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1、Word 名人傳讀書(shū)心得體會(huì)500字 名人傳中記述了18世紀(jì)的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬,意大利中世紀(jì)聞名畫(huà)家、雕塑家米開(kāi)朗琪羅,19世紀(jì)俄國(guó)聞名作家列夫托爾斯泰三位偉人的苦痛和磨難故事。下面我給大家整理的500字名人傳讀書(shū)心得,盼望能幫到大家! 名人傳讀后心得一 天才的雕塑家下卻隱蔽著極凄慘的遭受。這些苦難來(lái)自工作,生活,社會(huì),家庭,而一向以來(lái)承受著這些的米開(kāi)朗琪羅是我們難以想象的苦痛。他的一生艱苦得像個(gè)仆人,一個(gè)永久侍奉仆人的忠心仆人。他的父親,親戚,兄弟,侄子都要依靠他生活,他將金錢(qián),關(guān)愛(ài)無(wú)微不至地給了他們,忠心耿耿,決無(wú)二心,這是親情方面的,假如你覺(jué)得這樣做很正常也不為怪。 在事業(yè)上,他以藝術(shù)作
2、為自己的工作。他很早就顯露出了自己驚人的天賦和才能,在藝術(shù)上取得了很高的造詣。但也正是由于這樣,刺激了那些貪得無(wú)厭的達(dá)官貴人與高高在上的主教皇。他們將無(wú)盡的工作丟給米開(kāi)朗琪羅,并且他們只是為了顯赫自己家纏萬(wàn)貫,名貴的地位與無(wú)邊的自尊。教皇們?yōu)槭棺约喝f(wàn)古長(zhǎng)存,竟?fàn)繌?qiáng)天才雕塑家為自己造陵墓。米氏天生害怕軟弱的性格無(wú)法令他抗拒,服從是唯一的選取。巨大的工程無(wú)法在教皇生前完成,于是一件件工程的積壓,使米開(kāi)朗琪羅的身心大受煎熬,是他苦痛的根源。 但是,在這苦難的人身上我們卻看到了閃光點(diǎn)。米開(kāi)朗琪羅的確是一個(gè)怪人,這點(diǎn)不行否認(rèn),從的記敘上能夠清楚地反映出來(lái)。但我們不能由于這個(gè)就否定了他的全部。他的天才,更
3、多的是對(duì)藝術(shù)的崇敬與癡迷便讓我佩服得五體投地。想想他理解那些繁重,荒唐工作的理由,除以害怕,金錢(qián)等緣由,我想更多的是他對(duì)自己在藝術(shù)上的挑戰(zhàn)。當(dāng)尤利烏斯二世提出要用巨大的白石做雕塑時(shí),全翡冷翠只有他一人敢來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。當(dāng)他經(jīng)過(guò)翡冷翠視野最好的山頂時(shí),他竟有想要把整座山開(kāi)鑿雕塑的沖動(dòng),只是沒(méi)有經(jīng)過(guò)別人同意罷了。這位在藝術(shù)上敢于馳騁,挑戰(zhàn)的冒險(xiǎn)家在工作中特別自私,自私到全部工程全部他一個(gè)人包的程度,水泥匠,石匠,泥瓦匠,木匠他統(tǒng)統(tǒng)硬著頭皮接下來(lái),從沒(méi)想過(guò)之后的辛苦,以至處處現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用,這些無(wú)一例外都表現(xiàn)出了米開(kāi)朗琪羅對(duì)藝術(shù)的狂愛(ài)啊。 在評(píng)析米開(kāi)朗琪羅的過(guò)程中,看到他那為藝術(shù)而獻(xiàn)身的精神,為事業(yè)艱苦奮斗,持之
4、以恒的意志,這些正是一代偉人大家身上的閃光點(diǎn),也正是我們所需學(xué)習(xí)的。 名人傳讀后心得二 借名人光線,擦亮雙眼名人傳讀后感閱讀了羅曼羅蘭的名人傳,深有感受。羅曼羅蘭是2世紀(jì)法國(guó)聞名作家,他的作品是人們強(qiáng)大的精神支柱。名人傳寫(xiě)的是貝多芬,米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的故事,他們經(jīng)受了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服,在生命的最終一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?,最終成為了偉人。 在這三位偉人當(dāng)中,給我留下最深印象的是貝多芬。他對(duì)音樂(lè)有火一般的熱忱,先后創(chuàng)作了很多優(yōu)秀的作品。他的作品深邃而輝煌壯麗,布滿了幻想。但災(zāi)難還是無(wú)情的降落到了他的頭上,在82年,他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈,并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也
5、不能進(jìn)行創(chuàng)作了!這是多么大的打擊啊!但他卻能堅(jiān)韌的和命運(yùn)抗?fàn)?,這或許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的緣由吧。這種對(duì)生活對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的,這宏大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光線,讓生活有了期望。 讀了名人傳,我不禁深深地思考起來(lái):作為2世紀(jì)的一名學(xué)校生,社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈,我們的功課越來(lái)越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,應(yīng)對(duì)重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢是!在遇到難題時(shí),在學(xué)習(xí)成果下降時(shí),讓我們借著貝多芬的光線,再一次擦亮我們的眼睛。用堅(jiān)決的信念去應(yīng)對(duì)挫折,用堅(jiān)韌的毅力去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。 名人傳讀后心得三 在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,在一個(gè)人們躲避崇高
6、、告辭崇高而自甘平凡的社會(huì)里,名人傳賜予我們的或許更多是尷尬,由于這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦暮甏蟆T诿组_(kāi)朗琪羅傳的結(jié)尾,羅曼羅蘭說(shuō),宏大的心魂有如崇山峻嶺,我不說(shuō)一般的人類(lèi)都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們?cè)倩氐饺松膹V原,心中布滿了日常戰(zhàn)斗的士氣。對(duì)于我們的時(shí)代,這實(shí)在是金石之言。 名人傳特別好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn):古今之成大事業(yè)者,非惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的在難過(guò)隱忍中找棲身,米開(kāi)朗琪羅的愈受苦愈使我喜愛(ài),托爾斯泰的我哭泣,我苦痛,我只是欲求真理,無(wú)不表明宏大的人
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