特級(jí)教師張齊華圓的認(rèn)識(shí)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、圓認(rèn)識(shí)第1頁討論：1、車輪為何做成圓形，車軸應(yīng)安裝 在哪里?2、假如車輪做成正方形、三角形， 我們坐上去會(huì)是什么感覺呢？第2頁一切平面圖形中最美是圓。 畢達(dá)哥拉斯第3頁第4頁第5頁第6頁第7頁第8頁第9頁第10頁第11頁第12頁第13頁第14頁長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是曲線圍成封閉圖形。第15頁 小組合作探究要求： 以六人為單位，動(dòng)手折一折、量一量、比一比、畫一畫，你一定會(huì)有新發(fā)覺！第16頁（）（）（）第17頁oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為何？第18頁圓心圓中心這一點(diǎn)叫做圓心。O第19頁連接圓心和圓上任意一點(diǎn)線段叫做半徑。r半徑圓心第20頁直徑

2、 d 經(jīng)過圓心而且兩端都在圓上線段叫做直徑。第21頁（）（）（）第22頁oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為何？第23頁一起動(dòng)手： 1.請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫A紙片上畫出半徑，10秒鐘，看能畫出多少條？直徑呢？ 2.請(qǐng)同學(xué)們用直尺量一量畫出半徑有多少厘米？你發(fā)覺了什么？直徑呢？ 3.請(qǐng)分四人小組討論： 在同一個(gè)圓里，半徑有什么特征？直徑有什么特征？它們之間有什么關(guān)系？ 第24頁o在同一個(gè)圓里，有（）條半徑，它們長度都（）無數(shù)相等第25頁o在同一個(gè)圓里，有（）條直徑，它們長度都（）無數(shù)相等第26頁odrr第27頁odrrr第28頁odrrr第29頁odrrd=r+rd=2rr= d

3、2在同一個(gè)圓里，直徑是半徑倍，半徑是直徑二分之一第30頁 r （米） d （米）20.81.46口答：第31頁 圓畫法：1、把圓規(guī)兩腳分開，定好兩腳間距離 （即半徑）。2、把有針尖一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心）上3、把裝有鉛筆尖一只腳旋轉(zhuǎn)一周， 就畫出一個(gè)圓。 定半徑 定圓心 旋轉(zhuǎn)一周第32頁1、用圓規(guī)畫出半徑是2厘米一個(gè)圓，并用字母O、r、d分別標(biāo)出它圓心、半徑、和直徑。嘗試題 2、畫出直徑是4厘米一個(gè)圓。第33頁腦筋樂園 學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將舉行，你有方法幫學(xué)校在操場(chǎng)上畫出一個(gè)半徑為10米圓嗎？第34頁1 、判斷：（1）在同一個(gè)圓內(nèi)只能夠畫100條直徑。 ( ) （2）全部圓直徑都相等。 ( )

4、（3）兩端都在圓上線段叫做直徑。 ( )（4）等圓半徑都相等。 ( )第35頁OO等圓半徑（），直徑（）相等相等第36頁2、 選擇題：（1）畫圓時(shí)，圓規(guī)兩腳間距離是（ ）。 A.半徑長度 B.直徑長度 （2）從圓心到( )任意一點(diǎn)線段,叫半徑。 A.圓心 B.圓外 C.圓上（3）經(jīng)過圓心而且兩端都在圓上( )叫直徑。 A.直徑 B.線段 C.射線ACB第37頁 畫出各種大小、不一樣顏色圓，組合出一幅漂亮圖畫。第38頁5厘米正方形邊長=30厘米圓直徑=長方形寬=小圓直徑=小圓半徑=3厘米看圖回答：ha4厘米第39頁第40頁O圓心 半徑 r 直徑 d圓認(rèn)識(shí)同圓內(nèi)，半徑有沒有數(shù)條，長度都相等。同圓內(nèi)，直徑有沒有數(shù)條，長度都相等。同圓內(nèi)，半徑長度是直徑二分之一，或者說直徑是半徑2倍。第41頁我們從周圍事物中發(fā)覺了圓，了解、掌握了圓特點(diǎn)，知道在日常生活中怎樣利用圓。在宇宙中圓無處不在，圓許多秘密人們還沒有發(fā)覺。同學(xué)們要努力探索圓，為科技進(jìn)步作出你們貢獻(xiàn)！ 第42頁oo等圓半徑和直徑有什么關(guān)系？等圓里全部半徑都相等。全