語(yǔ)文7上13 植物的牧羊人

1、 毛烏素沙漠是中國(guó)四大沙地之一，位于陜西省榆林市長(zhǎng)城一線以北，因此榆林市也被稱為駝城，意為沙漠之城，毛烏素沙漠面積約4.22萬(wàn)平方公里。1959年以來(lái)，人們大力興建防風(fēng)林帶，引水拉沙，引洪淤地，開(kāi)展了改造沙漠的巨大工程。 到了21世紀(jì)初，已經(jīng)有600多萬(wàn)畝沙地被治理，止沙生綠。80%的毛烏素沙漠得到治理，水土也不再流失，黃河的年輸沙量足足減少了四億噸。由于有良好的降水，許多沙地如今成了林地、草地和良田。在沙漠腹地，榆林市還累計(jì)新辟農(nóng)田160萬(wàn)畝，榆林這座“沙漠之都”變成了“大漠綠洲”。2020年4月22日陜西省林業(yè)局公布榆林沙化土地治理率已達(dá)93.24%，這意味著毛烏素沙漠即將從陜西版圖“消失

2、”。新課導(dǎo)入沙漠變綠洲13 植樹(shù)的牧羊人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，在整體感知文章、了解基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取提高閱讀速度，并勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句。2.精讀中間敘述部分，了解牧羊人這個(gè)人物形象，感受人物精神和人格魅力。3.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，思考牧羊人植樹(shù)行為的意義。 讓喬諾，法國(guó)著名小說(shuō)家。1895年生于法國(guó)南部馬諾斯克小鎮(zhèn)。家境貧寒，16歲輟學(xué)到當(dāng)?shù)匾患倚°y行謀生，20-24歲時(shí)應(yīng)征入伍，經(jīng)歷了殘酷的第一次世界大戰(zhàn)，由此堅(jiān)定和平信念。作品有人世之歌龐神三部曲屋頂上的輕騎兵和一個(gè)郁郁寡歡的國(guó)王，長(zhǎng)篇小說(shuō)屋頂上的輕騎兵被改編為電影。走近作者字詞積累戳 慷 慨 帳 篷 廢墟 坍塌 呼嘯 溜 達(dá) 琢磨 酬勞

3、 水渠 刨根問(wèn)底 沉默寡言kng kizhng pengxtnxioli dachu zupoguqchu沉默寡言:不聲不響，很少說(shuō)話。比喻人性格內(nèi)向。刨根問(wèn)底:追究底細(xì)，尋根究底。不毛之地:不長(zhǎng)莊稼的地方。泛指荒涼、貧瘠的土地， 或地帶。整體感知第一部分（第1段）：運(yùn)用議論，對(duì)“牧羊人”這一形象進(jìn)行高度概括，提挈全篇。第二部分（第220段）：記敘和描寫(xiě)“牧羊人”通過(guò)植樹(shù)，使廢墟變?yōu)榫G洲的偉大壯舉。第三部分（第21段）：通過(guò)議論，揭示主題，表達(dá)對(duì)老人的贊美之情。劃分結(jié)構(gòu)層次細(xì)讀感悟1.課文按時(shí)間順序，重點(diǎn)敘述了“我”和牧羊人三次見(jiàn)面的情形以及高原上的變化。默讀相關(guān)段落，勾畫(huà)出標(biāo)志故事情節(jié)發(fā)展的

4、語(yǔ)句，填寫(xiě)下表。牧羊人的情況高原的環(huán)境初遇牧羊人 再見(jiàn)牧羊人 最后一次相見(jiàn) 一個(gè)人住在房子里；牧羊的同時(shí)種樹(shù)；沉默寡言，充滿自信，意志果斷；生活一絲不茍毫無(wú)生趣，村落都成了廢墟，環(huán)境惡劣。身體更矯健了；減少了羊群的數(shù)量，開(kāi)始養(yǎng)蜂；性格上沒(méi)有變化，依然心無(wú)旁騖地種樹(shù)，依然沉默不語(yǔ)。鄉(xiāng)景如昔，但已萌發(fā)生機(jī)；樹(shù)木蔚然成林；干涸的河床有了淙淙的流水；各種草木開(kāi)始復(fù)現(xiàn)。87歲，年事已高；住在自己憑一己之力建成的鄉(xiāng)間。景觀完全改善了，甚至連空氣也不一樣了；整個(gè)鄉(xiāng)間散發(fā)出健康與富裕的光芒；人們搬了回來(lái)，處處呈現(xiàn)著幸福與安適的景象。3請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文，分析人物形象，并按一下格式發(fā)言：通過(guò)（句子），可以看出他是

5、一個(gè)的人示例： 通過(guò)“他說(shuō)，這塊高原因?yàn)闆](méi)有樹(shù)，正走向死亡。反正他沒(méi)事業(yè)的壓力，正好可以擔(dān)負(fù)起拯救大地的任務(wù)”，可以看出他是一個(gè)目標(biāo)遠(yuǎn)大且高尚的人。他是一個(gè)平凡普通的人他是一個(gè)極其認(rèn)真的人他是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人他是一個(gè)一絲不茍的人他是一個(gè)大公無(wú)私的人他是一個(gè)心地善良的人他是一個(gè)沉默寡言的人3.精讀課文，圈點(diǎn)、批注并賞析課文最后四的精妙之處，用“第 段很精妙，妙在 ”的格式說(shuō)話。 第18段很精妙，妙在用詞準(zhǔn)確，“幾乎”說(shuō)明看望次數(shù)之多，充分表現(xiàn)了“我”對(duì)這位植樹(shù)的老人的敬佩之情，“從沒(méi)”充分體現(xiàn)了老人的頑強(qiáng)毅力和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，“只有”強(qiáng)調(diào)困難之大，間接贊美了老人的偉大壯舉。 第19段很精妙，妙在

6、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比，“飄著香氣的微風(fēng)”“高處傳來(lái)流水般的聲音，那是風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林的響聲”，與第2段中的“狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”形成鮮明的對(duì)比，從而突出了老人植樹(shù)的巨大作用。 第20段很精妙，妙在景物描寫(xiě)和對(duì)比，作者細(xì)致地描繪了荒地“如今生機(jī)勃勃”的景象，給人以安適、幸福、優(yōu)美的感覺(jué)，與上文此地的荒涼景象形成了鮮明的對(duì)比，從而突出了這位默默無(wú)聞的牧羊人幾十年的堅(jiān)持的價(jià)值，突出其無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 第21段很精妙，妙在議論，這一段通過(guò)精要的議論，揭示了主題，表達(dá)了“我”對(duì)牧羊人的崇敬和贊美之情，照應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文。寫(xiě)法探究在記敘中加入恰當(dāng)?shù)淖h論。在文章開(kāi)頭：起到提示全文中心，

7、并引起下文的作用。在文章中間：一般用于事情發(fā)展的轉(zhuǎn)換銜接處，也稱作夾敘 夾議，主要起到穿針引線、承上啟下的作用。在文章結(jié)尾：一般起到總結(jié)全文、揭示主題、照應(yīng)開(kāi)頭，或 意在言外、發(fā)人深省的作用。 課文第一段的議論有什么作用？ 用“慷慨無(wú)私，不圖回報(bào)”“難得的好人”對(duì)下文出現(xiàn)的“牧羊人”這一人物形象進(jìn)行高度的概括，起到了開(kāi)宗明義、提綱挈領(lǐng)的作用。語(yǔ)言賞析狂風(fēng)呼嘯著穿過(guò)破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。 運(yùn)用比喻，把“狂風(fēng)呼嘯”比作“一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了阿爾卑斯山地狂風(fēng)肆虐、荒涼的特點(diǎn)。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了牧羊人給“我

8、”的美好初印象及其起到的巨大作用，預(yù)示著牧羊人將給此處帶來(lái)生機(jī)和活力，為下文埋下伏筆。1.修辭 這里海拔一千二三百米，一眼望去，到處是荒地。光禿禿的山上，稀稀拉拉地長(zhǎng)著一些野生的薰衣草。在無(wú)邊無(wú)際的荒野中，我走了三天，終于來(lái)到一個(gè)廢棄的村莊前。我在倒塌的房屋旁邊支起帳篷。從前一天晚上起，就沒(méi)有水喝了。現(xiàn)在，我必須去找點(diǎn)兒水。我猜想，這里雖然成了廢墟，但是，像馬蜂窩一樣、一間挨一間的房子周?chē)?，總?huì)有一口水井，或是一眼泉水吧！我確實(shí)找到了一個(gè)泉眼，可惜已經(jīng)干涸了。這里有五六棟沒(méi)了屋頂?shù)姆孔?，任由風(fēng)吹雨打。旁邊還有一座教堂，鐘樓也已經(jīng)坍塌了。 寫(xiě)出了阿爾卑斯山地惡劣的環(huán)境，為“我”繼續(xù)向前走，尋找水

9、源做鋪墊，同時(shí)從側(cè)面說(shuō)明牧羊人植樹(shù)是一項(xiàng)偉大的工程，襯托了牧羊人慷慨無(wú)私、堅(jiān)持不懈的形象。 2.環(huán)境描寫(xiě) 房間里收拾得很整齊，餐具洗得干干凈凈，地板上沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵，獵槍也上過(guò)了油。爐子上，還煮著一鍋熱騰騰的湯。 寫(xiě)室內(nèi)的環(huán)境，突出其潔凈，側(cè)面襯托牧羊人勤勞能干、做事認(rèn)真仔細(xì)、干凈利落的性格特征。 他停了下來(lái)，用鐵棍在地上戳了一個(gè)坑。然后，他輕輕地往坑里放一顆橡子，再仔細(xì)蓋上泥土。（句子中畫(huà)橫線的詞可不可以刪去？說(shuō)說(shuō)你的看法。） 不可以刪去，“輕輕”一詞寫(xiě)出了牧羊人對(duì)橡子的愛(ài)惜，“仔細(xì)”一詞寫(xiě)出了牧羊人蓋泥土的認(rèn)真勁；如果刪掉，就不能表明牧羊人一心一意地把一百顆橡子都種了下去。3.用詞 在這十萬(wàn)顆橡子中，有兩萬(wàn)顆發(fā)了芽。而這兩萬(wàn)棵樹(shù)苗中，有將近一半，可能會(huì)被動(dòng)物咬壞，或是因?yàn)槠渌蛩赖簟ＪＯ碌囊蝗f(wàn)棵樹(shù)苗，會(huì)在這光禿禿的土地上扎根，長(zhǎng)成大樹(shù)。（畫(huà)橫線的數(shù)詞，有什么作用？） 通過(guò)數(shù)字的對(duì)比，具體地說(shuō)明樹(shù)苗成活不易，從側(cè)面襯托了牧羊人植樹(shù)的艱辛。主題探究 這篇短篇小說(shuō)原題目為種植希望與幸福的人，原是1935年作者應(yīng)美國(guó)讀者文摘“你曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)最