一級建造師考試法規(guī)知識題訓(xùn)練

1、 是()。 C.地方性法規(guī)的法律效力肯定高于部門規(guī)章D.地方性法規(guī)的法律效力肯定高于行政法規(guī) C.一場暴雨后散水坡局部下沉裂縫D.地震導(dǎo)致的剪力墻裂縫 C.侵權(quán)行為 D.不當(dāng)?shù)美?C.保護(hù)作品完整權(quán) D.許可使用權(quán) C.張某享有工程設(shè)計圖的所有權(quán)利，但該公司在其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)可 D.該公司享有工程設(shè)計圖著作權(quán)的所有權(quán)利，但應(yīng)當(dāng)給予張某相 D.報告建設(shè)單位要求設(shè)計修改 C.建設(shè)單位只能要求乙公司予以賠償D.如果乙公司無力賠償，則建設(shè)單位將無法通過其他獲得賠償 C.分包單位應(yīng)當(dāng)按合同約定對其分包工程的質(zhì)量向建設(shè)單位負(fù)責(zé) D.總承包單位和分包單位對分包工程的安全生產(chǎn)承擔(dān)連帶責(zé)任 年C.注冊證書由所聘用的

2、單位保管使用，執(zhí)業(yè)印章由本人保管使用 D.信用檔案中除記錄不良行為外，還應(yīng)記錄業(yè)績及良好行為 C.監(jiān)理單位D.建設(shè)單位 是()。 C.曾被吊銷注冊證書，自處罰決定之日起至申請注冊之日止已經(jīng) C.通風(fēng)工程合同人工費(fèi)估算價約為 60 萬元( 合同總額約 240 萬元) D.對審計決定書不服時，應(yīng)當(dāng)先申請行政復(fù)議E.施工單位可以以縣政府為被告提起民事訴訟 C.監(jiān)理單位 D.建設(shè)單位 C.王某委托親屬的行為事后通知公司即對公司產(chǎn)生約束力D.王某應(yīng)對委托親屬的行為承擔(dān)責(zé)任 同C.混凝土站有權(quán)要求建筑公司付款 D.建筑公司有權(quán)要求混凝土 C.有拆遷許可證，但工程拆遷還有一點(diǎn)沒有掃尾D.已經(jīng)訂立施工合同，但

3、中標(biāo)施工企業(yè)的資質(zhì)不能滿足規(guī)定要求 C.中標(biāo)通知書是要約 D.中標(biāo)通知書是承諾 C.聘用單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照 D.與聘用單位解除了合同關(guān)系 A.2B.3 C.單務(wù)合同 D.無償合同 成C.合同的解除須經(jīng)法院或仲裁確認(rèn)后才生效D.合同解除后，對于未完部分的工程終止履行 D.用人單位與同一勞動者可以約定多次試用期，但累計不得超過 C.建筑公司有權(quán)取消合同 D.加工廠不得要求繼續(xù)履行 C.罰款 D.沒收財物 C.建設(shè)單位 D.分包單位 嚴(yán)格執(zhí)行的強(qiáng)制性條文 (黑體字 ) ，編號也不帶“ /T ”D.國際標(biāo)準(zhǔn)或者國外標(biāo)準(zhǔn)，而我國現(xiàn)行強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)未作規(guī)定的 C.限制其他地區(qū)的個人或者企業(yè)到本地區(qū)從事生產(chǎn)經(jīng)營

4、和提供服 務(wù)D.不動產(chǎn)登記制度的許可 C.工程監(jiān)理單位應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)等級的資質(zhì)證書D.未經(jīng)監(jiān)理工程師簽字，建筑材料、建筑構(gòu)配件和設(shè)備不得在工 C.參加驗收各方主體驗收意見不一致的D.參加驗收人員不具備相應(yīng)資格的 C.增進(jìn)社會公平D.促進(jìn)人的發(fā)展 2. 英國教育家沛西能認(rèn)為，教育是天生的而不是獲得的表現(xiàn)形 C.心理起源說D.勞動起源說 于()。C.表演型D.體驗型 C.人類文化傳承的需要D.人類生存發(fā)展的需要 C.道德信念的培育D.人生觀價值觀的確立 C.切斷傳授途徑D.保護(hù)易感人群 C.教育辭書D.教育著作 C.理智感D.責(zé)任感 C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段 C.不穩(wěn)定、外在、不可控歸因

5、D.不穩(wěn)定、外在、可控歸因 C.系統(tǒng)脫敏法D.合理情緒療法 C.循序漸進(jìn)原則D.因勢利導(dǎo)原則 C.教學(xué)模式D.考試成績 C.等價性D.主次性 屬于() 。C.核心課程D.合并課程 A.相對性評價B.絕對性評價C.個體內(nèi)差異評價D.終結(jié)性評價 C.虛擬課堂D.翻轉(zhuǎn)課堂 會呈現(xiàn)出不同的顏色呢 ?帶著這個問題讓我們來學(xué)習(xí)下面這一課。” C.釋題導(dǎo)入D.故事導(dǎo)入 三、材料分析題 (每小題 20 分，共 40 分) “學(xué)生是獨(dú)立意義的人”主要體現(xiàn)在：一是學(xué)生獨(dú)立于教師頭腦 “學(xué)生是發(fā)展的人”主要體現(xiàn)在：一是學(xué)生是發(fā)展的人，二是學(xué) 咳嗽、咳痰和咯血 (不是反復(fù)咯血 )。肺結(jié)核- 低熱、盜汗，咳嗽、咳痰和咳血。首選 x 線。 底呈大小、密度和分布不均的粟粒狀結(jié)節(jié)陰影 (特點(diǎn)) 。最容易并發(fā) 藥 置患者頭低足高 45的俯臥位，同時拍擊健側(cè)背部，保持充分體位 國開( 中央電大 )法學(xué)本科知識產(chǎn)權(quán)法十年期 末考試名詞解釋題庫 (排序版 )國開( 中央電大 )法學(xué)本科