112這12個(gè)數(shù)，短粗的指針是時(shí)針，細(xì)長的指針是分針。2.當(dāng)鐘面上的分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾時(shí)；當(dāng)電子表上“：”的右邊時(shí)“0