初中化學九年級上冊第一單元走進化學世界走進化學實驗室-走進化學實驗室導學測評

1、 課題3 走進化學實驗室第一課時 常用儀器介紹 藥品的取用規(guī)則有效訓練雙基再現1、在坩堝燒杯燒瓶蒸發(fā)皿量筒試管集氣瓶等儀器中，不能加熱的是_，能直接放在火焰上加熱的是_，要放在石棉網上加熱的是_。2、下列儀器，能夠用來溶解固體、配制溶液、加熱較大量液體的是（ ） A、試管 B、量筒 C、燒杯 D、廣口瓶3、下列儀器中，不能作為反應容器的是 （ ）A、試管 B、燒杯 C、量筒 D、錐形瓶4、下列儀器都是玻璃儀器的一組是 （ ） A、燒杯、蒸發(fā)皿、量筒 B、試管、酒精燈、燃燒匙 C、水槽、坩堝、漏斗 D、試管、錐形瓶、集氣瓶鞏固提升1、“綠色化學”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法符合綠色化學理

2、念的是（ ）A、實驗中未說明藥品用量，取用較多量進行實驗 B、實驗室將廢液直接倒入下水道C、對廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D、化工生產中使原料盡可能的轉化為產品2、寫出下列實驗所需主要儀器名稱。 （1）量度液體體積 （2）收集氣體 （3）蒸發(fā)濃縮溶液 （4）取粉末狀固體 （5）吸取和滴加少量液體 （6）少量物質相互反應 （7）攪拌、引流或轉移固體 （8）用于向氣體發(fā)生器中注入液體的是 （9）固定和支持各種儀器用 （帶 ）3、加熱50ml液體，需選用的儀器有 。【中考鏈接】1.（江西）下列取用固體藥品的操作正確的是 （ ）ABCD2.（德陽）今年我市恢復了初中化學實驗操作考試。以下是一些同學

3、在這次化學實驗操作考試中的做法，你認為正確的是 （ ）A.把膠頭滴管伸入試管中滴加液體 B.在托盤天平上直接稱量固體物質C.用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部 D.握住試管夾的短柄給試管內的藥品加熱第二課時 藥品的取用有效訓練： 雙基再現1、現有如下儀器：a量筒 b玻璃棒 c藥匙 d托盤天平 e蒸發(fā)皿 f膠頭滴管稱量固體藥品的是 _取用固體藥品的是_量取液體體積的是_用于攪拌液體的是_用于給液體加熱的是_-用于吸取和滴加少量液體的是_2、正確量取15ml液體應選用的一組儀器是（ ）15ml量筒10ml量筒20ml量筒膠頭滴管A B C D 3、把碳酸鈉粉末裝入試管，正確的操作是（ ）A、用鑷

4、子 B、用玻璃棒 C、用藥匙或紙槽送入 D、直接倒入4、向試管中裝入一種藥品的操作方法是：試管橫放，藥品放在試管口，將試管慢慢立起，試管中裝入的藥品是 （ ） A、固體粉末 B、塊狀固體 C、可能是塊狀固體或粉末狀固體 D、液體5、下列關于取用藥品和藥品的用量，不正確的是 （ ） A、取用固體藥品一般用藥匙，把粉末狀藥品裝入試管中可用紙槽。 B、取完藥品后，蓋上瓶塞，將瓶子放回原處，標簽向外。 C、傾倒液體時，只要小心，瓶口不一定要緊挨著試管口。 D、固體藥品未說明用量，所取藥品只需蓋滿試管底部即可5、要準確量取8ml的液體，需選用的量筒規(guī)格是 （ ）A、10ml B、25ml C、50ml

5、D、100ml鞏固提升1、用量筒量取液體時，某同學先把量筒放平穩(wěn)，面對刻度，仰視凹液面最低處讀數為10ml，傾倒出一部分液體后，又俯視凹液面最低處讀數為2ml，這位同學取出的液體體積（ ）A 8ml B 大于8ml C 小于8ml D 無法確定2、如何將石灰石放入試管中？【中考鏈接】A.取用粉末狀藥品 A.取用粉末狀藥品 B.點燃酒精燈 C.向試管中傾倒液體 D.稱取氫氧化鈉固體2.（宿遷）下列實驗操作正確的是 ( )第三課時 托盤天平的使用 儀器的連接洗滌儀器有效訓練雙基再現1、調節(jié)天平平衡時，若指針偏向左邊，應（ ）A 向左調節(jié)左邊的平衡螺母 B 向右調節(jié)右邊的平衡螺母C 移動游碼 D 向

6、右盤加砝碼2、用托盤天平稱量一藥匙氫氧化鈉（易潮解，有腐蝕性）的質量。有如下操作：將游碼移到零刻度；調節(jié)平衡螺母直至平衡；稱量一個小燒杯的質量；稱量氫氧化鈉和燒杯的質量總和；記錄。正確的操作順序為 （填序號，序號可以重復使用）3、某同學把食鹽放在天平的右盤上進行稱量，用了8g砝碼和0.5g游碼，則食鹽的實際質量 （ ）A、8.5g B、8.0g C、7.5g D、9.0g4、某同學用托盤天平稱取16.5g藥品，在稱量中發(fā)現指針向左偏轉，他應該 （ ） A、加藥品 B、減少藥品 C、加砝碼 D、調節(jié)平衡螺母5、用托盤天平稱量10.5g氯化鈉的操作中，錯誤的是 （ ） A、把天平放在水平桌面上，調

7、節(jié)天平平衡后再稱量。 B、稱量完畢，把砝碼放回砝碼盒，游碼移回零處。 C、在天平左盤放10g砝碼，并將游碼放在0.5g處。 D、天平兩邊放質量相等潔凈的紙片，再放砝碼和藥品。鞏固提升1、用托盤天平稱量一個未知質量的燒杯，現用“”表示向托盤上增加砝碼，用“”表示從托盤上減少砝碼。請用“”和“”在下表中表示你的稱量過程，并在如圖所示的標尺上用“”表示游碼在標尺上的位置。（設燒杯的實際質量為36.8g） 砝碼質量（g） 50 20 20 10 5取用質量2、稱量前，當天平的指針不在零點而偏右時，用以稱量物質，天平達到平衡時，稱得的物質質量與實際需要稱的質量相比（ ）A.相等 .偏小 .偏大 .無法判

8、斷能力拓展1、某同學用托盤天平稱量物質的質量，大致可分為以下幾步：把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤 調整零點 讀出砝碼和游碼的讀數后，砝碼放回盒中，游碼移在零處。其正確的操作順序是 ( )A.B. C. D.2、 用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，記錄結果正確的是 （ ）A、59 g B、59.3 g C、59.32 g D、 g3、 用托盤天平稱量10 g某物質時，如果天平指針偏向左，則需要 ( ) 如果天平指針偏向右，則需要 ( )A.添加砝碼 B.取下砝碼 C.減少稱量物 D.增加稱量物4、托盤天平稱量物質，稱量值比實際質量偏小的原因可能是 ( )A.空載時指針向左偏轉，未經調平就稱量B.空

9、載時指針向右偏轉，未經調平就稱量C.調零時，游碼不在刻度尺零點D.稱量時，左盤放砝碼，右盤放稱量物5、某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時（1克以下用游碼），稱后發(fā)現砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質量為 （ ）A5.3克 B.5.1克 C.5.0克D.4.9克 【中考鏈接】1.（臺州）下列過程屬于化學變化的是 （）A.冰雪消融 B.鋼鐵生銹 C.玻璃破碎 D.燈絲發(fā)光2.（泰州）請結合下列常用的儀器和裝置，回答有關問題：a b c d e f g h i a b c d e f g h i （1）寫出標號儀器的名稱：b ；e 。（2）上圖儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的有 （填序號

10、）。第四課時 物質的加熱 蒸發(fā) 有效訓練：雙基再現 1、下列有關酒精燈的使用方法中正確的是 （ ）2、下列化學實驗操作不正確的有（ ）A給燒杯加熱時，要墊上石棉網。B給試管里的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3C給試管內藥品加熱，直接在藥品處加熱D用外焰給盛有1/3水的試管加熱，試管與桌面成45角3、使用酒精燈時，下列操作錯誤的是（ ）A 向酒精燈內添加酒精要用漏斗，且酒精不超過酒精燈容積到2/3B不向燃著的酒精燈內添加酒精C給試管內的液體加熱時，要不時的上下移動試管使試管受熱均勻D熄滅酒精燈用燈帽蓋滅火焰，不用時可以不蓋燈帽3、下列實驗操作正確的是（ ）A給容積為30ml，內盛15

11、ml液體的試管加熱B給試管里的液體加熱，液體量不超過12 mlC如果沒有說明用量，液體應取不超過試管容積的1/3D試管、坩堝、蒸發(fā)皿等儀器都能直接加熱。4、若在試管中加入2-3毫升液體再加熱，正確的操作順序是 （ ）點燃酒精燈進行加熱 在試管中加入2-3毫升液體用試管夾夾在試管的中上部 將試劑瓶的瓶蓋蓋好，放在原處AB C D5、下列有關蒸發(fā)過程描述正確的是（ ） A蒸發(fā)可以在燒杯中進行 B蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不停地攪拌C結束實驗后用手拿開蒸發(fā)皿 D等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱鞏固提升；1、儀器中A坩堝 B燒杯 C蒸發(fā)皿 D燒瓶 E量筒 F試管 G集氣瓶不能加熱的有 能直接在火焰上加熱的有 要放在石棉網上加熱的有 。2、用酒精燈給試管里的液體加熱時，發(fā)現試管破裂，可能的原因有：用酒精燈的外焰加熱；加熱前試管外壁的水沒有擦干；加熱時試管底部接觸燈芯； 被加熱的液體超過試管容積的1/3；加熱時沒有不時的上下移動試管；沒有進行預熱，直接集中加熱試管里的液體。其中與之相關的是（ ）A B C D 3、用酒精燈給試管內的溶液加熱時發(fā)現試管破裂，可能原因是：用酒精燈的外焰給試管加熱；加熱前沒有擦干試管外壁的水；加熱時試管底部觸及燈芯；被加熱的液體超過試管容積的1/3；加熱時沒有不時地上下移動試管；沒有進行預熱，直接集中加熱試管內液