2022年春學(xué)期北師大版初三(九年級)語文下教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁2022年春學(xué)期北師大版初三(九年級)語文下教學(xué)工作計(jì)劃 北師大版初三中學(xué)九班級語文上冊 教學(xué)工作計(jì)劃一、同學(xué)基本狀況分析：我校共有同學(xué)140人。同學(xué)來源多渠道。同學(xué)素養(yǎng)普遍偏低，書寫與背誦技能相對較弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不是很好，缺少尖子生。面對當(dāng)前的中考形式，要想在明年的中考中取得較好成果，難度很大。二、教學(xué)的總要求：仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，盡最大努力培育尖子生，抓好中游同學(xué)，力爭在第二檔上有所突破，盡量減削差生數(shù)量，從整體上提高同學(xué)成果，以保證在明年的中考中取得較好成果。三、教材分析：九班級兩冊教材是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編排的新教材，表達(dá)了新理念和新目標(biāo)，致力于構(gòu)建

2、新的教材系統(tǒng)，促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)的提高，確立同學(xué)在學(xué)習(xí)中的主體地位。兩冊共有47篇課文，10個單元，每個單元根據(jù)主題進(jìn)行綜合訓(xùn)練，努力吸引同學(xué)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高同學(xué)的語文素養(yǎng)，在不斷實(shí)踐中，提高同學(xué)學(xué)習(xí)語文的積極性，培育實(shí)踐技能、創(chuàng)新技能和探究技能。第二學(xué)期，進(jìn)行復(fù)習(xí)。第一輪，緊扣教材系統(tǒng)扎實(shí)的打好基礎(chǔ)；第二輪，專項(xiàng)訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識、古文、現(xiàn)代文閱讀、寫作。針對同學(xué)復(fù)習(xí)中涌現(xiàn)的問題，逐一解決。第三輪綜合訓(xùn)練，整體上訓(xùn)練同學(xué)素養(yǎng)，答題技巧，應(yīng)考技能。四、教改措施：1、以深化語文教學(xué)改革為契機(jī)，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段進(jìn)行教學(xué)，在減輕同學(xué)

3、負(fù)擔(dān)的同時，激發(fā)同學(xué)地學(xué)習(xí)愛好，喚起問題意識，實(shí)施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。很抓課堂教學(xué)，提高課堂效率。2、從本校本地的實(shí)際狀況出發(fā)，做好階段性檢測，嚴(yán)格根據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)出題閱卷，做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，著重補(bǔ)差補(bǔ)缺，爭取教學(xué)大面積豐收。3、仔細(xì)抓好聽說讀寫訓(xùn)練，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著觀賞，誦讀觀賞、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行綜合訓(xùn)練，尤其要著重培育語言交際技能和寫作技能。4、著重培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控良好的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的后勁，為同學(xué)今后的進(jìn)展打下基礎(chǔ)，深挖同學(xué)內(nèi)在潛力。5、作文采納全批、抽批、面批，同學(xué)互批等方法，快捷、實(shí)時反饋給同學(xué)，實(shí)時指導(dǎo)、評價、溝通，激發(fā)寫作動力，同時結(jié)合每周兩篇隨筆指導(dǎo)、溝通，用最貼近同學(xué)生活和同學(xué)最簡單接受，最簡單受感染的同學(xué)作品啟發(fā)、激勵同學(xué)寫作，把作文教學(xué)落到實(shí)處。6、現(xiàn)代文閱讀教學(xué)，著重閱讀規(guī)律的總結(jié)，找出規(guī)律，找好規(guī)律，在訓(xùn)練中同學(xué)加以應(yīng)用，以提高同學(xué)對現(xiàn)代文閱讀的技能。7