試用期員工考核表完整優(yōu)秀版

1、試用期工核表（試用員工轉(zhuǎn)正考核用表）填表日期：年月日姓 名專 業(yè)性 別所 在部 門出 生日 期試 用崗 位學 歷入 職時 間試用期起止時間一 試期要作容二 自總和價考評要點三 試期核容(用人部門評分)考評標準評分結(jié)果（每項滿分為10 分）12345678910工作任務(wù)完成情況工作責任心專業(yè)知識能力處理和應(yīng)對 事物的能力溝通表達能力團隊協(xié)作能力服務(wù)意識和親和力學習能力和進取心紀律遵守情況個人儀表能夠制定有效的工作計劃理性證工作質(zhì)量時完成的各項工作認真責的對待工作盡所能完 成任務(wù)放心交付工作夠徹底 完成目標和任務(wù)，問題意識較強能夠運用專業(yè)知識及時解決 各類問題，圓滿完成各項工作對事物判斷較為正確，

2、處事能力較 強突發(fā)事件能夠在有限時間 內(nèi)采用較為有效的方式解決問題以口頭或書面形式準確恰當?shù)谋磉_ 自己的想法和建議溝通能力較強注重團隊合作意與他人協(xié)調(diào) 極配合他人，共同完成任務(wù)能夠主動積極了解服務(wù)需求并提供有效服務(wù)，與內(nèi)、外客戶親和力強， 不暴躁，人際關(guān)系和諧能夠快速獲取所需最新知識 和信息據(jù)環(huán)境變化提高自身水平和技能遵守各項規(guī)章制度加公司和 所在部門的各項活動護公司各項規(guī)章制度執(zhí)行的嚴肅性衣著整潔得體，待人接物有禮有節(jié)得分總和：_：總 70 分簽字：四用部意簽字：年月日五分領(lǐng)意簽字：年月日六總理見簽字：年月日員工試用滿轉(zhuǎn)正流程試用期滿新員工用人部門人事行政部分管副總總經(jīng)理填 正請轉(zhuǎn)正考核評估

3、是否合格是審核審核審核否延長試用期否是員工辭退流程正式錄用存檔1、試用期工轉(zhuǎn)正前詳細填寫轉(zhuǎn)正申請表轉(zhuǎn)正總結(jié)后交上級主管逐層審批； 2、用人部對申請人進行轉(zhuǎn)正考核評估，并詳細填寫員工入職試用表中試用過程及結(jié)論將可以轉(zhuǎn)正員工的轉(zhuǎn)正資料提前一周遞交總（延遲遞交將影響轉(zhuǎn)正時間不合格的告 知其延長試用期或予以辭退；3、總部人對員工轉(zhuǎn)正材料詳細審核，轉(zhuǎn)正資料填寫不合格者，通知各分公司 事處行政助理，并提出詳細操作意見。對于合格者，由人事組將資料提交綜合管理辦公室經(jīng)理簽署 意見后上交分管副總、總經(jīng)理批示；4、轉(zhuǎn)正審流程結(jié)束后給待轉(zhuǎn)正員工發(fā)新員工試用結(jié)果通知單式錄用合格者并 給予交納五險，辭退不合格者；5、所

4、有流文件歸為個人檔案。附件轉(zhuǎn)正申請表轉(zhuǎn)正總結(jié)入職試用表工試用結(jié)果通知單轉(zhuǎn)正申請表個人基本信息 個人考核信息 : : : 個人轉(zhuǎn)正總結(jié)以下由申請人填寫【作責【作體容【作得會【正見總結(jié)人：時 間：年月日【接級管定：簽字：時 間：年月日【公（事）責評簽字：時 間：年月日員工入職試用表姓 名學 歷年專齡業(yè)試用職位工作經(jīng)驗特 長試用計劃、工作內(nèi)容（1（2（3（4（5、指導人員、重點考查項目 （1（2（3、其他、試用時間年月日至年月日試用記錄、工作能力、工作態(tài)度、出勤情況、其他指導人員意見試用簽字：結(jié)論部門經(jīng)理意見簽字：新員工試用結(jié)果通知姓名部門性別學歷職位1、擬照試單位意見自年月 日起轉(zhuǎn)正，轉(zhuǎn)正工資元。

5、試用2、試用不格，除發(fā)給試用期間的工資外擬自年月日起辭退。結(jié)果3、其他：綜合管理辦公室：分管副總批 示總經(jīng)理批 示簽簽章：章：姓名民族身份證號性別籍貫新員工本況表 出生時間出生地健康狀況照片學歷/學位到公司工作時間何時加入黨團組織參加何學術(shù)團體畢業(yè)院校及專業(yè)個人簡歷獎懲情況稱謂姓名出生年月 政面貌工作單位及職務(wù)家 庭 主 要 成 員 及 主 要 社 會關(guān)系新員工用考核表一考核類別姓名部門領(lǐng)考考核日期性別崗位年月日考考分評分標準實際備注項核明細一級（100%） 二80%） 三60%） 四） 得15 分有強烈的學習注重學習，被動學習，學習意識學習能力意識，有明確 的學習計劃 （與本職工作 相關(guān)）同

6、樣的錯不會重復 犯，能很快 學會新知能很快糾正 錯誤，學習 新知識能力 一般，學得不強 過且過的思想識緩慢工 10 分作能善于總結(jié)，工 作能力大幅度 提升，能對公通過鍛煉工作能力持續(xù)提升經(jīng)過指導和 鍛煉能力有 所改進，但不能有條理地開展 工作工作力的司發(fā)展提出建 設(shè)性建議改進較緩慢不能按時完工能力（55分改進和改善發(fā) 10 分現(xiàn)問題主動發(fā)現(xiàn)問題 并妥善解決， 還能形成經(jīng)驗 總結(jié)無能力主動發(fā)現(xiàn)問 題，但能妥 善解決無能力主動 發(fā)現(xiàn)問題， 僅能低質(zhì)量 解決問題無能力主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題和解決問題的能力崗位技10 分熟知崗位技 能，能完成工 作無差錯能較好的掌握所學崗位操作基本掌握崗 位技能，需

7、要別人指導未掌握所學崗位操作知識和能知識和技技能情況掌握情況能執(zhí) 10 分行能超出期望的 完成工作能積極高效地完成基本都能按 時完成無法按時完成任務(wù)力工作態(tài)度工 10 分作態(tài)度工 5 分作責任心積極面對工作 困難，主動思 考解決方案對本職工作責 任心強，積極 主動完成工 作，并能督促 他人共同完成有正確的 工作態(tài)度， 偶有工作情緒工作責任 心較強，無 推諉現(xiàn)象， 能積極主動完成工有發(fā)牢騷現(xiàn) 象，需要領(lǐng) 導的不斷教 導有工作責任 心，偶爾疏 忽但及時補 救消極怠工， 工作延誤或拒絕接受工作工作責任 心差 中屢犯錯誤（30作分團 5 分在工作中與同有團隊意在工作中努無法處理結(jié)事相互幫助、識，自身作

8、 力圖與同好同事關(guān)協(xié)作服務(wù)意5 分合作融洽，自 己在與團隊共 同進步 有強烈服務(wù)意 識，得到公司 同仁及外部人好團隊協(xié)作有意識且熱情主動服務(wù)事開展合 作，共同完 成一些任務(wù) 服務(wù)意識一 般，常需領(lǐng) 導提醒系還 談不上團結(jié)和合作 無意識 不愿做服務(wù)工作識員（對外工作 人員）一致好 評企業(yè)忠誠度5 分有極強的企業(yè) 忠誠度，認同 企業(yè)文化，并 為能身處其中 而感到自豪有較強的企業(yè)忠誠 度，比較認 同企業(yè)文 化，對于在企業(yè)忠誠度 一般，對于 企業(yè)偶有抱 怨，對于在 本企業(yè)工作企業(yè)忠誠 度差 同企業(yè)文 化抱 怨布本企業(yè)工作感到比較自如感到有一定 的束縛及壓 力不利于公司的負面消息考5 分全勤有事假或有事

9、假或遲日常勤遲到早退 不超過 1 次到早退不超 過 3 次月有曠工行為行/月為著 5 分嚴格按照公司偶爾不穿被發(fā)現(xiàn)上班經(jīng)常在上（15裝要求著工作服工作服時間內(nèi) 2 次班時間不分以上不著工 作服穿工作服制度及規(guī)5 分能嚴格遵守各 項規(guī)章制度， 并影響公司其 他人基本遵守公司各項 規(guī)章制度， 偶爾違反有違紀現(xiàn)象 發(fā)生，但不 超過 2 次 月經(jīng)常違反公司各項 規(guī)章制度， 次數(shù)達到范的遵守總值考核意見分經(jīng)過考核，我部門認為，該名員工可以按期轉(zhuǎn) eq oac(,正)續(xù)試用考察 eq oac(, )議辭退2 次月以上實得（門導簽：（門管導簽：注本由員所部領(lǐng)填，請門管導字認，分最考結(jié) 的 60%新員工用考核

10、表二考核類別姓名部門同考考核日期性別崗位年月日考考分評分標準實際備注項核明細一級（100%） 二80%） 三60%） 四） 得15 分有強烈的學習注重學習，被動學習，學習意識學習能力意識，有明確 的學習計劃 （與本職工作 相關(guān)）同樣的錯不會重復 犯，能很快 學會新知能很快糾正 錯誤，學習 新知識能力 一般，學得不強 過且過的思想識緩慢工 10 分作能善于總結(jié)，工 作能力大幅度 提升，能對公通過鍛煉工作能力持續(xù)提升經(jīng)過指導和 鍛煉能力有 所改進，但不能有條理地開展 工作工作力的司發(fā)展提出建 設(shè)性建議改進較緩慢不能按時完工能力（60分改進和改善發(fā) 10 分現(xiàn)問題主動發(fā)現(xiàn)問題 并妥善解決， 還能形成

11、經(jīng)驗 總結(jié)無能力主動發(fā)現(xiàn)問 題，但能妥 善解決無能力主動 發(fā)現(xiàn)問題， 僅能低質(zhì)量 解決問題無能力主動發(fā)現(xiàn)問題并解決問題和解決問題的能力崗位技15 分熟知崗位技 能，能完成工 作無差錯能較好的掌握所學崗位操作基本掌握崗 位技能，需 要別人指導未掌握所學崗位操作知識和能知識和技技能情況掌握情況能執(zhí) 10 分行能超出期望的 完成工作能積極高效地完成基本都能按 時完成無法按時完成任務(wù)力工作態(tài)度工 10 分作態(tài)度工 10 分作責任心積極面對工作 困難，主動思 考解決方案對本職工作責 任心強，積極 主動完成工 作，并能督促 他人共同完成有正確的 工作態(tài)度， 偶有工作情緒工作責任 心較強，無 推諉現(xiàn)象， 能

12、積極主動完成工有發(fā)牢騷現(xiàn) 象，需要領(lǐng) 導的不斷教 導有工作責任 心，偶爾疏 忽但及時補 救消極怠工， 工作延誤或拒絕接受工作工作責任 心差 中屢犯錯誤（40作分團 10 分在工作中與同有團隊意在工作中努無法處理結(jié)事相互幫助、識，自身作 力圖與同好同事關(guān)協(xié)作服務(wù)意5 分合作融洽，自 己在與團隊共 同進步 有強烈服務(wù)意 識，得到公司 同仁及外部人好團隊協(xié)作有意識且熱情主動服務(wù)事開展合 作，共同完 成一些任務(wù) 服務(wù)意識一 般，常需領(lǐng) 導提醒系還 談不上團結(jié)和合作 無意識 不愿做服務(wù)工作識員（對外工作 人員）一致好 評企業(yè)忠誠度5 分有極強的企業(yè) 忠誠度，認同 企業(yè)文化，并 為能身處其中 而感到自豪有

13、較強的企業(yè)忠誠 度，比較認 同企業(yè)文 化，對于在企業(yè)忠誠度 一般，對于 企業(yè)偶有抱 怨，對于在 本企業(yè)工作企業(yè)忠誠 度差 同企業(yè)文 化抱 怨布本企業(yè)工作感到比較自如感到有一定 的束縛及壓 力不利于公司的負面消息總值 分實得考核意見經(jīng)過考核，同事考核小組認為，該名員工很優(yōu)秀稱職基本稱職不稱職小組成員簽名（至少 注本由員所最分位事責寫得占終核結(jié)的 30新員工用考核表三考核類別姓名部門考考分員自評分標準考核日期性別崗位年月日實際備注項核明細一（100%） 二80%） 三（60% 四） 得分學習能力15分我有強烈的 學習意識 明確的學習 計與職 工作相關(guān)）我注重學 習，同樣的 錯不會重 復犯，能很 快

14、學會新我被動學 習，能很快 糾正錯誤， 學習新知識 能力一般，我學習意 識不強 得過且過的思想知識學得緩慢工 10我善于總結(jié)，我通過鍛我經(jīng)過指導我不能有作能分工作能力大 幅度提升煉工作能力持續(xù)提和鍛煉能力 有所改進，條理地開 展工作工作力的對公司發(fā)展 提出建設(shè)性升但改進較緩 慢作不能按時完工能力（60分改進和改善建議發(fā) 10我主動發(fā)現(xiàn)我無能力 我能力主我無能力現(xiàn)分問題并妥善主動發(fā)現(xiàn) 動現(xiàn)問主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力解決能形 問，但能 題僅能低 成經(jīng)驗總結(jié) 妥解決 質(zhì)解決問題問題并解決問題崗位技能15分我熟知崗位 技能完成 工作無差錯我能較好的掌握所學崗位操作知識和我基本掌握 崗位技能， 需要

15、別人指 導我未掌握所學崗位操作知識和技能情況技能掌握情況執(zhí) 10我能超出期我能積極我基本都能我無法按行力分望的完成工 作高效地完成按時完成時完成任務(wù)工 10我積極面對我有正確我有發(fā)牢騷我消極怠作態(tài)度分工作困難 動思考解決 方案的工作態(tài) 度，偶有工 作情緒現(xiàn)象，需要 領(lǐng)導的不斷 教導工延 誤或拒絕接受工作工 10我對本職工我工作責我工作責工作態(tài)度作責任心分作責任心強， 積極主動完 成工作能 督促他人共任心較強， 無推諉現(xiàn) 象，能積極 主動完成我有工作責 任心，偶爾 疏忽但及時 補救任心差 作中屢犯錯誤（40同完成工作分團 10我在工作中我有團隊我在工作中我無法處結(jié)分與同事相互意識，自身 努試圖與

16、理好同事協(xié)作幫助作融 洽己與 團隊共同進作好團隊協(xié)作同事開展合 作，共同完 成一些任務(wù)關(guān)系此 還談不上團結(jié)和合步作服務(wù)意5 分我有強烈服 我意識 務(wù)意識到 且情主 公司同仁及 動務(wù)我服務(wù)意識 一般，常需 領(lǐng)導提醒我無意識， 很不愿做服務(wù)工作識外部人對 外工作人員） 一致好評企5 分我有極強的我有較強我企業(yè)忠誠我企業(yè)忠業(yè)企業(yè)忠誠度， 的業(yè)忠度一般，對誠度差忠認同企業(yè)文誠度，比較于企業(yè)偶有認同企業(yè)誠化為身 認企業(yè)抱怨，對于文化常度處其中而感 到自豪文化，對于 在本企業(yè)工作感到比較自如在本企業(yè)工 作感到有一 定的束縛及 壓力抱怨散 布不利于公司的負面消息1.你對過去一個月在公司的表現(xiàn)到：很滿意 eq oac(,還) eq oac(, )可以 eq oac(,不) eq oac(, )滿意2.你對與同事及上司間關(guān)系感到很滿意滿 eq oac(,意)還可 eq oac(,以)不滿意3.你對于目前工作感到：還能當更困難的工 eq oac(,作)正適合本身能力其他能力稍感不足能力明顯不足4.你對目前工作量感到: 大適中 eq oac(,太) eq oac(, )少5.你對目前工作環(huán)境感到：很好尚 eq oac