幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題教案

1、幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題教案幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題教案1 一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月25日 二、活動(dòng)形式：所有班集體活動(dòng) 三、活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。 四、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng) 五、活動(dòng)過(guò)程： 1、主持人致開(kāi)幕詞并宣布可愛(ài)的小朋友們?nèi)雸?chǎng)。 2、熱身活動(dòng)：放背景音樂(lè)，主持人帶領(lǐng)家長(zhǎng)和小朋友一起活動(dòng)一下自己的身體，跟著音樂(lè)節(jié)奏，自由放松，幫助提高活動(dòng)氣氛。 3、集體表演鈴兒響叮當(dāng)、小星星。 4、親子游戲活動(dòng) 1)運(yùn)禮物 父(母)馱著幼

2、兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn)，速度快者為勝利。 材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個(gè)。 2)跳圈 父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：小塑料圈15個(gè)。 3)羊角球 父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場(chǎng)地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：羊角球5只。 4)二人三足行 父(母)子二人把相靠?jī)蓷l腿用布條扎住，走到終點(diǎn)，先到者為勝。 材料：紅帶子10根。 5)搶椅子 由六名幼兒和家長(zhǎng)為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開(kāi)始圍繞圓圈向同一個(gè)方向跑步。鼓聲

3、停，家長(zhǎng)則抱著幼兒開(kāi)始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開(kāi)場(chǎng)地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場(chǎng)地的家庭為勝。 材料：椅子30個(gè)，鼓一架。 6)袋鼠跳 幼兒鉆進(jìn)袋中，父(母)手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。 材料：布袋10只。 7)抓尾巴 家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 材料：5個(gè)尾巴。 8)坐花轎貼五官(全家三人) 爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來(lái)操作粘貼后返回，由第二個(gè)家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成的班級(jí)屬于優(yōu)勝者。 材料：圣誕老人頭像，五官。 5、圣誕老人出場(chǎng)，發(fā)禮物 教師扮演圣誕老人出場(chǎng)，跟小朋友們打招呼，指導(dǎo)小朋友能正確

4、說(shuō)出：圣誕快樂(lè)，并給小朋友發(fā)禮物。 6、活動(dòng)結(jié)束 在圣誕快樂(lè)的歌聲中結(jié)束活動(dòng) 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題教案2 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)本次的圣誕節(jié)活動(dòng)，讓幼兒感受一個(gè)不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。 2.讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會(huì)中體驗(yàn)過(guò)新年的快樂(lè)，增添過(guò)新年的快樂(lè)氣氛。 3.幼兒通過(guò)參加假面舞會(huì)的表演，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.蠟筆、鼓、面具 2.Marry Chrismas背景音樂(lè)、鈴兒響叮當(dāng) 三、活動(dòng)過(guò)程 1.教師談話導(dǎo)入本次活動(dòng)嗎，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會(huì)”的興趣。 (1)今天的圣誕節(jié)假面舞會(huì)可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒(méi)有假面舞會(huì)的面具要怎么辦呢

5、? (2)下面，我們就自己動(dòng)手做一個(gè)圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢? 2.教師引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作面具。 (1)教師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個(gè)面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。 (2)面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開(kāi)著火車去參加假面舞會(huì)。 3.教師播放圣誕節(jié)音樂(lè)Marry Chrismas，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開(kāi)展假面舞會(huì)。 (1)教師和另一名教師示范假面舞會(huì)應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。 (2)在這次圣誕節(jié)活動(dòng)中，幼兒和幼兒之間隨著音樂(lè)快樂(lè)的舞蹈，快樂(lè)的交流。 (3)舞會(huì)結(jié)

6、束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個(gè)國(guó)家過(guò)圣誕節(jié)的視頻或者照片。 四、活動(dòng)結(jié)束 一起歌唱鈴兒響叮當(dāng)，感受圣誕節(jié)的歡樂(lè)節(jié)奏。 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。 2、樂(lè)意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。 3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干; 2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。 活動(dòng)過(guò)程： 1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。 (1) 以出示圣誕禮物引入。 (2) 與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物?收到的是什么禮物?

7、2、請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?” 3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。 4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。 a) 鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。 b) 提醒幼兒注意安全。 5、幼兒互贈(zèng)禮物。 在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物，互道圣誕祝語(yǔ)。 活動(dòng)反思： 帶著大家的智慧，揣著激動(dòng)不安的心，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開(kāi)了以快樂(lè)圣誕節(jié)為主題的語(yǔ)言活動(dòng)。 在今后的活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅力引導(dǎo)他們?cè)谧灾魈剿?、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，發(fā)散幼兒的思

8、維,有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步提高其綜合能力，保證教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題教案4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。 2、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國(guó)人是怎樣過(guò)新年的。 3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí)。 4、感受圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng)。 5、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 對(duì)圣誕節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力 活動(dòng)準(zhǔn)備： 圣誕樹(shù)、卡片、拉花、禮物、長(zhǎng)筒襪、鹿角、圣誕短片 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出圣誕主題。 二、基本部分 1、

9、教師跟隨音樂(lè)播放圣誕短片，請(qǐng)小朋友們看看，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過(guò)什么節(jié)日? 小朋友：這里面有圣誕樹(shù)，他們?cè)谘b飾樹(shù)，這是圣誕節(jié)。 2、教師講解這是圣誕節(jié)，播放叮叮當(dāng)?shù)囊魳?lè)，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂(lè)氣氛。 師：還有誰(shuí)在過(guò)圣誕節(jié)，他們笑得那么開(kāi)心，說(shuō)說(shuō)他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d? 3、給幼兒講圣誕樹(shù)、圣誕老人和尋鹿的故事，通過(guò)看錄像介紹外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)的習(xí)俗，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。 師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日? 4、啟發(fā)幼兒想象、創(chuàng)編 師：帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過(guò)圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹(shù)。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花、卡片來(lái)裝飾圣誕樹(shù)。 5、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快

10、樂(lè)。 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題教案5 一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx年12月25日 二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx教室 三、活動(dòng)目的 1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。 2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。 3.幼兒在集體生活中如何與人交流，例如：孩子在參加活動(dòng)時(shí)大方，不扭扭捏捏。 四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備： 環(huán)境布置：策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程。教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛裝飾。 活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí); 2、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主

11、裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng)，進(jìn)行裝扮教師，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人。 3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：1)準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天幼兒都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝); 2)準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備; 3)家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。 家長(zhǎng)通知： 星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作，最后共享美味! 如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨

12、寫好交給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給孩子食用的，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全。 家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號(hào)! 注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái)，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝! 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)主題教案6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在認(rèn)識(shí)五官的基礎(chǔ)上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。 2、喜歡貼出不同的面相，發(fā)展幼兒的求異思維。 3、滲透環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)境意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂(lè) 2、紙碟(開(kāi)眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等 3、各種人物、卡通、動(dòng)物、圖片放于區(qū)內(nèi)，引導(dǎo)幼兒觀察。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起興趣 請(qǐng)小朋友猜猜，今天圣誕老人送了什么