物理學(xué)重大進(jìn)展(3)課件

1、關(guān)于物理學(xué)的重大進(jìn)展 (3)第一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 牛頓是一位偉大的科學(xué)家。數(shù)學(xué)界，他總結(jié)出了微積分；在物理界，他總結(jié)出了萬有引力定律以及經(jīng)典力學(xué)的三大定律；在光學(xué)方面，他最早發(fā)現(xiàn)了白光的組成，指出了色散的本質(zhì)。1727年3月20日，偉大的牛頓逝世，他被埋葬在威斯敏斯特教堂，在他的墓碑上鐫刻著：讓人們歡呼這樣一位多么偉大的人類曾經(jīng)榮耀在世界上存在！第二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 牛頓力學(xué)剛剛問世時(shí)，曾受到不少人的懷疑和反對。牛頓力學(xué)是否是科學(xué)？只能由實(shí)踐來檢驗(yàn)。牛頓力學(xué)不斷被證實(shí)，歷史上最著名的有三件事。 第一件，用牛頓力學(xué)算出地球的形狀象只桔子。古希臘的亞

2、里士多德認(rèn)為地球是個(gè)正球體，兩千年來人們對此深信不疑。牛頓卻根據(jù)他的力學(xué)，說地球是個(gè)扁球體，象只大桔子。此言一出，學(xué)界嘩然。地球那么大，牛頓又從不出遠(yuǎn)門，他憑什么說地球有點(diǎn)扁？可是法國科學(xué)家經(jīng)過三次實(shí)地測量，終于證實(shí)了牛頓的看法。用力學(xué)能算出地球的形狀，真是個(gè)奇跡。第三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月第二件，用牛頓力學(xué)算出了哈雷彗星的回歸周期。長期以來到，人們一直認(rèn)為彗星是神秘的，不吉利的災(zāi)星，根本不能用科學(xué)來說明。牛頓說，既然彗星也是天體，就必然遵循力學(xué)規(guī)律。他的好友哈雷用牛頓力學(xué)算出了1682年出現(xiàn)的彗星的軌道，指出它的回歸周期是7576年，由此預(yù)言它將在1758年再次出現(xiàn)。哈雷1

3、705年發(fā)表這個(gè)預(yù)言，當(dāng)時(shí)他已49歲，卻要預(yù)言53年以后的事，豈非聳人聽聞？可是1758年這顆彗星果然如期出現(xiàn)，并被命名為哈雷彗星。牛頓力學(xué)剝掉了彗星的神秘外衣，對它的運(yùn)行作出了科學(xué)預(yù)見，這又是一個(gè)奇跡。第四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 第三件，用牛頓力學(xué)算出了一顆未知行星的位置。1781年天王星被發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家用牛頓力學(xué)計(jì)算它的軌道，可是計(jì)算結(jié)果總是同觀測紀(jì)錄不大相符。經(jīng)反復(fù)核算，觀測無誤。那問題是否出現(xiàn)在牛頓力學(xué)上面？法國的勒維列和英國的亞當(dāng)斯堅(jiān)信牛頓力學(xué)的正確，大膽猜想計(jì)算結(jié)果之所以不理想，是因?yàn)樘栂抵羞€有一顆未知的行星，我們沒有考慮到它對天王星的引力作用。他們用牛頓力學(xué)算出

4、了這顆未知行星的位置和質(zhì)量。1848年9月23日，柏林天文臺臺長在收到勒維列來信的當(dāng)晚，用望遠(yuǎn)鏡對準(zhǔn)勒維列所指出的位置，一下子就看到了一顆新的行星海王星。勒維列無需觀測星空，就在筆 尖上發(fā)現(xiàn)了新行星。牛頓力學(xué)又創(chuàng)造了新的奇跡。 有了牛頓力學(xué)，秀才不出門，能知地球事，能知天上事。牛頓力學(xué)創(chuàng)造的一次又一次奇跡，使科學(xué)享有崇高的威望。第五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 然而，科學(xué)總是向前發(fā)展的。20世紀(jì)初，在牛頓經(jīng)典物理學(xué)達(dá)到頂峰，形成一種權(quán)威的時(shí)候，科學(xué)上一系列無法解釋的現(xiàn)象越來越需要科學(xué)本身的發(fā)展來解決。第六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月危機(jī)與機(jī)遇：“晴空上漂浮著兩朵烏云”第

5、一朵烏云： “以太”說破滅 水波的傳播要有水做媒介，聲波的傳播要有空氣做媒介，它們離開了介質(zhì)都不能傳播。太陽光穿過真空傳到地球上，幾十億光年以外的星系發(fā)出的光，也穿過宇宙空間傳到地球上。光波為什么能在真空中傳播？它的傳播介質(zhì)是什么？物理學(xué)家給光找了個(gè)傳播介質(zhì)“以太”。 他們假定整個(gè)宇宙空間都充滿了“以太”，“以太”是一種由非常小的彈性球組成的稀薄的、感覺不到的媒介?！耙蕴笔枪?、電、磁的共同載體的概念為人們所普遍接受，形成了一門“以太學(xué)”。第七張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 地球以每秒30公里的速度繞太陽運(yùn)動，就必須會遇到每秒30公里的“以太風(fēng)”迎面吹來，同時(shí)，它也必須對光的傳播產(chǎn)生

6、影響。這個(gè)問題的產(chǎn)生，引起人們?nèi)ヌ接憽耙蕴L(fēng)”存在與否。 1887年，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，不論地球運(yùn)動的方向同光的射向一致或相反，測出的光速都相同，在地球同設(shè)想的“以太”之間沒有相對運(yùn)動。因而，根本找不到“以太”或“絕對靜止的空間”。第八張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月無法解釋之例子一：夜空的金牛座上的“蟹狀星云”，是900多年前一次超新星爆發(fā)中拋出來的氣體殼層。 結(jié)論：在25年持續(xù)看到超新星爆發(fā)時(shí)發(fā)出的強(qiáng)光。史書記載：強(qiáng)光從出現(xiàn)到隱沒還不到兩年。矛盾L（距離）C+V（速度）第九張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月1905年，愛因斯坦26歲，接連寫下4篇改變整個(gè)20世紀(jì)物理學(xué)面貌的論文：

7、1、光的量子說（解釋光電效應(yīng)）2、布朗運(yùn)動（證明分子的存在）3、狹義相對論（修正了牛頓力學(xué)）4、質(zhì)能互換律（E=mc2）1916年，愛因斯坦發(fā)表了廣義相對論基礎(chǔ)，最具創(chuàng)見也是最偉大的貢獻(xiàn)：5、廣義相對論（取代了牛頓的萬有引力理論）1905 神奇的一年第十張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 愛因斯坦1905年提出的相對論，后來稱作狹義相對論，以光速永不改變、相對性原則來推論，得到“時(shí)間”會因速度快慢而改變的結(jié)論。 相對論的例子：一卷錄音帶，如果在地面上播放需要一個(gè)小時(shí)；在快速飛行的宇宙飛船里播放，宇宙飛船里的人測定也是一個(gè)小時(shí)。但是由地面上的人員，來測定在宇宙飛船中播放的時(shí)間呢？根據(jù)牛頓的

8、理論，因?yàn)闀r(shí)間是絕對的，所以也是一小時(shí)；但是愛因斯坦的理論則認(rèn)為應(yīng)該是一個(gè)多小時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間是相對的，在不同速度下測量時(shí)間，長度是不一樣的。 什么是狹義相對論？第十一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月什么是廣義相對論？廣義相對論是新的萬有引力概念 愛因斯坦闡述“萬有引力”的本質(zhì)是導(dǎo)因于物質(zhì)的分布而彎曲了鄰近的時(shí)間空間幾何結(jié)構(gòu)，從而導(dǎo)出比牛頓萬有引力定律更精確的理論，得到彎曲的四維時(shí)空觀念，牛頓的萬有引力理論成了廣義相對論中的一個(gè)特例。 廣義相對論的重要結(jié)論是，加速運(yùn)動與引力場的運(yùn)動是等價(jià)的，要區(qū)別是由慣性力或者引力所產(chǎn)生的運(yùn)動是不可能的。對此，愛因斯坦作了一個(gè)的比喻。假想有一個(gè)人乘摩天樓的

9、電梯自由降落，人不會感到自己在下降，因?yàn)檫@時(shí)電梯和人都依照重力加速度定律在下降，彷佛在電梯里不存在地球引力。 第十二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月1、相對論的兩條基本原理： 1）相對性原理 2）光速不變原理 2、相對論的意義：（1）解決了經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)，創(chuàng)造了一個(gè)全新的物理學(xué)世界，極大地?cái)U(kuò)展了物理學(xué)的應(yīng)用的領(lǐng)域；也使人們對自然規(guī)律的探索從普通世界深入到廣闊的宏觀宇宙空間。（2）打破了經(jīng)典物理學(xué)絕對化的思維模式，為人們提供了辯證看待世界的途徑。第十三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月很抱歉推翻了您的理論 愛因斯坦曾說道：“牛頓先生，很抱歉推翻了您的理論，不過您的成就是您那個(gè)時(shí)代

10、一個(gè)人的智力和創(chuàng)造力所能達(dá)到的顛峰，您所創(chuàng)造的許多觀念直到今日都仍在引導(dǎo)我們的物理思維。雖然我們知道，當(dāng)我們對宇宙萬物有了更深入的了解以后，這些觀念將會被一些更抽象的新觀念所取代?！?也許將來某一天，會有一位少不更事的科學(xué)家說道：“愛因斯坦先生，很抱歉推翻了您的理論，不過您的成就是您那個(gè)時(shí)代一個(gè)人的智力和創(chuàng)造力所能達(dá)到的顛峰 ”第十四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月愛因斯坦能夠取得偉大成就有哪些條件?（1）科學(xué)發(fā)展提供的基礎(chǔ)；（2）科學(xué)發(fā)展需要提供動力；（3）個(gè)人堅(jiān)持不懈勤奮追求真理的優(yōu)秀品質(zhì)；（4）科學(xué)的工作和研究方法。發(fā)散思維：第十五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月愛因斯坦

11、根據(jù)相對論的觀點(diǎn)提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換理論后，曾致信美國總統(tǒng)羅斯福，建議美國研制原子彈，以便在二戰(zhàn)中盡快戰(zhàn)勝法西斯國家。45年8月 美國 先后在日本的廣島、長畸投下兩顆原子彈，加速了日本法西斯的投降，但對無辜平民的傷害也同樣令全世界震驚。愛因斯坦為此非常懊悔。從這件事中，我們能得到什么啟發(fā)？我們應(yīng)如何對待科學(xué)的發(fā)展？ 科學(xué)技術(shù)本身是一把雙刃劍。科技能造福人類，推動生產(chǎn)力水平的提高，但如果運(yùn)用不當(dāng)，也能危害人類。第十六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 關(guān)于愛因斯坦的小故事多得不勝枚舉，有此些是因?yàn)樗闹忍?，穿鑿附會，以訛傳訛；有些則是真實(shí)的。無論是真是假，人們對一位偉大物理學(xué)家的崇拜是不會改

12、變的。例如他穿的襪子左右腳常不同顏色；愛因斯坦的小故事用手推車推孩子散步，竟會由于專心思考問題，而一不小心把孩子推到水溝里；陪太太看電影時(shí)，卻在電影院里用手電筒看書； 1952年，以色列共和國請愛因斯坦去擔(dān)任總統(tǒng)，因?yàn)橐陨卸际仟q太人，愛因斯坦是猶太人心目中的精神領(lǐng)袖，然而他沒有接受，覺得自己的個(gè)性并不適合處理行政。第十七張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月紅色代表過去藍(lán)色代表未來黃綠表連結(jié)過 去到未來2005世界物理年對物理學(xué)家而言，這個(gè)標(biāo)識象征的是光錐；對一般大眾而言常被看成是沙漏，象征著愛因斯坦在時(shí)間相對性上淵博的見解及洞察力。第十八張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 為紀(jì)念愛

13、因斯坦對物理學(xué)的貢獻(xiàn)，聯(lián)合國教科文組織特選定相對論發(fā)表100周年暨愛因斯坦逝世50周年的05年為世界物理年，許多國家更將2005年定為愛因斯坦年。并透過展示物理在經(jīng)濟(jì)技術(shù)文化等方面的重要作用，爭取公眾對物理學(xué)的理解與支持，期使物理學(xué)能在21世紀(jì)得到全新的發(fā)展。 尋找本世紀(jì)愛因斯坦，再創(chuàng)科學(xué)奇跡 第十九張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 1875年時(shí)，普朗克在慕尼黑大學(xué)學(xué)物理，物理老師曾勸他不要學(xué)純理論，因?yàn)槲锢韺W(xué)“是一門高度發(fā)展的、幾乎是臻善臻美的科學(xué)”，現(xiàn)在這門科學(xué)“看來很接近于采取最穩(wěn)定的形式。也許，在某個(gè)角落里還有一粒塵屑或一個(gè)小氣泡，對它們可以去進(jìn)行研究和分類，但是，作為一個(gè)完整

14、的體系，那是建立得足夠牢固的。而理論物理學(xué)正在明顯地接近于幾何學(xué)在數(shù)百年中所已具有的那樣完美的程度?！钡诙畯?，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月 1900年，普朗克為了克服經(jīng)典物理學(xué)對黑體輻射現(xiàn)象解釋上的困難，創(chuàng)立了物質(zhì)輻射（或吸收）的能量只能是某一最小能量單位（能量量子）的整數(shù)倍的假說，即量子假說。他引進(jìn)了一個(gè)物理普適常數(shù)，即普朗克常數(shù)，以符號h表示，其數(shù)值為6.62617610-27爾格秒，是微觀現(xiàn)象量子特性的表征。第二十一張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月量子力學(xué)的產(chǎn)生和相對論的產(chǎn)生有什么共同點(diǎn)？這說明了什么？共同點(diǎn)：從背景上看，19世紀(jì)末，物理學(xué)得到了極大的發(fā)展，物理學(xué)的研究

15、一方面深入到物質(zhì)內(nèi)部的微觀世界，另一方面擴(kuò)展到整個(gè)宇宙。但是，一系列新的發(fā)現(xiàn)無法用經(jīng)典物理學(xué)解釋，這使得經(jīng)典物理學(xué)陷入了危機(jī)，面臨著挑戰(zhàn)。從產(chǎn)生過程看，第一，都是科學(xué)大師們敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，追求真理的結(jié)果。第二，都經(jīng)歷了一個(gè)產(chǎn)生發(fā)展完善的過程。說明：社會意識是一定的社會存在的反映；任何事物的產(chǎn)生和發(fā)展都要經(jīng)歷一個(gè)曲折的過程。第二十二張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）經(jīng)典物理學(xué)形成的基礎(chǔ)是什么？這一基礎(chǔ)建立的理論是什么？ 17世紀(jì)牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)，它是建立在絕對時(shí)空觀的理論基礎(chǔ)上的。（2）到19世紀(jì)時(shí)，經(jīng)典物理學(xué)發(fā)展到何種程度？他所適用的范圍主要是什么？ 到19世紀(jì)，在經(jīng)典力學(xué)的 基

16、礎(chǔ)上，光學(xué)、熱力學(xué)、電磁學(xué)、天體物理學(xué)等新興學(xué)科取得了長足的進(jìn)步，把人類對自然界的認(rèn)識推進(jìn)到前所未有的深度和廣度。它所適用的范圍主要是我們?nèi)粘Ｉ钪械奈锢憩F(xiàn)象。第二十三張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）19世紀(jì)末，物理學(xué)的發(fā)展對經(jīng)典物理學(xué)提出了怎樣的挑戰(zhàn)？ 19世紀(jì)末，物理學(xué)的研究一方面深入到物質(zhì)內(nèi)部的微觀世界，另一方面擴(kuò)展到整個(gè)宇宙，超出了經(jīng)典物理學(xué)的范圍，經(jīng)典物理學(xué)賴以建立的絕對時(shí)空觀受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。（4）20世紀(jì)物理學(xué)的發(fā)展取得的兩項(xiàng)最重大的成就是什么？它們與經(jīng)典物理學(xué)的關(guān)系是什么？ 量子理論和相對論。它們發(fā)展了經(jīng)典物理學(xué)，彌補(bǔ)了經(jīng)典物理學(xué)在宏觀宇宙世界和微觀的粒子世界面前的空

17、缺，為人類描繪了一個(gè)嶄新的世界，對整個(gè)人類的思維都產(chǎn)生了不可磨滅的影響。第二十四張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月課時(shí)小結(jié)一、物理學(xué)發(fā)展的原因文藝復(fù)興、宗教改革等思想解放運(yùn)動的影響資本主義的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)科學(xué)家勇于的探索精神二、物理學(xué)發(fā)展的過程中觀世界經(jīng)典力學(xué)（奠基者、創(chuàng)立者）宏觀世界相對論（愛因斯坦：廣義與狹義）微觀世界量子論（普朗克、愛因斯坦、玻爾）第二十五張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月1、經(jīng)典力學(xué)的奠基者A.伽利略 B.牛頓 C.愛因斯坦 D.普朗克2、近代科學(xué)形成的標(biāo)志是A、 “日心說”的提出 B、 “地心說”的提出C、牛頓力學(xué)體系的建立 D、落體定律的提出3、20

18、世紀(jì)初物理學(xué)思想的一場重大革命是指A.萬有引力定律的提出 B.發(fā)射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)C.電子的發(fā)現(xiàn) D.相對論的提出第二十六張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月4、海王星的發(fā)現(xiàn)是根據(jù)：A、哥白尼日心說的推算 B、牛頓理論的推測C、法拉第演說計(jì)算 D、愛因斯坦對時(shí)間、空間屬性的揭示5、現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)是：A、牛頓力學(xué) B、相對論 C、量子假說 D、量子理論、相對論第二十七張，PPT共三十頁，創(chuàng)作于2022年6月6、愛因斯坦相對論的提出是物理學(xué)領(lǐng)域的一場重大革命，主要是因?yàn)椋?否定了經(jīng)典力學(xué)的絕對時(shí)空觀揭示了時(shí)間、空間并非絕對不變的本質(zhì)屬性打破了經(jīng)典力學(xué)體系的局限性使人類對客觀世界的認(rèn)識開始從宏觀世界深入到微觀世界A、 B、 C、 D、7、下列表述不正確的是：A、牛頓創(chuàng)立的經(jīng)典力學(xué)是經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ)B、經(jīng)典物理學(xué)適用的主要是日常生活中的物理現(xiàn)象C、相對論的提出證明經(jīng)典的物理學(xué)是完全