給太陽(yáng)公公做頭發(fā)

1、 / 4美術(shù)色教案：給太陽(yáng)公公做頭發(fā)設(shè)計(jì)意圖：在平時(shí)的繪畫中發(fā)現(xiàn)我班幼兒在畫太陽(yáng)時(shí)都是畫上直直的線子也是大同小異為了激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力讓幼兒能夠大膽運(yùn)用不同的線或形來(lái)設(shè)計(jì)太陽(yáng)的光芒且可以給太陽(yáng)穿上不一樣顏色的衣服不一定就要大紅色的因此特別設(shè)計(jì)了本節(jié)課通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒知道太陽(yáng)的光芒有很多種沒(méi)有什么不 可能，只要你想得出，激發(fā)幼兒無(wú)限創(chuàng)造力?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能大膽運(yùn)用不同的線或形設(shè)計(jì)太陽(yáng)的光芒，并涂上相應(yīng)的顏 色。2、體驗(yàn)給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)發(fā)型的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：畫有圓形的鉛畫紙、蠟筆、記號(hào)筆、PPT 圖片等。關(guān)鍵點(diǎn)：運(yùn)用不同的線或形設(shè)計(jì)太陽(yáng)的光芒?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示圖片，導(dǎo)入活動(dòng)。T：看看誰(shuí)來(lái)了

2、?。浚ㄌ?yáng)公公）T：太陽(yáng)公公要去參加一個(gè)舞會(huì)想給自己設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型于是它來(lái)到了病態(tài)發(fā)師美發(fā)師為自己設(shè)計(jì)一款非常漂亮的發(fā)型。你們想不想做美發(fā)師為太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)一款發(fā)型讓它滿意地去參 加舞會(huì)呢？ / 4T：你去過(guò)美發(fā)廳嗎？在那里你見過(guò)什么樣的發(fā)型呢（彎彎的直 直的，卷卷的T：現(xiàn)在我們看看一些漂亮的太陽(yáng)梳著什么樣的發(fā)型？是什么顏色 的？（卷發(fā)，黃色的 ）小結(jié)：原來(lái)有許多漂亮的發(fā)型，有的是彎彎的，有的是直直的，有的是卷卷的，還有許多不同的顏色，有的染成了金黃色，有的染成了 粉紅色，有的是桔黃色 各種各樣的發(fā)型和不同顏色的頭發(fā)真 漂亮啊！二、幼兒集體范畫，激發(fā)興趣。T：那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和老師一起幫助太

3、陽(yáng)公公設(shè)計(jì)發(fā)型好嗎？ T：先給太陽(yáng)公公穿上一件漂亮顏色的衣服吧！T：你想給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)卷發(fā)彎的發(fā)型還是直發(fā)呢？或者是又有卷發(fā)又有直發(fā)的發(fā)型呢？（卷發(fā)，直發(fā)，彎彎的）請(qǐng)一個(gè)小朋友 來(lái)給它畫一畫好嗎？T：恩，這個(gè)小朋友給太陽(yáng)公公做了個(gè)卷發(fā)，很漂亮，但是這個(gè)卷發(fā)是不是太稀了點(diǎn)呢這樣看起來(lái)太陽(yáng)公公的頭發(fā)太少了是不是有點(diǎn)不好看呢，那請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)把它的頭發(fā)變多一點(diǎn)好嗎？ T：真棒現(xiàn)在太陽(yáng)公公的發(fā)型弄好了那是不是給它染上漂亮的顏 色更好看呢？你想給它染什么顏色呢？（黃色，紅色. / 4小結(jié)：太陽(yáng)公公有各種不同形狀不同顏色的發(fā)型，不管什么樣的發(fā)型， 只要好看，太陽(yáng)公公都會(huì)很喜歡的。三、幼兒操作，提升經(jīng)驗(yàn)。T

4、：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們當(dāng)發(fā)型師吧想想自己要給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)什么 樣的發(fā)型？想給它的發(fā)型染什么顏色？T：想好之后請(qǐng)你把小椅子轉(zhuǎn)過(guò)去開始給太陽(yáng)公公做發(fā)型吧的時(shí)候要注意嘍把太陽(yáng)公公的頭發(fā)變多一點(diǎn)哦它不喜歡自己的頭發(fā)太少了，那樣不好看哦！設(shè)計(jì)好之后把筆套好放在筆筒里面，蠟筆放好在你畫好的上面寫上你的學(xué)號(hào)然后掛在老師這張展示板上，我們一起來(lái)看看哪個(gè)發(fā)型師設(shè)計(jì)的最漂亮哦？T：現(xiàn)在小朋友們都給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)了漂亮的發(fā)型一起來(lái)看看你覺(jué)得哪個(gè)發(fā)型師設(shè)計(jì)的最漂亮？為什么他設(shè)計(jì)的又有卷發(fā)又 有直發(fā)，而且顏色很漂亮）小結(jié)：小朋友們?cè)O(shè)計(jì)的都很棒些小朋友給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)了與眾不同的發(fā)型，又有卷發(fā)又有直發(fā)，很整齊，還給頭發(fā)染上了亮亮的金 黃色，真漂亮?；顒?dòng)反思：亮點(diǎn)：1、通過(guò)不同發(fā)型的太陽(yáng)公公圖片導(dǎo)入，讓幼兒觀察不同的發(fā)型特征，有的是直直的，有的是大小不一的三角形，有的是波浪型 的，加深幼兒對(duì)發(fā)型的認(rèn)知。 / 42、不是老師提供范畫，而是由幼兒一起來(lái)畫，充分調(diào)了幼兒 的主動(dòng)性和想象力。不足：對(duì)各種發(fā)型講解時(shí)有點(diǎn)過(guò)于簡(jiǎn)單致幼兒對(duì)一些組合型發(fā)型還是不知道怎么畫還有一種花瓣型發(fā)型有一個(gè)小朋友上來(lái)畫時(shí)一直以一個(gè)角度畫，導(dǎo)致花瓣就朝一個(gè)方向，而且大小不一，這時(shí)候老師沒(méi)有很好地引導(dǎo)幼兒明白畫花瓣時(shí)應(yīng)該沿著圓形的邊畫，而不是都朝上畫。改進(jìn)：在講