重點(diǎn)新部編版二年級(jí)(下)語(yǔ)文課文內(nèi)容匯總

1、！新二年）語(yǔ)文內(nèi)容匯小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)第一元村居 描了詩(shī)人居住在鄉(xiāng)村時(shí)見(jiàn)到的春天的景象和孩子 們放學(xué)后和風(fēng)箏的情景，表達(dá) 出詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之 情。詠柳 這詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)在春風(fēng)吹拂 下柳迷人的姿態(tài)， 贊美了萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)盎然的春天。找春天 作者運(yùn)用了比喻，擬人的手法描寫(xiě)了孩子們眼中 的春到，歌頌了春天的無(wú)限美好，表達(dá) 了春景，對(duì)大自然 的喜愛(ài)之情。開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路 寫(xiě)長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽， 被他不小心漏了一路，第二天春天，那條小路成了一條開(kāi)滿(mǎn) 鮮花的小路，給大家?guī)?lái)了美好和快樂(lè)的故事。文章表現(xiàn)出 小動(dòng)物之間和諧相處的美好景象。鄧小平爺爺植樹(shù) 真地記述了 1987 年 月 5 日鄧小平 爺爺在

2、天壇公園親手栽種柏樹(shù)的情景，體現(xiàn)了鄧小平爺爺做 事一絲不茍的精神和綠化環(huán)境的意識(shí)。第二元雷鋒叔叔，你在哪里 是一首兒童詩(shī)，作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言 和流暢的音韻沿著長(zhǎng)長(zhǎng)小溪”和彎彎的小路”找雷鋒叔叔生 前助人為樂(lè)的足跡，呼喚著雷鋒叔叔，尋找著雷鋒精神。千人糕 通過(guò)爸爸和孩子吃“千糕”的故事，闡述了一個(gè)道 理：任何一樣?xùn)|西都是很多很多人共同勞動(dòng)的成果，我們只 有共同努力 ，相合作，才能使我們的生活更美好。 一匹出色的馬 寫(xiě)一家人到郊外散步，回來(lái)的時(shí)候，妹 妹走不動(dòng)了，爸爸拾起一根柳枝讓妹妹當(dāng)馬，騎著回家了的 故事。文章表現(xiàn)出孩子的天真可愛(ài)和生活的快樂(lè)。第三元神州謠 以“三經(jīng)”的形式贊美祖國(guó)的壯麗山河，表

3、達(dá) 了 盼望兩岸統(tǒng)一，祖國(guó)繁榮昌盛的強(qiáng)烈愿望。傳統(tǒng)節(jié)日 按時(shí)間順序介紹了春節(jié)，元宵節(jié)，清明節(jié)， 端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗和人們的活動(dòng)，表達(dá) 了對(duì)中華民族 傳統(tǒng)文化的喜愛(ài)和敬重之情。貝的事 介 了貝字變的過(guò)程和它表示 的意思， 讓我們了解了用偏旁猜測(cè)漢字 意思的辦法，感受到了漢字的 特點(diǎn)。傳統(tǒng)美食 列了七種菜品，四種主食的名字。形象的名 字，既列出了食物是同哪些食村做成的，也點(diǎn)明了做法，讓 我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)美食的豐富多彩。第四元彩色的夢(mèng) 講我用色鉛筆畫(huà)出的美妙的夢(mèng)境，表現(xiàn)了 我”豐富的想象力和對(duì)美好生活的向往和追求。楓樹(shù)上的喜鵲 的是我非喜歡 渡楓樹(shù)上的喜鵲 一 家，通過(guò)他們的動(dòng)作和叫聲，我想

4、他們一家的活動(dòng)和所說(shuō) 的話(huà)，這些讓我”感受到了快樂(lè)。表現(xiàn)了我”動(dòng)物的喜愛(ài)以 及豐富的想象力。沙灘上的童話(huà) 講是一群孩子在沙灘上修筑城堡并編織 了一個(gè)美麗童話(huà)的故事，表現(xiàn)了兒童天真活潑，富于幻想的 天性和勇敢，善良的美好品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了童年生活的幸 福和快樂(lè)。我是一只小蟲(chóng)子 講了小蟲(chóng)子不好的地方和好的地方， 表現(xiàn)了孩子眼中的世界的豐富多彩。即使有很多危險(xiǎn)，我”也 喜歡當(dāng)一只小蟲(chóng)子 ，寫(xiě)出了我對(duì)活的熱愛(ài)之情。第五元亡羊補(bǔ)牢 講是一個(gè)人的羊被狼叼走了，他沒(méi)有及時(shí)修 補(bǔ)羊圈，等第二次羊又被叼走了，他才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤， 修好了羊圈。這個(gè)故事告訴我們：出了問(wèn)題以后要想辦法補(bǔ) 救，這樣可以防止繼續(xù)遭受損

5、失。揠苗助長(zhǎng) 講是古時(shí)候有個(gè)人為了使自己的禾苗長(zhǎng)得快 些，用拔苗的方法幫助禾苗長(zhǎng)高，結(jié)果禾苗都枯死了。這則 寓言告訴我們：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，急于求成， 往往會(huì)適得其反。畫(huà)楊桃 講的是圖畫(huà)課上練習(xí)畫(huà)楊桃時(shí)發(fā)生的事情。老師 通過(guò)這件事，讓同學(xué)們親自觀察 ，接受教育，認(rèn)識(shí)到實(shí)事求 是的道理。小馬過(guò)河的故事 告我們：遇事要?jiǎng)幽X筋，親自去試 試，才會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。第六元曉出靜慈寺送林子方 描寫(xiě)了杭州西湖六月美麗的景色 。 全詩(shī)通過(guò)對(duì)西湖美景的贊美，表達(dá)了對(duì)友人深深的眷戀之 情。絕句 為們展現(xiàn)了杜甫草堂周?chē)鷻C(jī)勃勃，清新開(kāi)闊的 自然景觀，表達(dá)了詩(shī)人愉悅的心情。雷雨 描了雷雨前，雷雨中，雷雨

6、后的自然景象，表達(dá) 了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。要是你在野外迷了路 為我們介紹了四種天然的指南針”： 太陽(yáng) ，極星，大樹(shù)，溝渠里的積雪。告訴我們只要細(xì)心觀 察，多多思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的的指南針， 它們會(huì)幫助我們辨別方向。太空生活趣事多 介了航天員在太空中睡覺(jué)，喝水，走 路和洗澡的一些趣事，讓我們了解了一些太空生活的常識(shí)， 激發(fā)了我們探索宇宙的興趣。第七元大象的耳朵 的事讓我們明白了遇到事情，不要人云亦 云，要有自己的主見(jiàn)的道理。蜘蛛開(kāi)店 的事告訴我們：看上去簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)并 不一定簡(jiǎn)單，做什么事情都要專(zhuān)一，目標(biāo)要明確，否則將一 事無(wú)成。青蛙賣(mài)泥塘 講了一只不愿住在泥塘里的青蛙，想賣(mài)掉 泥塘，在賣(mài)的過(guò)程中，他聽(tīng)從小動(dòng)物們的建議，逐步改善了 泥塘的環(huán)境的事。故事告訴我們，美好的環(huán)境是我們勤勞的 雙手創(chuàng)造的。小蟲(chóng) 告我們：只要對(duì)自己有信心，盡心竭力地做好 自己該做的事情 ，一直堅(jiān)持 下，就一定會(huì)獲得成功。第八元祖先的搖籃 用歌的形式，用充滿(mǎn)童趣的幻想，優(yōu)美的 語(yǔ)言，把我們思緒引向遙遠(yuǎn)而神秘的遠(yuǎn)古時(shí)代，帶我們?nèi)ヌ?尋人類(lèi)祖先生活過(guò)的地方。激發(fā)了我們對(duì)大自然的熱愛(ài)以及 對(duì)祖先生活的探索欲望。當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候 課講的是在世界年紀(jì)還小的時(shí) 候，每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。故事告 訴我們，每個(gè)人努力 做自己最容易 做事，這個(gè)世界就會(huì)