2022年初一級部會我的發(fā)言稿

1、第7頁共7頁2022年初一級部會我的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好。首先感謝田主任給了我一個和大家一起交流、學(xué)習(xí)的機會。來到中學(xué)這個環(huán)境已經(jīng)快一年了，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助、支持下，我已經(jīng)由最初的陌生抵觸，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的熟悉適應(yīng)。記得劉日順主任曾經(jīng)對我說過：你來到這里，就會愛上這里。是的，我也感覺到龍中這個大集體是一個溫暖、團結(jié)、奮進的集體。平日里，無論是教學(xué)，還是班級管理，無論是和任課老師協(xié)調(diào)，還是抓集體成績，我都全身投入，盡力而為。盡管我的經(jīng)驗不是很豐富，我的成績不是很理想，盡管我不是最優(yōu)秀的，但我，卻是那個最努力的。下面，我就我的學(xué)科教學(xué)和班級管理工作向大家匯報一下：一、我是怎樣管

2、理和經(jīng)營班級集體的我采取的方式就是小組評價和個人評價雙駕齊驅(qū)。小組評價就是將全班_名學(xué)生劃分為_個小組，按語、數(shù)、英、史、地、政、生、作業(yè)、衛(wèi)生和紀律劃分為_個大項，然后根據(jù)各個任課老師對學(xué)生的平日表現(xiàn)實行加分或扣分，每_周評一次，_個小組取前_名，獎勵內(nèi)容就是榮譽證書加本、筆，或者為優(yōu)秀小組照個合影，讓學(xué)生帶回家。個人評價就是為每個小組長發(fā)放一張小旗表，分別記錄了小組_個人的姓名，然后根據(jù)學(xué)生平日里在課堂上的表現(xiàn)(或為班級做的貢獻)，進行加分或扣分，由小組全體成員負責監(jiān)督。評比是每個月一評，夠20面小旗就獎勵一個小獎狀，等個人攢夠了_個小獎狀，我將為學(xué)生在校園里為學(xué)生照張單人相片，留作紀念。

3、如果你領(lǐng)的獎狀足夠多的話，那么你的相片也會有_張、_張、這將為你的初中生活留下美好的回憶。有時侯，洗相片，是我自己掏腰包為學(xué)生墊上錢，盡管一張相片不過幾毛錢，但它的價值卻不同，但記得有一次學(xué)生領(lǐng)照片時對我說了這樣一句話：老師，你真好，我們以前的老師從來不這樣，一句樸實的話語，讓我覺得付出再多也值得：因為我的理想就是做為一名受學(xué)生最歡迎的老師。說到這里，我想起了一段小插曲：為了培養(yǎng)小組長的領(lǐng)導(dǎo)能力，我曾精心設(shè)計過一個分獎品的難題，就是一次活動結(jié)束后，我為每個小組長準備了一大堆獎品，讓他們回去分給每個小組成員。當然，這些獎品，有便宜些的，有相對貴重一些的，我的要求是：不能平均分發(fā)。有的小組長采取了

4、抓鬮的方法以，誰的運氣好，誰就能得到的獎品好一些。但只有兩個小組長分發(fā)獎品的方式最讓我滿意，就是辛佳蕓和王馨晗，她們把最貴重的獎品分別給予了學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，把比較貴重的獎品分給了進步較大的同學(xué)，唯獨自己留下了那份最便宜的獎品。我當時看了很感動、很欣慰，并趁機把小組長們教育了一番：你們要注重調(diào)動你們組每個組員的積極性，為人處事要心中裝著他人，要學(xué)會設(shè)身處地為他人著想，要平等對待每一位同學(xué)，要善于發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)身上的閃光點，這樣你們這個小組才更有凝聚力和戰(zhàn)斗力，你們的組員才能更加擁護你和愛戴你。二、向班級輸送這樣的理念：勇于拼搏，勇于進取校運動會期間，級部前三名才有集體獎，我知道我們班是沒有希望進入

5、前三名的，我也對學(xué)生們說：運動場上，我們就要努力地去拼搏，努力地為班級爭先，就算我們爭取不到前三名，我們還可以爭取第四名，就算我們爭取不了第四名，我們也要爭取第五名。學(xué)生們信心倍增，結(jié)果，在男女團體接力時，學(xué)生們超水平發(fā)揮，取得了十個班級中第二名的好成績，學(xué)生們的這種頑強拼搏的精神讓我感動。運動會期間，我為學(xué)生們買來了草莓、水、餅干等食品，并按學(xué)生表現(xiàn)為學(xué)生頒發(fā)一等獎四名，二等獎六名，為個人和所在的小組雙倍加分，我這樣做的目的就是讓其他同學(xué)知道：班級的任何工作，我都要積極地參與，只要參與，我就要努力拼搏，努力進取，只要我為班級爭得了榮譽，老師和同學(xué)們就不會忘掉我。以運動會為契機，我對學(xué)生的學(xué)習(xí)

6、也同時進行了班會教育：運動場上，我們發(fā)揚了拼搏精神，就能創(chuàng)造了奇跡，學(xué)習(xí)上也是一樣的。就算你現(xiàn)在成績落后，只要你不放棄，只要你堅持下去，盡自己最大的努力去做，就可能有反敗為勝的機會，但是如果你放棄了，那就什么機會也沒有了。我記得這次班會教育后，地理課代表告訴我說：呂志義在地理上被老師表揚了。我隨即為呂志義加了_分，為他的小組加了_分，呂志義是各科老師都頭疼的學(xué)生，他自我約束能務(wù)差，上課管不住自己，但班級運動會上他積極參與，而且母親節(jié)前夕，在我還沒布置為母親洗腳時，他就已經(jīng)為母親洗腳，可見他既有孝心，又熱愛集體，所以我相信，只要我們不放棄他，他就會勇于拼搏，勇于進取，為班級爭光。三、集體利益高于

7、一切在潛移默化中，我為學(xué)生們輸送了這們的理念：集體的利益高于一切。我們班賣廢品的錢都放在路潔同學(xué)那里保管做為班費，我先后讓路潔同學(xué)買過老師用的紅油筆芯，為班級買過香皂、臉盆，我本來計劃為班級買把熱水瓶，但是班干部王玉薈和其他同學(xué)說：老師，我們還是買兩把笤帚吧，我們班的笤帚都磨的只剩禿頭了，學(xué)生用水還可以直接到鍋爐房去啊。這讓哪位老師不感動呢。還是尊重了學(xué)生的意見，我們班新買了兩把新笤帚，這件事給我的體會是：學(xué)生心里裝的不僅僅是個人，更多的是考慮集體。拋開班級的一面，我們班的曉燕老師為了學(xué)生，競?cè)徊活欁约旱暮⒆影l(fā)著_度的高燒，打著吊瓶堅持為學(xué)生上課，我把這一情況告訴學(xué)生：老師都對你們這樣負責，你

8、們還有什么理由不對自己負責呢。你要學(xué)會感恩，用你的成績來回報老師。所以當早上我為學(xué)生查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)不寫英語作業(yè)的少了，愛學(xué)習(xí)英語的人多了。四、在班級中推崇雷鋒精神，在小組里發(fā)揚互幫互助精神_月份雷鋒月活動期間，我們6.9班_名同學(xué)自愿帶上自己的水果、牛奶、面包等物品去幸福院參加了藍絲帶行動，將雷鋒精神留在了幸福院，這一活動在龍口教育網(wǎng)上發(fā)表，我想，這一活動的初衷并不是為了出名，而是培養(yǎng)學(xué)生這種自愿的獻愛心公益活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生尊老、愛老的品質(zhì)，通過活動提高學(xué)生的綜合實踐能力，沒想到這一活動取得了廣大家長的支持與配合，在家長會上，我將部分優(yōu)秀同學(xué)進行了表揚，對家長也提出了表揚。這次活動后，只

9、要我們班有什么綜合實踐活動，學(xué)生們都積極勇躍地參加。比如前一段時間的歌詠比賽，王亞洲同學(xué)的家長就支持王亞洲從家里帶來了音響設(shè)備，帶領(lǐng)大家練歌，李承臻同學(xué)的媽媽主動幫同學(xué)們買黑色的領(lǐng)結(jié)，在同學(xué)和家長的共同努力下，我們6.9班在本次歌詠比賽中取得了級部第一名，學(xué)校第二名的好成績?；顒尤绱?，學(xué)習(xí)亦如此，每個周，我都會讓學(xué)生總結(jié)，這個周有哪些同學(xué)幫助過你。學(xué)生積極舉手：劉耀文說：這個周王玉薈幫我講數(shù)學(xué)題，學(xué)習(xí)英語。那么老師隨即宣布：獎勵劉耀文和王玉薈各_分。再給這兩名同學(xué)所在的小組獎勵_分。這樣做的目的，不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生間互幫互助的精神，更重要的是：要讓學(xué)生學(xué)會感恩，誰幫助過你，你要大膽地說出來，

10、大聲說：謝謝你。五、我想說的最后一點就是：不要吝嗇你的表揚，讓我們試著把批評也變?yōu)楸頁P。在我的課堂上，我會抓住一切時機表揚學(xué)生，讓大家都看在眼里，比如上課聽講坐的最直加_分，比如到黑板上講題條理清晰加_分，比如如看電影時王春文會提醒值日班長帶著記名本時，也給他加_分家長會上，凡是被老師表揚過的同學(xué)都加_分，敢于上臺發(fā)言的五名同學(xué)各加_分，學(xué)生鄒騰騰和辛佳蕓的家長代表介紹了孩子進步經(jīng)驗加_分，我還記得去幸福院送溫暖，團體總分進步_名，運會會主勇躍參加，學(xué)英語也有很大進步的鄒騰騰家長在家長會上給老師留言：老師調(diào)動孩子積極性很有方法，這也是孩子進步的重要原因，希望老師繼續(xù)激勵孩子，幫助她，謝謝。家長

11、用了三個感嘆號，我深深體會到家長的期待，這三個感嘆號，是對孩子的殷切希望也是對老師工作的認可和信任啊。所以我有責任和義務(wù)抓好學(xué)生的整體成績，并促進學(xué)生的全面發(fā)展。當然，我對學(xué)生有表揚，肯定也有批評，而且批評是很嚴厲的批評，我告訴學(xué)生：愛之深，責之切。老師是愛你們的，所以老師責備你也是愛你的表現(xiàn)，哪怕是別的老師批評你，說明老師重視你，關(guān)心你，不希望你掉隊，你要感謝老師。我還對學(xué)生說：班級像我家，老師像媽媽，沒有哪一個媽媽不愛自己的孩子，沒有哪一位老師不愛自己的學(xué)生。經(jīng)過前一階段時間全體老師和學(xué)生的共同努力，6.9班在學(xué)校組織的各項活動中取得了一系列成績。上學(xué)期的數(shù)學(xué)抽考，我們班取得了全市第四名，

12、在學(xué)校舉行的兩次古詩詞比賽中，我們班在級部和學(xué)校都取得了一等獎，歌詠比賽取得級部一等獎，學(xué)校二等獎，就在上個周的讀書演講比賽中，我們班取得了級部一等獎。成績只代表過去，我們還要齊心協(xié)力繼續(xù)努力，6.9班定不會辜負領(lǐng)導(dǎo)和各位任課老師的厚望，以更加飽滿的熱情和更加積極的心態(tài)投入到更加努力的學(xué)習(xí)中去。2022年初一級部會我的發(fā)言稿（二）我的名字叫_，是我媽媽為我取的名字。我名字中的“_”是個多音字，經(jīng)常會有人把我的名字搞錯。這個名字是媽媽對我的一種寄托，希望我的未來一切美好，一切吉祥，也希望我能成為一個可愛的女孩兒。因為“茜”字代表紅色，而紅色代表著吉祥、可愛。我有一頭烏黑的短發(fā)，兩只炯炯有神的大眼

13、睛里閃爍著智慧的光芒。一個挺挺的小鼻子和一張說大不大、說小不小的嘴就構(gòu)成了我的模樣。我是一個快樂的女孩兒，對待別人最多的表情就是笑。我還是一個愛做夢的女孩兒，喜歡做各種各樣的夢，所以我又叫自己為“夢女孩”。我喜歡書法，我在小學(xué)三年級的時候就開始學(xué)習(xí)了，最近我的書法作品還榮獲了“第_屆全國硬筆書法大展少兒組二等獎”呢;我喜歡英語，我經(jīng)常參加“全國小學(xué)生英語奧林匹克競賽”，并且多次獲獎;我喜歡寫小說，不過我寫的小說要比著名的作家差遠了。我寫小說是記錄我的夢的，我用寫小說的形式來提高我的寫作水平，這真算是一舉兩得;我喜歡畫畫，我畫過很多漂亮的畫，這些畫都有被我很好的保存著，如果你有機會到我家里來，一

14、定能欣賞到;我還喜歡看書，因為這樣我可以得到很多的知識。也是讀書，讓我一次次走進精彩的世界，一次次接受心靈的洗禮，一次次受到情感的熏陶，一次次獲得人生的啟迪。我家有一個書柜，裝滿了我心愛的書。我閱讀書籍很廣泛，比如小說、名著、詩歌、散文、故事我看過的書有：鋼鐵是怎樣煉成的、老人與海、童年在人間我的大學(xué)、紅樓夢、水滸傳、三國演義、西游記魯迅雜文集總之很多了，不能在這里一一列舉了。這種濃濃的讀書氛圍使我有了更多的積累，使我的頭腦充滿了越來越多的知識。這就是我-一個初中女生。初一自我介紹演講稿篇2我是一個非常開朗、活潑的女生，從來沒有過不開心的不開心的時候，就算有也只是暫時的。好學(xué)的我啥都學(xué)，舞蹈、唱歌、彈古箏樣樣都行，不過不擅長的是數(shù)學(xué)、英語這兩門科目。上了初中之后，我已經(jīng)不再不想上這兩門課了，我覺得初中的數(shù)學(xué)和英語比較簡單的時候，就開始拼命讓自己喜歡這兩科，使自己的成績跟上班上的同學(xué)。我最擅長彈古箏，我很高興自己有毅力學(xué)了五年左右的古箏，有一雙好彈古箏的手兒。喜歡古箏的我，時不時的彈首樂曲，撥動琴弦，美妙的音樂便會在我房間徘徊。我現(xiàn)在已經(jīng)是初一的學(xué)生了，我想把精力都放在學(xué)習(xí)上，只有星期天的時候?qū)W完作業(yè)才會彈古箏，既不落下學(xué)習(xí)，又不會讓自己的技藝生疏。希望自己能在彈琴水平提升的同時，學(xué)習(xí)也能跟著進步。這就是我了，一個很熱情的女孩子。初一自我介紹