課外活動計(jì)劃模板集合八篇

1、第 課外活動計(jì)劃模板集合八篇課外活動計(jì)劃 篇1 體育課外活動，在素質(zhì)教育中起著重要的不可替代的作用。要充分發(fā)揮體育課外活動的作用，增強(qiáng)集體的凝聚力，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本學(xué)期為了調(diào)動學(xué)生強(qiáng)身健體的興趣，擬大力開展了學(xué)生陽光體育活動。 一、活動主題我運(yùn)動我健康我快樂二、活動時(shí)間：保證學(xué)生每天室外活動1小時(shí)（體育大課間30分鐘、體育課40分鐘、活動課40分鐘）三、活動地點(diǎn)：學(xué)校操場或餐廳前甬道。四、活動內(nèi)容：1、課間操：（1）做操：春、夏、秋，在操場，學(xué)校統(tǒng)一組織。（2）跑操：冬季，在操場，學(xué)校統(tǒng)一組織。2、體育課。按課程開足課時(shí)。3、班級陽光體育活動項(xiàng)目：跳繩、踢毽活動，在指定地點(diǎn)，班內(nèi)自行

2、組織。五、具體措施：1、積極準(zhǔn)備，開展好學(xué)校組辦的體育類系列活動。2、教育學(xué)生要愛護(hù)自己的身體，積極參加各種體育活動。3、面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的競爭意識，人人參與：個(gè)個(gè)都有自己獨(dú)創(chuàng)能力。4、自選項(xiàng)目活動：學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好，自主進(jìn)行活動，如跳繩、踢毽子、丟沙包等。5、訓(xùn)練學(xué)生跳的能力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調(diào)動學(xué)生參與的積極性。6、訓(xùn)練學(xué)生扔的能力。如：扔紙飛機(jī)、扔壘球、扔沙包等。7、設(shè)計(jì)各種游戲，如老鷹捉小雞、兩人三足、踢毽子等訓(xùn)練學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性和綜合素質(zhì)。8、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教育學(xué)生做身心健康成長的好學(xué)生。形成自己良好的個(gè)性。發(fā)揮潛能，做最好的自己。9、

3、與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育引導(dǎo)學(xué)生積極參加體育活動。六、活動安排課外活動計(jì)劃 篇2 在學(xué)校，課外活動是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要資料，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織潛力，透過相互合作，培養(yǎng)群眾主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計(jì)劃。 一、基本狀況分析此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動，在以前的活動中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更加強(qiáng)健，這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。二、活動目標(biāo)：1、使

4、學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。3、加強(qiáng)活動的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動效果。三、活動措施：1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動。4、保證活動時(shí)間，在每一天的課外活動中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動，切實(shí)到達(dá)活動目的。5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的

5、基礎(chǔ)上得到提高。7、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動的班級群眾項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力。課外活動計(jì)劃 篇3 一、物理課外活動在學(xué)校教學(xué)中的作用 物理課外活動是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。學(xué)生參加學(xué)科討論、制作科技模型、觀看實(shí)驗(yàn)表演、進(jìn)行現(xiàn)場參觀、閱讀課外輔導(dǎo)文章、參加各種競賽，不僅能幫助他們復(fù)習(xí)、記憶、理解學(xué)過的物理知識，培養(yǎng)聯(lián)系實(shí)際的能力，而且還能開闊眼界，豐富知識，吸引他們探索新的物理現(xiàn)象和規(guī)律。這是課堂上得不到的，更不是做幾道練習(xí)題所能代替的。所以，物理課外活動是物理教學(xué)的一個(gè)重要方面，它既是物理課堂教學(xué)的補(bǔ)充，也是課堂教學(xué)的延伸。學(xué)生獲得

6、系統(tǒng)的物理基礎(chǔ)知識，主要來源于課本，但大量物理知識的擴(kuò)展卻來自課外的親身實(shí)踐和課外閱讀。我們物理教師只有把課堂教學(xué)和課外活動有機(jī)地組織好，才能培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)習(xí)的興趣，引導(dǎo)他們通過觀察和動手實(shí)踐去分析和解決物理問題，逐步提高他們對物理知識的理解、掌握和運(yùn)用的能力。1物理課外活動能促進(jìn)基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化，是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑學(xué)生從書本上獲得系統(tǒng)的物理知識后，要讓學(xué)生覺得這些知識有用，解決了實(shí)際問題，就會得到滿足，而產(chǎn)生新的求知欲望。所以在傳授知識的過程中，要不斷給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會。開展豐富多彩的課外活動，是十分有效的措施。有計(jì)劃，有步驟的課外活動能促進(jìn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識向?qū)嶋H能力轉(zhuǎn)化，是培

7、養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。例如學(xué)過照相機(jī)原理后，組織學(xué)生參加課外攝影小組活動，學(xué)生會對照相機(jī)的原理更加深刻地理解。學(xué)過凸透鏡，凹透鏡的光學(xué)性質(zhì)后，組織學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室去自制望遠(yuǎn)鏡，學(xué)過照明電路后，組織學(xué)生安裝簡單的照明電路等等，學(xué)生會從物理知識的大量應(yīng)用中，看到學(xué)習(xí)物理知識的重要性，就會增強(qiáng)學(xué)好物理的信心。學(xué)生從書本上學(xué)習(xí)了一些物理規(guī)律、原理以后，要使學(xué)生更加深刻地理解這些規(guī)律、原理，光憑做習(xí)題是不行的，可利用課外活動讓學(xué)生搞一些小制作。例如學(xué)過彈簧伸長的長度與外力成正比后，可讓學(xué)生自制一個(gè)測力器；學(xué)過物體的浮沉條件后，讓學(xué)生自制一個(gè)浮沉子；學(xué)過杠桿的平衡條件后讓學(xué)生自制桿秤等等。對一些重要的物理現(xiàn)象

8、、實(shí)驗(yàn)還可讓學(xué)習(xí)自制實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行小實(shí)驗(yàn)，例如用大小廣口玻璃瓶兩個(gè)、木板、鐵絲自制一個(gè)量熱器測定物質(zhì)的比熱；自制驗(yàn)電器、指南針等等。通過這一系列的課外活動，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的能力。2物理課外活動能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展每個(gè)學(xué)生都有一定的個(gè)性與特長，有的學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得很好，但不善于動手；有的學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)得一般，但動手能力較強(qiáng)。有益的課外活動能對前者起促進(jìn)作用，對后者提供更多的成功機(jī)會，以增強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的主動性。豐富多采的課外活動能發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性與特長，促進(jìn)非智力因素的發(fā)展。例如，學(xué)生在小制作的過程中會碰到許多困難，會經(jīng)歷失敗的苦惱，但通過自

9、己的努力最終還是成功了，從中學(xué)生會得到尊重客觀規(guī)律的教育，體會到科學(xué)家從事科學(xué)研究的艱辛，會嘗到成功后的喜樂，更重要的是鍛煉了自己的意志。在小論文比賽中，學(xué)生會展開豐富的想象，查閱有關(guān)資料，閱讀有關(guān)的課外讀物，從中學(xué)生會領(lǐng)略到物理知識的無窮魅力，使他們對物理學(xué)科產(chǎn)生了極大的興趣和情感。心理學(xué)認(rèn)為：“情感是人對客觀現(xiàn)實(shí)的一種特殊的反映形式。它是人對待外界事物的態(tài)度，是人對客觀現(xiàn)實(shí)是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn)?！狈材軡M足需要的事物，會引起肯定性的體驗(yàn)，如快樂、滿足、熱愛等。情感的特殊性，正是由于這些需要、渴求或意向所決定的，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的過程中，如果把學(xué)習(xí)物理知識作為滿足自己的需要，渴求或意向

10、，那么他們對學(xué)習(xí)物理知識就會產(chǎn)生濃厚的興趣和強(qiáng)烈的求知欲望。所以我們在物理教學(xué)中應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生對物理學(xué)科的情感，而從這一點(diǎn)上看物理課外活動有優(yōu)于課堂教學(xué)的作用。所以在教學(xué)過程中要千方百計(jì)組織學(xué)生參加各種課外活動，讓學(xué)生從中學(xué)到知識，能力得到提高。二、物理課外小組活動的組織與指導(dǎo)（一）物理課外小組活動的組織原則1師生共同參與，因材施教的原則不同的學(xué)生有不同的個(gè)性、不同的興趣、愛好和特長。物理課外小組就是根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，讓每位學(xué)生按照自己的興趣愛好，自覺地參加一兩項(xiàng)活動，在活動中激發(fā)、發(fā)展興趣，發(fā)揮其特長。對不同的學(xué)生要有不同的目標(biāo)要求。物理課外活動的開展切忌只注意培養(yǎng)少數(shù)“尖子生”，必須面向

11、絕大多數(shù)學(xué)生，要通過富于吸引力的活動來吸引更多的學(xué)生參加活動，激發(fā)學(xué)生的欲望，使他們在活動中形成自己的興趣，發(fā)展其特長。同時(shí)搞好物理課外小組的活動需要發(fā)揮物理教研組全體老師的力量，每個(gè)老師個(gè)性、特長、興趣愛好的不同，就可以給學(xué)生提供較多的，各具特色的豐富的活動內(nèi)容，拓寬同學(xué)們的視野，一個(gè)好的教師群體是開展課外活動的保證，是搞好物理課外活動的必要條件。相反，課外活動只有一、二個(gè)教師去搞，勢必帶來力量不足，內(nèi)容貧乏，形不成聲勢。2活動性、實(shí)踐性原則物理課外小組的組織應(yīng)該注重活動性、實(shí)踐性?？菰锓ξ兜恼f教是不可能激發(fā)學(xué)生的興趣的?；顒有院蛯?shí)踐性是課外物理小組活動的基本特點(diǎn)，老師在輔導(dǎo)活動的整個(gè)過程中

12、應(yīng)該盡量考慮到學(xué)生在活動中既動腦，又動手，否則就失去意義。從找資料，定課題，閱讀文獻(xiàn)材料、做實(shí)驗(yàn)、搞制作、觀察、記錄到獲得成果，都是學(xué)生的實(shí)踐活動。學(xué)生能在實(shí)踐活動中“感到自己是一個(gè)發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，體驗(yàn)到智慧的力量和創(chuàng)造的歡樂?！蓖瑫r(shí)在活動中學(xué)生把課堂內(nèi)學(xué)到的知識，課外閱讀的知識用到實(shí)踐中去，把書本知識和實(shí)踐活動有機(jī)地結(jié)合起來，檢驗(yàn)理論的指導(dǎo)作用，從而加深對知識的理解程度，豐富和改進(jìn)自己的認(rèn)識結(jié)構(gòu)，在活動過程中，可能不是一帆風(fēng)順的，總會出現(xiàn)各式各樣的問題或經(jīng)歷失敗，只要老師指導(dǎo)得當(dāng)，善于啟發(fā)，及時(shí)鼓勵(lì)，反而更加能激發(fā)學(xué)生的積極思維，發(fā)展學(xué)生的智力，提高分析問題和解決問題的能力，鍛煉意志

13、。學(xué)生在實(shí)踐中，能親身體驗(yàn)到自我創(chuàng)造的價(jià)值。3自主性原則物理課外小組應(yīng)以學(xué)生為主體，以學(xué)生的活動為中心。這是一個(gè)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生應(yīng)處于主人的地位。學(xué)生是主體，知識是客體，而教師只是作為媒體從旁起傳導(dǎo)、咨詢和幫助的作用。各種活動都要放手讓學(xué)生自己去研究去探索，應(yīng)該把活動的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性。上述關(guān)系的處理，旨在調(diào)動兩個(gè)積極性，既有教師的積極性，又有學(xué)生的積極性。教育改革最終要形成教師愛教、學(xué)生愛學(xué)的局面，一個(gè)重要的措施是抓學(xué)生非智力因素，以增強(qiáng)他們的求知欲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生的積極性調(diào)動起來以后，在發(fā)展興趣的基礎(chǔ)上，能夠培養(yǎng)良好的性格特征，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)

14、習(xí)慣，加深師生的感情，使學(xué)生形成優(yōu)秀的氣質(zhì)特征，這是素質(zhì)教育的很好途徑。4因地制宜，創(chuàng)造條件的原則開展物理課外小組活動應(yīng)該根據(jù)本校的實(shí)際情況，創(chuàng)造更多更好的條件。從客觀上講各地區(qū)自然條件、經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展水平、城市和農(nóng)村學(xué)校的物質(zhì)條件、教師的配備情況都有差異，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況，因地制宜開展活動。主觀上應(yīng)想辦法創(chuàng)造條件，作為物理教師首先應(yīng)該有積極性，要明確開展課外活動的重要意義，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，主觀上的努力可以彌補(bǔ)一些客觀上的不足?？陀^上要充分利用學(xué)校的師資力量，圖書、實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備，物理教師可以動手自制設(shè)備和教具來滿足活動的需要，同時(shí)也可以發(fā)揮學(xué)生的作用，爭取社會的支持。（二）物理課外小組活

15、動的組織形式物理課外小組活動的內(nèi)容要豐富多彩，形式要多種多樣，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可以采用以下幾種形式：1學(xué)科小組這種活動不同于課堂教學(xué)，但它與課堂教學(xué)又有密切的聯(lián)系，有一定的研究專題和中心內(nèi)容。這種活動組織可稱為興趣小組，研究小組或協(xié)會，這種小組以自愿結(jié)合為主，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好和學(xué)校的具體條件而組成，小組活動靈活方便，人數(shù)不宜太多，一般為10人左右，或稍多一點(diǎn)。比如：高中可以組織物理實(shí)驗(yàn)興趣小組，首先可以由教師介紹實(shí)驗(yàn)對物理學(xué)發(fā)展的重要意義，指出物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，然后教會學(xué)生進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)的基本方法。當(dāng)學(xué)到一些基本物理量的測量時(shí)，除了課本介紹的方法外，可以由學(xué)生通過興趣小組去實(shí)

16、踐一些其它的方法。如重力加速度g的測量，除單擺實(shí)驗(yàn)以外，可以介紹閃光照片，滴水法測重力加速度的方法。同樣，單擺實(shí)驗(yàn)可以走出實(shí)驗(yàn)室，用10米左右長的細(xì)鋼絲作擺線，用直徑為15厘米左右的鐵球作為擺球來做單擺實(shí)驗(yàn)，g的測量可以比較精確。高中還可以組織研究解題的學(xué)科小組，讓學(xué)生自己去探索解題規(guī)律，掌握解題方法，從題海戰(zhàn)術(shù)中解放出來。初中可以配合課本，組織學(xué)生努力完成課本上的小制作和小實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，使初中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)物理的習(xí)慣，注重動手，注意觀察。另一方面，可以每個(gè)班級組織10人左右的物理課外興趣小組，以小制作，小實(shí)驗(yàn)為主。如：初二可以組織自制小天平，巧配土砝碼。會飛的燈籠孔明燈、學(xué)杠桿做桿秤等。初

17、三可以組織自制形形色色的簡易電池、鉛筆芯變阻器和試電筆、直流電動機(jī)模型等等，這些參加物理學(xué)科小組活動的學(xué)生，一方面鍛煉了自己，提高了自身的能力，更重要的是這些學(xué)生在班級中起到了帶頭人的作用，可以帶動一批學(xué)生來學(xué)好物理，在全班級中形成良好的學(xué)習(xí)物理的氣氛，這是物理老師所不能及的。2科技小組這種物理課外活動更有利于手腦結(jié)合，將理論知識運(yùn)用于實(shí)際?？梢哉f，動手過程中出現(xiàn)的各種問題，必然會促進(jìn)學(xué)生去動腦，手腦并用。在動手過程中學(xué)習(xí)知識形成和發(fā)展能力，這是科技活動的一個(gè)重要特點(diǎn)。如可以具體組織航模、無線電、攝影、教具制作、地震觀測等。(1)航模小組：一般參加人數(shù)812人，初一、初二、初三、高一、高二、高

18、三的同學(xué)都可以參加。由于年齡的不同和對知識的追求不同，可把航?；顒拥膬?nèi)容按年級提出不同的要求。初一學(xué)生學(xué)習(xí)模型制作基本知識，制作彈射模型飛機(jī)，吹塑橡筋模型飛機(jī)，并組織他們參加有關(guān)比賽。初二、初三學(xué)生開始制作牽引模型飛機(jī)。高中學(xué)生可開展線操縱特技模型和遙控模型的制作和表演。同時(shí)高中學(xué)生可以對初中學(xué)生進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。航模小組的活動有許多內(nèi)容都安排在大操場，其他學(xué)生都會來觀看，這對學(xué)校開展科技活動造成良好的氣氛。(2)無線電小組：無線電小組最好在高中學(xué)生中學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)中選拔組織。因?yàn)槠綍r(shí)用的時(shí)間較多，需要有電學(xué)的基本知識，無線電小組一般也以10人左右為宜。小組的活動除學(xué)點(diǎn)基礎(chǔ)知識以外，主要通過實(shí)

19、踐來掌握。要搞好活動首先要有工具器材，一般小組活動必須的工具如：萬用表、電烙鐵、鉗子、剪刀、螺絲刀等，工具可由學(xué)校統(tǒng)一購買，實(shí)驗(yàn)室統(tǒng)一保管，使用時(shí)可向?qū)嶒?yàn)室借。由于電子實(shí)驗(yàn)器材是易耗品，因而學(xué)生需用的器材可由學(xué)生出錢，輔導(dǎo)老師幫助采購，學(xué)校也可資助一些經(jīng)費(fèi)作缺損補(bǔ)充。同時(shí)活動要定時(shí)、定內(nèi)容、定要求?；顒忧拜o導(dǎo)老師要作好充分準(zhǔn)備，如：要調(diào)試一臺收音機(jī)，首先要準(zhǔn)備好示波器、訊號源、電源等，活動的內(nèi)容一般為基本的電子電路以及收音機(jī)的裝配與維修。無線電小組的建立可以培養(yǎng)一批無線電愛好者，平時(shí)可以為別人服務(wù)，對今后進(jìn)入高一級學(xué)?；蛘呔蜆I(yè)都有好處。(3)攝影小組：攝影小組的參加對象主要是高中學(xué)生，也可吸收

20、少數(shù)初中學(xué)生參加，對自備照相機(jī)的學(xué)生可優(yōu)先吸收。每組可以有15人到20人組成，活動年限兩年為宜，第一年以邊講邊操作為主要活動形式，每周活動一次，講座內(nèi)容以基礎(chǔ)攝影知識為主，同時(shí)可以和美育教育結(jié)合起來。講講練練，提高學(xué)生興趣，當(dāng)?shù)灼蛘掌瑳_印出來后就加以評論、總結(jié)，不斷提高學(xué)生攝影水平。第二年以實(shí)踐為主，可在校內(nèi)為師生攝影，收取成本費(fèi)，這樣既解決活動經(jīng)費(fèi)，又使學(xué)生獲得大量實(shí)踐的機(jī)會，一舉兩得。有條件的學(xué)?？梢愿憧萍紨z影，如：自由落體運(yùn)動、平拋運(yùn)動閃光照片的拍攝等等。(4)教具制作小組：這個(gè)小組的組織目的旨在提高學(xué)生的動手能力，加深對物理規(guī)律的正確理解，幫助解決演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)儀器不足。教具

21、制作小組初高中都可以組織，一般每個(gè)小組以5人到7人為宜，初二至高三每個(gè)年級都可以組織，由年級任課老師擔(dān)任輔導(dǎo)老師最為合適。每個(gè)星期可集中活動一次，平時(shí)分散做一些必要的準(zhǔn)備工作，如初二學(xué)生可制作小天平，氣壓機(jī)；初三學(xué)生可制作模擬電路板；高一學(xué)生可設(shè)計(jì)制作游標(biāo)卡尺、氣墊、動量守恒定律演示器；高二學(xué)生可設(shè)計(jì)制作起電盤與靜電演示器，直流電路演示板；高三學(xué)生可設(shè)計(jì)制作無線電波的發(fā)射機(jī)和接收機(jī)等等。(5)地震測報(bào)小組：這個(gè)小組是學(xué)校宣傳和普及地震知識的重要隊(duì)伍，又是群測群防的一個(gè)重要組成部分。小組由15人左右的高中學(xué)生參加，或稍多一點(diǎn)，有情況時(shí)要安排學(xué)生輪流值班。測報(bào)手段可由少到多，土洋結(jié)合，因地制宜，如

22、：利用高度在4米以上的鐵塔，中間吊裝重錘就可制成“土地傾”；將電纜線頭澆鑄在鋁柱內(nèi)然后按東西、南北走向埋入地下2米多深處，即可測土地電；將簡易應(yīng)力儀埋入地下20多米深處測“地應(yīng)力”；利用陶瓷偏角儀來測“地磁”等。在活動中要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際操作相結(jié)合，培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，鍛煉意志、毅力，在活動中要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)測報(bào)方法，尋找新的測報(bào)手段。課外活動計(jì)劃 篇4 一、活動目的： 為了活躍我校校園文化，發(fā)揮“快樂閱讀”的宣傳陣地，為了進(jìn)一步深化“快樂閱讀”教研課題的研究，促進(jìn)孩子快樂讀書，為了豐富我校的素質(zhì)教育內(nèi)涵，培養(yǎng)快樂讀書的“小明星”。為了讓校園中快樂讀書的文化氣息更加濃郁，在課余時(shí)

23、間里興趣小組把對閱讀有特別愛好的同學(xué)集中在一起學(xué)習(xí)。讓興趣做最好的老師，培養(yǎng)孩子愛讀書，廣讀書，會讀書，快樂讀書，讀整本書，做小書迷。二、活動內(nèi)容：本小組將進(jìn)行豐富多彩的文學(xué)活動，包括文學(xué)作品點(diǎn)評；名家名作賞析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。三、活動對象：四年級學(xué)生。四、活動時(shí)間：周二下午第三節(jié)少先隊(duì)活動15：55-16：35五、活動地點(diǎn)：四年級2班教室六、主要措施：1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當(dāng)小書迷。2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀、寫作。課外活動計(jì)劃 篇5 課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后

24、培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)小組的活動安排制定如下： 一、活動目的：通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動要求：1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動，并保持室內(nèi)清潔。2、每周四下午課外活動時(shí)間進(jìn)行活動，小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動內(nèi)容：1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法

25、、嘗試幾種兒童繪畫方法）。2、以兒童畫為主，以動手制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進(jìn)行教學(xué)。3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。5、進(jìn)行手工制作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。四、采取的措施：（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動時(shí)間和活動地點(diǎn)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅(jiān)持課余活動的原則。（4）訂立必要

26、制度，抓好思想工作要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品評比，展示部分學(xué)生的優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。五、課時(shí)安排：每周四進(jìn)行定期美術(shù)繪畫活動，小組成員一定要及時(shí)參加。1-3課時(shí)，主要練習(xí)起稿，在構(gòu)思的基礎(chǔ)上，進(jìn)行鉛筆草稿的初步繪制。這一階段，主要強(qiáng)調(diào)線的優(yōu)美表現(xiàn)，注重起稿的布局安排，構(gòu)圖不要偏大，偏小，偏左和偏右，草稿線表現(xiàn)人物和景物一定要達(dá)到在視覺上舒服，富有欣賞性美感的要求。4-5課時(shí)，主要進(jìn)行線的講解，讓學(xué)生在認(rèn)識線的美感的基礎(chǔ)上，進(jìn)行合理的勾線、描邊。 6-7課時(shí)主要認(rèn)識色

27、彩的明暗、冷暖對比。了解代表性色彩的應(yīng)用，如：樹冠用綠色，樹干用褐色，海水和藍(lán)天都用天藍(lán)色。白云為白色和黃色。在了解以上基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)生科根據(jù)自己愛好選擇題材進(jìn)行個(gè)性化繪制和創(chuàng)作。遵循起草稿、修改定稿、勾線（描邊）、著色、調(diào)整的步驟，將作品繪制完成。課外活動計(jì)劃 篇6 為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力及表達(dá)水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活,同時(shí)也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。特?cái)M定本計(jì)劃。 活動重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣，揚(yáng)其所長，激發(fā)個(gè)性,增加學(xué)生的

28、詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展及口語交際表達(dá)能力。 活動目的：1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。2、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。3、養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。4、提高學(xué)生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達(dá)能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)?；顒訉ο蟊拘３跻荒昙墝W(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過30人?；顒觾?nèi)容1學(xué)唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。2擬以新概念英語為藍(lán)本，摻雜小部分適合本校初一年級學(xué)生的各種教材，配套的英語報(bào)紙?；顒訒r(shí)間每周星期六。課外活動計(jì)劃 篇7 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校體育工作條例和教育部關(guān)于落實(shí)保證中小

29、學(xué)生體育活動時(shí)間的意見精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時(shí)的課外體育活動的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校體育工作深入開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，特制定懷寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)每天一小時(shí)課外體育活動計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運(yùn)動作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要突破口和切入點(diǎn)，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康成長這個(gè)核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)建立健全組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以一把手校長為組長，分管校長為副組長，校長辦公室、教學(xué)教研處、政教處、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人為成員的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組。三、落實(shí)責(zé)任明確工作責(zé)任制，確保每天1小時(shí)陽

30、光體育運(yùn)動不折不扣的施行。建立健全多部門負(fù)責(zé)的學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機(jī)制，確保活動時(shí)間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動不折不扣的施行。責(zé)任到人。校長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動落實(shí)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。學(xué)校分管校長是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實(shí)。教學(xué)教研處負(fù)責(zé)人是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的組織責(zé)任人，負(fù)責(zé)具體實(shí)施和管理。校長辦公室、政教處、總務(wù)處等部門負(fù)責(zé)人是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的相關(guān)責(zé)任人，校長辦公室負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)一協(xié)調(diào)；政教處負(fù)責(zé)活動的動員

31、和安全保障；總務(wù)處負(fù)責(zé)活動器材設(shè)施的添置和維修管理等保障工作。班主任、體育教師、科任老師是落實(shí)每天1小時(shí)陽光體育運(yùn)動的實(shí)施責(zé)任人。四、活動時(shí)間大課間25分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午放學(xué)后自由活動25分鐘。五、活動項(xiàng)目早操、眼操、校園集體舞、長跑、打籃球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳遠(yuǎn)、賽跑、打單雙杠、蕩秋千、爬組合架、下棋、仰臥起坐、扳手腕等。六、組織實(shí)施1、當(dāng)天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要加強(qiáng)課外活動的巡查，及時(shí)妥當(dāng)?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。2、早操由班主任老師負(fù)責(zé)，眼操由當(dāng)堂授課教師負(fù)責(zé)。3、放學(xué)后的活動由班主任和科任老師分天負(fù)責(zé)值班，其中班主任負(fù)責(zé)三天，科任老師負(fù)責(zé)兩天，具體時(shí)間安排由