教師個(gè)人教研工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)教師個(gè)人教研工作計(jì)劃做實(shí)實(shí)在在的教育教學(xué)工作，成就老師、進(jìn)展同學(xué)、爭(zhēng)創(chuàng)20*年教學(xué)佳績(jī)。宗旨：貼近教學(xué)、貼近老師、貼近同學(xué)。一、 指導(dǎo)思想：發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全體老師、共同學(xué)習(xí)、集思廣益、與時(shí)俱進(jìn)、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，構(gòu)建出適應(yīng)我校教育教學(xué)進(jìn)展，具有鮮亮特色的教科研體系，提升我校辦學(xué)水平。二、 工作目標(biāo)：1.端正老師教科研思想立場(chǎng)，積極開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè).2.健全教研組管理機(jī)制，強(qiáng)化教研組教研力度，達(dá)到科研興教，科研興校；3.深入推動(dòng)新課程實(shí)施討論，教學(xué)質(zhì)量逐步提高；4.強(qiáng)化師訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步完善“青藍(lán)工程”，促進(jìn)

2、青年老師快速成長(zhǎng)；5.開發(fā)出一至二套校本課程。6完善學(xué)校課題討論的過(guò)程性材料.三、 工作措施1.發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用，承上啟下做好教研室與學(xué)校之間的教科研信息傳遞和溝通，實(shí)時(shí)將新的教科研信息帶回學(xué)校，向廣闊老師傳達(dá)，讓廣闊老師實(shí)時(shí)了解新的教研信息和新的教學(xué)動(dòng)態(tài)。常常向教研室匯報(bào)學(xué)期的教科研開展?fàn)顩r，請(qǐng)其作具體指導(dǎo)，對(duì)一些教育教學(xué)討論的新問(wèn)題或熱點(diǎn)問(wèn)題，聘請(qǐng)有關(guān)專家為老師開展講座或詢問(wèn)。2.分層次，突出重點(diǎn)，抓好老師專業(yè)培訓(xùn)，做好師訓(xùn)工作。針對(duì)我校青年老師較多的實(shí)際狀況積極發(fā)揮學(xué)校名師或骨干老師引領(lǐng)作用，使他們成為教研信息的傳播者，促進(jìn)和援助青年老師，充分發(fā)揮思

3、想和業(yè)務(wù)的“傳、幫、帶”作用，促使青年老師快速成長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)應(yīng)仔細(xì)組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動(dòng)。學(xué)校將積極制造各種條件和機(jī)會(huì)，組織老師參與各類教學(xué)教研活動(dòng)，搭建好各類老師成長(zhǎng)、成才平臺(tái)。3.進(jìn)一步加強(qiáng)教科研機(jī)構(gòu)建設(shè)以制度建設(shè)促進(jìn)教科研進(jìn)展，本學(xué)期我們將圍繞“配好一個(gè)帶頭人，制定一套工作計(jì)劃，形成一股凝集力，培育一股科研風(fēng)”的方針，開展教研活動(dòng)，并以之為依據(jù)加大執(zhí)行力度，并在詳細(xì)實(shí)施過(guò)程中進(jìn)一步的修改和完善，努力通過(guò)制度建設(shè)養(yǎng)活工作失誤，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。在機(jī)構(gòu)建設(shè)方面，我們將進(jìn)一步完善“教科室學(xué)科教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)備課組成員”四年組合的科研隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮各個(gè)層面內(nèi)骨干老師在教科研工

4、作中的示范輻射作用。4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平學(xué)校將選擇學(xué)習(xí)材料下發(fā)，深入開展課題討論和校本課程討論，力爭(zhēng)抓出討論成果。5.收集科研成果，擇優(yōu)推舉。要求老師在仔細(xì)學(xué)習(xí)和日常教育實(shí)踐中積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例、教育隨筆。教科室將仔細(xì)收集細(xì)心推選作為學(xué)校教育討論的基礎(chǔ)材料，并積極向上級(jí)教育刊物推舉，為老師教研成果發(fā)表制造條件。6.加強(qiáng)備課組集體備課力度，加強(qiáng)聽課、評(píng)課、說(shuō)課等溝通力度，加強(qiáng)試卷審評(píng)力度，強(qiáng)化行政蹲點(diǎn)意識(shí)，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)督職能，作好協(xié)調(diào)工作，做到教科研正?；?、制度化、質(zhì)量化。四、 工作安排：三月份：召開教研組工作會(huì)議，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃“青藍(lán)工程”溝通校本課程開發(fā)討論課4.

5、召開課題組成員會(huì)，進(jìn)行課題結(jié)題思想動(dòng)員。四月份：著手收集課題結(jié)題材料教科研方法培訓(xùn)怎樣撰寫教育教學(xué)論文 五月份教科研方法培訓(xùn)自我反思與老師成長(zhǎng) 2老師課堂教學(xué)觀摩3課題結(jié)題六月份：校本課程開發(fā)狀況調(diào)研“青藍(lán)工程”展示課七月份：總結(jié)評(píng)比優(yōu)秀教研組老師個(gè)人教研工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂為中心，以探究課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不斷培育同學(xué)自主探究、合作溝通的意識(shí)與技能為著重點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)真正得以提高和進(jìn)展。二、活動(dòng)要點(diǎn)：以參與集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)悟課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級(jí)

6、的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)實(shí)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。三、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：1、本學(xué)期將以自學(xué)、溝通、寫體會(huì)、等形式仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2、積極、主動(dòng)地參與校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參加，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，3、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程，全面提高同學(xué)的生物素養(yǎng)。4、積極參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談

7、等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。5、仔細(xì)實(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。6、作好相關(guān)資料的收集和整理。7、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。老師個(gè)人教研工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想深入領(lǐng)悟課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級(jí)的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變落后思想，仔細(xì)實(shí)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平，從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)計(jì)劃。二、活動(dòng)要點(diǎn)主要形式為：參與集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合。三、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容一積極、主動(dòng)地參與各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充盈自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，積極主動(dòng)參加，深入反

8、思自己的教學(xué)行為，仔細(xì)實(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。二對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的.理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際仔細(xì)備課。三在課堂教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。四積極參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。五自學(xué)相關(guān)的教育教學(xué)文章、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)以至用，并作好相關(guān)資料的收集和整理。四、詳細(xì)工作一加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。1.本學(xué)期將仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2.以數(shù)

9、學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入討論教材，改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)：人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐技能。二加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，需要從提高老師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的討論目標(biāo)。詳細(xì)工作安排如下：1.要加強(qiáng)內(nèi)部溝通與學(xué)習(xí)。積極參加集體備課活動(dòng)，積極參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他老師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，查找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)

10、步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。2.與學(xué)校課題相融合，積極爭(zhēng)取上課機(jī)會(huì)，使自身業(yè)務(wù)水平得到提高。3.協(xié)作學(xué)校教育處做好“六仔細(xì)”檢查工作，做好備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)工作。4.就課題討論有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。老師個(gè)人教研工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂為中心，以探究課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不斷培育同學(xué)自主探究、合作溝通的意識(shí)與技能為著重點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)真正得以提高和進(jìn)展。二、活動(dòng)要點(diǎn)：以參與集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)悟課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級(jí)

11、的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)實(shí)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。三、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師的觀念。1、本學(xué)期將以自學(xué)、溝通、寫體會(huì)、網(wǎng)上爭(zhēng)論等形式仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。2、積極、主動(dòng)地參與校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參加，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，需要從提高老師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的討論目標(biāo)。詳細(xì)工作安排如下：1、要加強(qiáng)

12、內(nèi)部溝通與學(xué)習(xí)。積極參加集體備課活動(dòng)，積極參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他老師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，查找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程，全面提高同學(xué)的生物素養(yǎng)。3、積極參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。4、仔細(xì)實(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。5、作好相關(guān)資料的收集和整理。6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)和評(píng)

13、價(jià)。老師個(gè)人教研工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想：全面實(shí)施素養(yǎng)教育，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂為中心，以探究課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不斷培育同學(xué)自主探究、合作溝通的意識(shí)與技能為著重點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)真正得以提高和進(jìn)展。二、活動(dòng)要點(diǎn)：以參與集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)悟課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)實(shí)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。三、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：(一)、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新老師的觀念。1、本學(xué)期將以自學(xué)、溝通、寫體會(huì)、網(wǎng)上爭(zhēng)論等形式仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理

14、念指導(dǎo)教學(xué)工作。2、積極、主動(dòng)地參與校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參加，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，(二)、加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，需要從提高老師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的討論目標(biāo)。詳細(xì)工作安排如下：1、要加強(qiáng)內(nèi)部溝通與學(xué)習(xí)。積極參加集體備課活動(dòng)，積極參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他老師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，查找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。2、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為

15、，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程，全面提高同學(xué)的生物素養(yǎng)。3、積極參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。4、仔細(xì)實(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。5、作好相關(guān)資料的收集和整理。6、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。老師個(gè)人教研工作計(jì)劃6*年9月1日，迎來(lái)了我工作的第一天。作為一名青年老師，想要在教育教學(xué)的道路上更好地成長(zhǎng)，不僅要有勤于反思的習(xí)慣，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識(shí)。我們需要不斷提升自己，成為一名優(yōu)秀老師。因此，我為自己制定

16、了教研計(jì)劃，來(lái)不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我會(huì)終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的主要途徑就是學(xué)習(xí)和鉆研。向書本學(xué)：多讀書，勤做讀書筆記，遇到問(wèn)題查資料，多思索；向別人學(xué)：積極參與組教研活動(dòng)，“三人行，必有我?guī)煛保嗾?qǐng)教，多爭(zhēng)論；知識(shí)性的東西，有迷惑的地方就問(wèn)；多參與科研培訓(xùn)活動(dòng)，了解教育最前沿的信息、最新的理念，學(xué)習(xí)專家獨(dú)到的見解、鮮亮的觀點(diǎn)和實(shí)際的做法，拓寬自己的視野，并對(duì)比自己的教學(xué)，通過(guò)爭(zhēng)論、評(píng)課、反思，來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)技能的提高。二、教研內(nèi)容本學(xué)期我們英語(yǔ)組有四名老師，劉忠梅，邢廣芹，李耀武，只有我沒有足夠的教學(xué)閱歷，我要不斷向有閱歷的三名老師學(xué)習(xí)，四人通力合作，

17、以學(xué)校的三段六環(huán)節(jié)的模式來(lái)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，我們計(jì)劃1、要加強(qiáng)內(nèi)部溝通與學(xué)習(xí)。積極參加集體備課活動(dòng)，積極參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他老師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，查找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。2、積極參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。3、仔細(xì)實(shí)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。4、作好相關(guān)資料的收集和整理。5、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。三、課堂教學(xué)由于對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了詳盡地解讀和探討，因此在平常的課堂教學(xué)中，要

18、達(dá)到高效教學(xué)。1、結(jié)合教材，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一種有目的、有意識(shí)的行為，需要有一種內(nèi)部動(dòng)力來(lái)達(dá)到學(xué)習(xí)目的。這種目的就是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的劇烈愿望。只有當(dāng)同學(xué)有了這種學(xué)習(xí)欲望時(shí)，才能積極地參加整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我們老師要結(jié)合教材，依據(jù)同學(xué)的年齡特征，創(chuàng)設(shè)同學(xué)喜愛的問(wèn)題情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，從而提高課堂教學(xué)效率。2、依據(jù)教材，采納豐富多彩的教學(xué)方式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好在課堂上，教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)是形式多樣、豐富多彩的。多種方式有機(jī)地結(jié)合在一起，為同學(xué)提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究和合作溝通的時(shí)間和空間，在課堂中盡量做到“生生互動(dòng)、師生互動(dòng)。”俗話說(shuō)“教無(wú)定法，貴在得法?！敝灰芗ぐl(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)學(xué)習(xí)積極性的方法就都是好方法。3、擅長(zhǎng)運(yùn)用多媒體幫助教學(xué)是提高教學(xué)效率的有效手段多媒體進(jìn)入了課堂教學(xué)，利用它可以把繁復(fù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題直觀