測量物體的運動速度

1、第3節(jié)：測量物體的運動速度第3節(jié)：測量物體的運動速度11、物理學的研究對象是：探究物質世界的_、_、_。2、速度的計算公式是：_3、15m/s = _km/h 72km/h = _m/s4、放學后，小明同學以1.2m/s的速度回家，大約走了2000S，請問，小明家離學校大約多遠？那么，它們的速度到底為多大呢？所以，速度的測量在我們生活中經(jīng)常用到。那么，速度是怎樣測量的呢？生活中，我們經(jīng)常用快、慢來表示物體的速度。如：馬跑得很快! 蝸牛爬得很慢!思考：速度的計算公式是_， 測量路程(長度)的工具是：_， 測量時間的工具是_。測量速度的方法：先測出_和_再用公式_計算出速度。01020304050

2、60cm0S2S4S6S8S10S12S長度時間0S2S4S6S8S10S12S轉化為直觀圖：有什么規(guī)律嗎？把上圖轉化為 (路程-時間) 的關系圖：0246810126050403020100t/ss/cm路程-時間關系圖從此圖你可以得到哪些信息？1、圖像呈_線。2、分組算出每一時間段內(nèi)氣泡上升的速度。物理學中，一個物體沿著直線運動，在任意相同時間內(nèi)，通過的路程始終相等，這樣的運動叫做勻速直線運動。勻速直線運動是最簡單的運動，是速度不變的運動。這樣的運動在自然界中是比較少的。為了研究的方便，如果物體運動過程中速度變化不大，軌跡近似為直線，就可以看作是勻速直線運動。自動扶梯上的人可看做是勻速直線

3、運動平直軌道上保持一定速度行駛的火車如圖，一位同學百米賽跑的運動過程，根據(jù)路程與時間，大家算下每個時間段的速度是否相同？那么我們怎樣求他的速度呢？表示物體通過某段路程(或某一段時間內(nèi))的平均快慢程度，叫做平均速度。練一練：1、A車通過450m用了30s，它的速度是_。2、B車通過9km用了12min，它的速度是_。3、A、B兩車中，_車的速度較快。 物理學中，一個物體沿著直線運動，在任意相同時間，通過的路程始終相等，這樣的運動叫做勻速直線運動。 表示物體通過某段路程(或某一段時間內(nèi))的平均快慢程度，叫做平均速度。1、勻速直線運動2、平均速度 1.某人騎自行車，經(jīng)過不同的路段，有不同的速度。根據(jù)

4、下圖給出的路程-時間的圖像和表資料，分析各路段人的運動情況。2、什么是勻速直線運動？勻速直線運動中不同時間段的平均速度有什么關系？ 3、運動會上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結果他們同時到達終點。關于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（ ） A.張明的平均速度比王亮的平均速度大 B.張明的平均速度比王亮的平均速度小 C.二者的平均速度相等 D.不是勻速直線運動，無法比較 4、甲乙兩同學沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中不正確的是（ ） A甲同學比乙同學晚出發(fā)4s B4s8s內(nèi)，甲乙同學都勻速直線運動 C0s8s內(nèi)，甲乙兩同學通

5、過的路程相等 D8s末甲乙兩同學速度相等5、世博會期間，節(jié)能電動車為上海世博會園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務。（1）若一輛電動車在中國館附近的水平路面上以10m/s的速度沿直線行駛了1min,則通過的路程為多少米？（2）、若此時該車距離中國館300m,則以原來的速度行駛至中國館需多少時間？ 6、2009年1月1日9時整，江西首條湖底隧道開通.這條隧道西起陽明東路京九線隧道，東至國威路和上海北路交叉口，全長1965m，雙向6車道，其中湖底暗埋段440m.在湖底隧道口有一交通標志牌如圖所示,交通標志牌上數(shù)字的含義是什么?在遵守交通規(guī)則的前提下, 一輛小車通過湖底暗埋段至少需要多少時間? 407、如教材P31圖2-3-9，野兔在草地上以18m/Sr 速度向前50m處的樹洞奔逃，禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔。野兔能否安全