2021校園創(chuàng)新活動策劃書5篇

1、 7/72021校園創(chuàng)新活動策劃書5篇 活動名稱:“倡導獨立自主理念”創(chuàng)意小市場活動 活動背景：二十一世紀是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。特別是作為未來國家支柱的當代校園生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實自己，以應(yīng)對這個“時勢”!而當代校園生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校校園生提供一次做老板的機會，提高他們的獨立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。 一、活動可行性評估 四

2、月-正值氣候回暖之際，學生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學生自己做賣家、買家;既可以使無固定收入的學生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學生的交流能力，提高他們的獨立自主意識。 二、活動所要達到的效果 1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校校園生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。 2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校校園生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。 3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。 三、活動前期條件 1、此次活動需獲得校領(lǐng)導的批準; 2、爭取到校學生會、校園生心理協(xié)會、“職大之聲”廣播臺和各學院自管分會、學生分

3、會的協(xié)助與支持; 3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支和設(shè)備; 4、爭取有100個左右的攤位。 5、所有參與活動的學生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織： 6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機銷贓! 四、活動相關(guān)信息 時間：xx年4月13、14、15日8:3017:00 地點：南通職業(yè)校園主校區(qū)主干道 主辦方：南通職業(yè)校園學生工作處 承辦方： 五、活動前期籌備 1、形成初步策劃方案，并獲得學工處的支持; 2、向?qū)W工處申請此次活動的審批; 3、贊助由校自管會絡(luò)信息部和勤工儉學部負責，其他兄弟部門輔助： 4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理

4、人員開會，進行場地分配與工作分配; 5、在4月12號下午3:00由主席團人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。 六、活動宣傳 1、在學校主干道懸掛宣傳橫幅; 2、制作5張大海報，3月26號張貼。地點：北校區(qū)兩張，南校區(qū)公告欄一張，南校大門口一張，校園生公寓一張; 3、請各學院自管分會幫助宣傳，最好能夠宣傳到班級; 4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點(工作人員是全體校自管會成員)。 七、活動規(guī)則 1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義、班級名義等; 2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分攤位面積); 3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換; 4、活動中不可

5、出現(xiàn)使用擴音器，音響等擾民行為; 5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負責活動秩序。 八、參賽對象 南通職業(yè)校園全體在校師生 九、參賽方法 可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學工處，并聯(lián)系所在學院) 十、報名時間 3月26日起至4月9日或攤位滿為止 活動背景：當我們成為校園生的那一刻，我們的學習生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。 : 因此，豐富我們的校園生活，營造互助互愛、積極愉悅、學習氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學風的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。 活動目的：寢室文化包含

6、著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)校園又一屆“寢室文化節(jié)”活動! 通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才學，另一方面可以進行學習上的切磋，起到互相激勵的作用、達到共同進步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學校建立“節(jié)約江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財學子的思維活躍的特點。 活動時間：

7、初賽：3月25日-26日 決賽：4月8日晚18：20(18：30開始) 活動地點：國際交流中心學術(shù)報告廳 活動構(gòu)成： 一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽 二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展 三、寢室文化大賽 活動流程： 一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽： 1、征文主題：我的寢室“情結(jié)” 2、征文要求：體現(xiàn)豐富多彩的校園生寢室文化生活，反映寢室成員之間團結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學生積極向上的精神風貌。 語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感。 題目不限、題材不限，字數(shù)：3000字以內(nèi)。 請在篇尾注明的姓名、性別、年齡、班級、寢室。 我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，51

8、0個優(yōu)秀獎。 截止日期：3月26日 二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展： 1、活動主題：寢室“映像” (1) 2、活動內(nèi)容：參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。 照片或書畫皆應(yīng)反映我校學生積極向上的精神風貌，生動體現(xiàn)寢室同學的日常生活和學習狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。 作品請注明姓名、性別、年齡、班級、寢室。 我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。 截止日期：3月26日 一、二、三獎，經(jīng)學校批準后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。 三、寢室魅力展示大賽： 活動要求：本次活動的主要對象是xx、xx級的同學。xx、xx級可自由報名參加，以“參賽

9、組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加;其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。xx級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學院的特色與創(chuàng)意。 活動目的： 為迎接學?！吧鐖F文化節(jié)”的召開，培養(yǎng)同學們對創(chuàng)業(yè)的興趣，豐富同學們的校園生活;讓同學們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點，結(jié)合我社的實際，給同學們一個鍛煉自己、提高自己、認識自己的平臺。經(jīng)創(chuàng)業(yè)起跑線全體成員討論，決定開展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意體驗”活動。 活動步驟： 第一步：創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意點子收集： 一，參賽對

10、象：xxxx全體同學 二，參賽形式： 1.將自己對創(chuàng)業(yè)的認識和好的創(chuàng)業(yè)點子以策劃書的形式表達出來，交到創(chuàng)業(yè)起跑線的xxx。 2.字數(shù)1000字為宜。 3.交作時間：xx年6月1日以前(待定) 4.聯(lián)系電話：xxxx 三，評獎辦法：本次活動將設(shè)“優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意獎”10名，發(fā)給榮譽證書和獎品。 第二步：舉行“渲染自己的那片藍”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動： 1.活動地點：藝術(shù)中心 2.活動對象：xxxx全體同學 3.活動進程： A.學習名人成功的經(jīng)驗。如：喬布斯，比爾蓋茲。 B.向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當前創(chuàng)業(yè)的形勢，并給自己定個方向，為未來的藍天而奮斗。 C.談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在

11、該做什么，未來該怎樣做? D.宣布獲獎同學名單，并頒發(fā)榮譽證書和獎品。獲獎同學談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學交流，大家一起學習，一起進步。再一起合影。 E.沒獲獎的和參觀同學可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個 小獎品。 F.尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團給同學們找一些兼職;五月份社團組織“尋找自己的那片天空實踐”體驗活動：去水果批發(fā)市場批發(fā)水果出來賣，并分工合作;讓同學們體驗生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識，從最基層做起，積累經(jīng)驗，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。 G.體驗活動完后，參加體驗的同學談自己所獲取的精彩體驗和寶貴經(jīng)驗，并用彩簽紙做成展板貼出來。 活動預算：元：榮

12、譽證書和獎品每份12元，計120.海報用品20其它消費60如：場地設(shè)置，氫氣球,兩袋阿爾卑斯糖等。 一、參賽對象：全院在校學生均可報名參加。 二、承辦單位：絡(luò)技術(shù)系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助) 三、大賽組織形式 1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結(jié)構(gòu)合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊37人。 2.參賽團隊應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研、認真進行可行性分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。 四、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計劃書)要求

13、 1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。 2.參賽項目可結(jié)合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術(shù)成果，且具有高技術(shù)、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。 3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉(zhuǎn)化性強。 4.計劃書內(nèi)容包括：項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務(wù)分析、管理體系、風險評估等。 五、競賽流程 (一)報名階段： (1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質(zhì)版和電子版各一份。 (2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質(zhì)版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上

14、的合理性，計劃書結(jié)構(gòu)上的科學分布。 (二)評選階段 1.準備階段，賽前培訓。 賽前培訓內(nèi)容主要包括：幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應(yīng)注意的問題等。 (1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以PPT為展示手段，可包括VCR展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內(nèi)。 (2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關(guān)，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程?；卮饐栴}不得超過5分鐘，超時扣分。 (

15、3)觀眾支持。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內(nèi)，總時長限時15分鐘。 六、競賽評委會構(gòu)成 競賽組委員會邀請相關(guān)領(lǐng)導、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。 七、競賽獎勵 1.本次大賽將設(shè)一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設(shè)優(yōu)秀指導教師獎1名。 2.為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內(nèi)容之內(nèi)。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設(shè)“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。 3.大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有

16、機會活動相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的校園生創(chuàng)業(yè)工作室，學校予以幫助和支持。 一、活動前言：此次的KAB創(chuàng)意市集是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎(chǔ)創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于校園生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。 二、活動簡介：創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點 子市集),也代表Im-Art(我是藝術(shù))。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人手工作品和收藏品的文化藝術(shù)活動。 本屆市集主要活動有：1、校園生個人創(chuàng)意作品(如時尚設(shè)計、DIY手

17、工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設(shè)計、攝影、音樂等)展賣;2、創(chuàng)意之星評選。 三、活動目的：參加市集的作品不強調(diào)其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術(shù)不足但創(chuàng)意十足的校園生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設(shè)計己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應(yīng)的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。 四、活動主題：試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感 五、活動時間：12月04日星期日9：0018：00 六、活動地點：一期籃球場校園生生活動中心(下雨天備用) 七、活動對象：湖北校園全體學生 八、主辦單位：湖北校園畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心 湖北

18、校園政法與公共管理學院團委 策劃承辦單位：湖北校園KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部 九、報名形式：團隊報名、個人報名、社團報名等 十、活動規(guī)則：KAB為學生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內(nèi)容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品;經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。 十一、活動內(nèi)容： 1、作品征集與攤主招募要求： 賣主須是在校校園生; 所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力;須符合當代校園生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義;所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近校園生生活; 賣主須具備自主經(jīng)營的相關(guān)能力(如進行市集調(diào)查制定銷售策略等)。 注：創(chuàng)意賣家的征募以作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。 2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在絡(luò)上展出。 3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。 十二、具體活動安排： (一)創(chuàng)意市集產(chǎn)品范疇及攤主指南 本次活動是以校園生為主體(攤主)，以有