班級建設(shè)計(jì)劃書

1、班級文化建設(shè)籌劃書一、班級文化建設(shè)宗旨：揮灑青春，熱血拼搏；攜手共進(jìn)，開創(chuàng)將來 二、班級文化建設(shè)目的：1.學(xué)習(xí)上，打造好好學(xué)習(xí)，每天向上的學(xué)風(fēng)2人際關(guān)系上，形成相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛的氣氛個人上，每個人都自信樂觀，勇于開創(chuàng)自己精彩的將來群體上，打造一支精英的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支和諧的隊(duì)伍 三、班級文化構(gòu)成要素：我們的“8C”文化，內(nèi)部：creative(富有創(chuàng)意的) confident自信的competent有力量的第一階段： cooperation合作consideration關(guān)心其次階段：cohesion分散力，團(tuán)結(jié)companionship友情終極目標(biāo)：charmin富有魅力的班級文化四、班級文化

2、建設(shè)具體方案我們的班級文化建設(shè)方案分成三個階段完成，文化解凍期，文化重筑期，文化凍結(jié)期。在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級現(xiàn)在的文化 氣氛，了解每個同學(xué)心目中期望的班級文化是怎樣的，提煉出班級的共同文化價值觀；其次階段，主要任務(wù)是通過開展一系列的活動來重構(gòu)筑的班級文化，調(diào)動每個同學(xué)參與到班級文化建設(shè)的過程中，讓每個人切身感受班 級文化是怎樣由自己建成的；第三階段，的文化初步形成，每個人對于的文化有了最初的體驗(yàn)，主要任務(wù)是穩(wěn)固的班級文化，讓的文化在每個同學(xué)心中發(fā)芽 扎根。第一階段：文化解凍期在此階段，重要的是了解每個人心中期望的班級文化。組成以班長為首的，各級班委和寢室長幫助的班級文構(gòu)筑小組，擬定

3、班級文化建設(shè)打算方案，并對打算的執(zhí)行狀況進(jìn)展準(zhǔn)時的監(jiān)視與 檢查。由班長通知每個同學(xué)近期將在班級內(nèi)部召開一次全體同學(xué)參與的班級文化建設(shè)會議，請每個同學(xué)做好充分的預(yù)備，到時樂觀奉獻(xiàn)自己 的想法，說出自己對的班級文化的期望。班級文化構(gòu)筑小組擬定會議召開方案并依據(jù)打算召開文化建設(shè)會議，步的班級文化大綱。 一個也不能少，廣泛搜集大家心中的文化模型以及如何建設(shè)此樣文化的好的活動意見。各寢室長做好發(fā)言記錄，一起交給班級文化構(gòu)筑小組進(jìn)展?fàn)庌q，提煉出班級共同的文化價值觀。再次召開一次全員參與的班級文化建設(shè)會議，將班級共同文化價值觀告知每個同學(xué)，對班級共同文化價值觀進(jìn)展在爭辯和修正，提煉 出最終的班級文化價值觀。

4、其次階段，班級文化重筑期在此階段，重要的是通過開展一系列的活動來構(gòu)筑的班級文化，并且每個同學(xué)都務(wù)必樂觀參與文化建設(shè)的 整個過程。為有序地開放班級文化建設(shè)工作，以班級文化構(gòu)筑小組為代表擬定班級文化建設(shè)活動方案和進(jìn)度安排表，并將相關(guān)文獻(xiàn)資料在全班同學(xué)之間進(jìn)展分發(fā)使每個同學(xué)都對建設(shè)班級文化活動有具體的了解。具體的班級文化建設(shè)活動如下： 籌劃書寫作籌劃書格式籌劃書寫作技巧工程籌劃書廣告籌劃書活動籌劃書 物質(zhì)層面：以寢室為根本單元，以班級文化建設(shè)綱要為指導(dǎo)，各寢室依據(jù)自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化。從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起，做到寢 室環(huán)境干凈干凈，能夠到達(dá)校級四星級寢室標(biāo)準(zhǔn)。召開一次班級先進(jìn)人物表彰宣揚(yáng)大

5、會，從學(xué)習(xí)、人際、品德等方面進(jìn)展評比，選出班級中在其中一個方面做得最好的人， 公開表揚(yáng)其人其事，并號召大家學(xué)習(xí)，在選舉儀式上可模擬感動中國人物大會。成立各種興趣協(xié)會，諸如文學(xué)、藝術(shù)、體育、閱讀等方面都行，同學(xué)們依據(jù)自己的興趣愛好任憑組成團(tuán)體。此舉是為了陶冶大家的 生活，擴(kuò)展同學(xué)的課外活動和增進(jìn)班級同學(xué)之間的溝通。制度層面：1.由班級文化構(gòu)筑小組起草一份班級規(guī)章制度條例,對班級生活的學(xué)習(xí)、消遣、社交等活動做些根本的規(guī)定，交由 全體同學(xué)審查通過。制定晚自習(xí)制度，成立班級學(xué)習(xí)互助小組，以五人為一組，由成績較好的和成績不算抱負(fù)的結(jié)成互幫互助對子，在學(xué)習(xí)上賜予幫助。制定班級內(nèi)部的嘉獎制度，不設(shè)置懲罰制度

6、，對班級個人或者團(tuán)體的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)展宣傳表揚(yáng)。嘉獎內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些，不應(yīng)拘 泥于傳統(tǒng)的模式。行為層面：1.以班長為首的班級文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺悟，在塑造班級文化的過程中做好表率，遵守規(guī)章，嚴(yán)于律己，真正把責(zé)任 落實(shí)到自己身上。定期不定期召開班級內(nèi)部溝通會，大家可以就自己想到的各種問題、建議開放溝通，沒有任何的限制， 任憑表達(dá)自己的想法。此舉目的在于促進(jìn)大家的溝通和集合全員的才智，更好的建設(shè)班級體。不定期的開展各種消遣活動，內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、一起唱 K、辯論賽、讀書溝通會等等，不限形式與內(nèi)容，以加強(qiáng)同學(xué)聯(lián)系和感情，增加分散力為第一要義。第三階段，文化凍結(jié)期在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已

7、形成的班級文化價值觀固定下來，成為大家共同遵守的班級文化價值觀。經(jīng)過班級 全體同學(xué)長期共同參與班級文化建設(shè)活動，每個人對班級文化已經(jīng)有了深刻的理解和生疏，也能夠很好的融合到的班級文化中去。接 下來要做的是在班長為首的班委會的帶著下，大家樂觀維護(hù)的班級文化，向前邁進(jìn)?！凹訌?qiáng)班級建設(shè)，爭取優(yōu)良學(xué)風(fēng)”活開工作打算書學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合表達(dá)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的根底和前提，是培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng), 深入開展，進(jìn)一步推動良好班風(fēng)的形成，依據(jù)實(shí)際狀況，下面我班對于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的打算。一、 活動目標(biāo)本班制定打算，旨在規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)找到自己抱負(fù)的學(xué)習(xí)方向及適合自己的學(xué)

8、習(xí)方法；2、增加班級分散力和集體榮譽(yù)感，讓班級的每一個人都樂觀參與到創(chuàng)立活動中；3、在“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班級”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級”、“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”等評比過程中，發(fā)動全班，爭優(yōu)爭先；二、活動對象xx 系xxxx三、 根本內(nèi)容1制造優(yōu)良的班級學(xué)習(xí)氣氛，供給思維碰撞的平臺，讓同學(xué)們優(yōu)勢互補(bǔ)。同時可以讓同學(xué)們有更多溝通時機(jī)，相互了解，爭取的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。2于班級制度。因此，我們必需改革班級治理制度，要發(fā)揚(yáng)民主，客觀求實(shí)，集中全班同學(xué)的力氣和才智，建立適應(yīng)學(xué)生進(jìn)展的班級治理機(jī)制，使班級有章可循，培育、熬煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)將來社會生活的力量，增加學(xué)生的責(zé)任感?；顒哟蛩慵翱偨Y(jié)制度、班級會議制度、班務(wù)記錄制度、班級民

9、主評議制度、班級匯報制度、上課與會議考勤制度、班級資產(chǎn)治理制度等六項(xiàng)根本制度。因此，我班的班級制度治理制度也要嚴(yán)格依據(jù)這六項(xiàng)進(jìn)展制定。33班級活動形式多樣，不只是學(xué)業(yè)上，也要兼顧各種文娛、體育活動。樂觀開展多種寵愛這一集體，以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。4要在班級建設(shè)中形成自己的特色與優(yōu)勢，形成“因班而宜”“因師而宜”“因?qū)W而宜”的班級文化。全校各班應(yīng)圍繞創(chuàng)班級品法，這樣才能形成班級共性風(fēng)采，保證班級建設(shè)成效。四、具體措施1晨讀安排：提高我們的記憶力及學(xué)習(xí)效率有很大幫助。實(shí)施晨讀的目的不僅是為了提高個人的學(xué)習(xí)水平，同時也加強(qiáng)其身體素養(yǎng)，陶冶情操。a以個人、宿舍或小集體為單位為了便利

10、相互催促，建議以宿舍為單位日語口語及聽力方面的練習(xí)，具體依個人狀況而定。c晨讀的時間：7：10 - 7：40 d晨讀的地點(diǎn)：自行安排 f. 晨讀的具體實(shí)施狀況依個人、天氣等實(shí)際而定，晨讀時各位同學(xué)也可以進(jìn)展一些簡潔的晨練。課堂狀況要求：使我們有更充裕的時間閱覽其他書籍，擴(kuò)展自己學(xué)問面，使自身得到充實(shí)。具體要求：d杜絕在課堂上吃東西； d杜絕在課堂上吃東西； e上課中手機(jī)等通訊工具只能設(shè)定為關(guān)機(jī)，或者振動。f上課過程中，與教師樂觀協(xié)作，加強(qiáng)互動，促使在互動中激發(fā)教師的授課心情，擴(kuò)展更多書本外的學(xué)問；自習(xí)安排：自我提高的力量，因此我們應(yīng)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)力量，培育自主學(xué)習(xí)的興趣。有關(guān)自習(xí)做了以下安排：充

11、分利用圖書館、自習(xí)室等資源；提倡以宿舍為單位集體學(xué)習(xí)，相互監(jiān)視，共同提高，或依據(jù)實(shí)際狀況，自主分組，一小集體為單位安排自習(xí)；在學(xué)科方面成績突出的同學(xué)，進(jìn)展輔導(dǎo)，相互溝通，相互幫助。d .自習(xí)過程中的根本要求：可依據(jù)實(shí)際狀況安排爭辯時間；e自習(xí)的安排是以自愿為原則，但期望大家能夠堅(jiān)持，由于大三期間，課程繁重，每個同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)生活安排，因此不做強(qiáng)制要求。每一位同學(xué)依據(jù)自己的狀況，制定科學(xué)的個人學(xué)習(xí)學(xué)期打算書，并由學(xué)習(xí)委員組織監(jiān)視。每一位同學(xué)依據(jù)自己的狀況，制定科學(xué)的個人學(xué)習(xí)學(xué)期打算書，并由學(xué)習(xí)委員組織監(jiān)視。加強(qiáng)學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。習(xí)的主動性和自覺性。2思想、學(xué)術(shù)溝通活動 a

12、班長組織，宣傳委員、組織委員負(fù)責(zé)具體籌劃和實(shí)施，每月召開一次主題班會，每星期召開一次班干部會，學(xué)習(xí)委員作具體的會議記錄。b團(tuán)支書負(fù)責(zé)同學(xué)的思想工作，定期組織學(xué)習(xí)黨章及開展團(tuán)組織生活會。展和樂觀參與各類文體活動，還能夠提高班級榮譽(yù)感，增加班級分散力。c時間地點(diǎn)安排：一般安排在沒有課程的下午?；蛘呤切菹⑷眨坏攸c(diǎn)依狀況而定。實(shí)踐活動 在條件允許的狀況下，得到輔導(dǎo)員的同意，可適當(dāng)開展一些校外活動，使自身價值在社會上得到肯定程度的實(shí)現(xiàn)。如：a. 社會公益事業(yè)b. 社會實(shí)踐，勤工儉學(xué)3、班級治理制度安排：作；準(zhǔn)時反映同學(xué)的有關(guān)狀況及要求。團(tuán)支部設(shè)團(tuán)支部書記、組織委員、宣傳委員。團(tuán)支部在各級團(tuán)委的指導(dǎo)下開展

13、工作。班干部的具體工作職責(zé)如下：班長的主要職責(zé)： 體成員開展工作；b與團(tuán)支部書記一起組織制定班級集體奮斗目標(biāo)和學(xué)期工作打算，并負(fù)責(zé)落實(shí)與實(shí)踐； c定期支持班會和班級干部會議；d全面組織班級的各項(xiàng)活動；e準(zhǔn)時向輔導(dǎo)員匯報班級工作狀況；f幫助任課教師維護(hù)好班級課堂紀(jì)律。團(tuán)支部書記的主要工作職責(zé)： 班級工作開展供給思想保障；c依據(jù)上級團(tuán)組織的精神，結(jié)合本支部的實(shí)際狀況，制定學(xué)期團(tuán)支部工作打算； d組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)黨團(tuán)根本學(xué)問，努力提高全班同學(xué)的政治思想素養(yǎng)； e幫助黨支部做好黨員進(jìn)展和團(tuán)員推優(yōu)工作；f完成上級團(tuán)組織布置的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)委員的主要工作職責(zé)： 學(xué)習(xí)成績；c幫助任課教師做好上課考勤、作業(yè)的

14、收發(fā)、教學(xué)意見反響、學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計(jì)公布等工作；d經(jīng)常與任課教師溝通，反映班級同學(xué)本課程的學(xué)習(xí)狀況。生活委員的主要工作職責(zé)： a搞好班級文明寢室建設(shè)工作，認(rèn)真組織好宿舍衛(wèi)生的清掃和安全防范工作； b班費(fèi)收繳，班級資產(chǎn)登記與治理，財務(wù)公開等工作； 組織委員的主要工作職責(zé)：組織委員的主要工作職責(zé)：組織班級全體團(tuán)員定期過團(tuán)的組織生活； 員的典型材料； c做好團(tuán)費(fèi)收繳工作； d做好班級的團(tuán)員進(jìn)展工作； e完成團(tuán)支部書記安排的其他工作。宣傳委員的主要工作職責(zé)： b與文體委員相互協(xié)作，組織同學(xué)樂觀參與課余文體活動。文體委員的主要工作職責(zé)：在班委會的領(lǐng)導(dǎo)下搞好班級文化建設(shè)，樂觀開展有利于學(xué)生身心安康、促進(jìn)學(xué)生樂

15、觀向上的班級文體活動，豐富同學(xué)的文化生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)；競賽活動。8心理保健委員的主要工作職責(zé)：b組織班級同學(xué)樂觀參與校、院舉辦的校園文化活動； c組織同學(xué)參與各種體育a關(guān)注本班同學(xué)的心理安康狀況，準(zhǔn)時向輔導(dǎo)員或校心理詢問中心反響本班同學(xué)的心理安康信息，同時做好保密工作； b定期組織心理安康活動，普及心理科學(xué)根底學(xué)問，培訓(xùn)心理調(diào)試的技能，生疏與識別心理特別現(xiàn)象，提高心理安康水平和心理素養(yǎng)； c當(dāng)消滅緊急突發(fā)的心理危機(jī)大事時，應(yīng)準(zhǔn)時向輔導(dǎo)員或校心理詢問中心反映，并樂觀協(xié)作學(xué)校、院系及校心理詢問中心做好危機(jī)干預(yù)工作。4.其他安排文明宿舍創(chuàng)立由生活委員負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是宿舍衛(wèi)生和查寢，樂觀組織每一個宿舍參與文明宿舍的評比，嚴(yán)格遵守東華理工大學(xué)長江學(xué)院宿舍治理制度和學(xué)生宿舍作息制度，把班級建設(shè)與宿舍文化建設(shè)結(jié)合起來，通過室風(fēng)建設(shè)推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、活動要求文明宿舍創(chuàng)立由生活委員負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是宿舍衛(wèi)生和查寢，樂觀組織每一個宿舍參與文明宿舍的評比，