七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇

1、第 第 頁(yè)七年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5篇 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃1 一、指導(dǎo)思想 貫徹國(guó)家課程改革的重要精神，提高美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，以達(dá)到全面提高中同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的目的。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；培育同學(xué)健康的審美情趣、初步的審美技能和良好的品德情操；提高同學(xué)的觀測(cè)技能、想象技能、形象思維技能和制造技能。以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，以構(gòu)建于有利于同學(xué)自己學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)的全面進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 二、詳細(xì)狀況分析 今秋本校初一有12個(gè)班，同學(xué)大約600人。七班級(jí)的同學(xué)剛剛從學(xué)校升入中學(xué)，

2、對(duì)于突然涌現(xiàn)的眾多課程會(huì)表現(xiàn)出忙亂和迷惘之感，又由于地方基礎(chǔ)薄弱，美術(shù)的教學(xué)很少涉及，對(duì)于這門課程，同學(xué)的認(rèn)知面還比較狹窄。況且一貫受到“語(yǔ)數(shù)外為中心”的思想觀念的影響，部分同學(xué)對(duì)此更是漫不經(jīng)心。家長(zhǎng)不支持、同學(xué)不重視，這就讓美術(shù)課程處在了一種左右無(wú)援的境地。這給老師的教和同學(xué)的學(xué)各方面都帶來(lái)了很大的難處。 但也有少部分同學(xué)，他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參加活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是同學(xué)年齡小、知識(shí)少，因此同學(xué)的視野狹窄，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，同學(xué)的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)在教學(xué)連接上，困難比較大，所以教學(xué)定位寧低勿高，色調(diào)常識(shí)、造型技能等邊教邊補(bǔ)。要調(diào)動(dòng)同學(xué)參加積極性。 三、教學(xué)

3、工作目標(biāo) 1、重視同學(xué)創(chuàng)新技能教育，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的藝術(shù)綜合素養(yǎng)。 2、積極培育同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，培育同學(xué)擅長(zhǎng)參加、思索、創(chuàng)新，使之培育同學(xué)的性格。 3、著重理論與實(shí)踐相結(jié)合，各知識(shí)點(diǎn)相互滲透，相互聯(lián)系。 4、堅(jiān)決落實(shí)好教改教研工作，把教改真正落實(shí)到常規(guī)教學(xué)課堂中。 5、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)作做好宣揚(yáng)展示工作。 6、著重特長(zhǎng)生的培育，建立特長(zhǎng)生成長(zhǎng)檔案，爭(zhēng)取50%的同學(xué)愛(ài)好美術(shù)，有美術(shù)特長(zhǎng)。 四、教學(xué)內(nèi)容分析 本學(xué)期擬定十六課時(shí)的課程。立足于面對(duì)全體同學(xué)，以素養(yǎng)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近同學(xué)的生活閱歷，強(qiáng)化同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)愛(ài)

4、好；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分表達(dá)社會(huì)的近步與進(jìn)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)分，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求，兼顧同學(xué)性格的進(jìn)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求。 五、教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)涉及到繪畫(huà)和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，包括人物速寫(xiě)、繪畫(huà)的色調(diào)知識(shí)應(yīng)用等，包括壁報(bào)，字體，日常用品工藝設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)知識(shí)。 難點(diǎn)在于培育同學(xué)的各項(xiàng)技能和技能，例如同學(xué)的繪畫(huà)技能、同學(xué)的觀測(cè)技能、同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能，最終達(dá)到自主觀賞和自主創(chuàng)作。 六、教學(xué)目標(biāo) 1認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)和了解繪畫(huà)藝術(shù)，開(kāi)闊同學(xué)視野，了解人物基本比例

5、；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色調(diào)知識(shí)和構(gòu)圖知識(shí)。 2智力技能目標(biāo)：培育同學(xué)的繪畫(huà)技巧和基礎(chǔ)造型技能；培育同學(xué)的設(shè)計(jì)思維技能。 3思想品德目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)色調(diào)、構(gòu)圖、制作等知識(shí)，使同學(xué)的思維更開(kāi)闊，并用美學(xué)的眼光去觀測(cè)生活中的事物，對(duì)生活產(chǎn)生喜愛(ài)之情。 七、教法教研改革 1、仔細(xì)鉆研新教材，吃透教材，以美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，重思維素養(yǎng)創(chuàng)新的培育，以同學(xué)應(yīng)用技能為重點(diǎn)。 2、力求表達(dá)素養(yǎng)教育的要求，以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性。 3、以美術(shù)課程與同學(xué)生活閱歷緊密關(guān)聯(lián)，使同學(xué)在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和制造力，提高審美意識(shí)和審美技能，加強(qiáng)對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛(ài)及責(zé)任感，進(jìn)展制造美妙生

6、活的愿望與技能。 4、仔細(xì)地做好教研組集體備課，分析爭(zhēng)論在課堂教學(xué)中涌現(xiàn)的一些疑難問(wèn)題。 5、在實(shí)施探究式教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，構(gòu)建自己富有性格的教學(xué)模式，使課堂形成一種無(wú)拘束、同等融洽的教學(xué)氣氛。在教學(xué)過(guò)程中突出同學(xué)為主體的實(shí)踐活動(dòng)，多鼓舞同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦，勇于探究。讓同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得以充分的發(fā)揮。 八、教學(xué)措施 1、仔細(xì)學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念，以全新的視角端詳新課程，走進(jìn)新課程。 2、仔細(xì)地分析中學(xué)美術(shù)教材的編寫(xiě)特色及體系，了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量。 3、仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課，實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)。 4、做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。 5、嚴(yán)格要求同學(xué)，尊敬同

7、學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2 一、同學(xué)知識(shí)現(xiàn)狀分析 同學(xué)能對(duì)一些基本的美術(shù)現(xiàn)象及美術(shù)與生活的聯(lián)系有所認(rèn)識(shí)，不再單純的認(rèn)為美術(shù)就是畫(huà)畫(huà)。多數(shù)同學(xué)對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)抱有深厚的愛(ài)好，能運(yùn)用單線、色調(diào)平涂的方式進(jìn)行造型。隨著身體的發(fā)育，同學(xué)在認(rèn)識(shí)技能上的提高，在形象的表現(xiàn)上由卡通形漸漸趨于寫(xiě)實(shí)，追求精確，但造型技能還很不夠。對(duì)一些形式美的規(guī)律有所認(rèn)識(shí)，但還不是很清楚，使得技能與愿望之間產(chǎn)生了沖突，打擊了他們的表現(xiàn)的信心。動(dòng)手技能、制造性思維、空間想象技能還需培育和提高，合作、探究的學(xué)習(xí)方式也需在教學(xué)中逐步訓(xùn)練和強(qiáng)化。 二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù) 1、觀賞評(píng)述： 通過(guò)攝

8、影、雕塑、繪畫(huà)作品的觀賞，初步掌控分析藝術(shù)作品所表現(xiàn)出來(lái)的思想觀念和情感立場(chǎng)的方法。 2、造型表現(xiàn)： 1有意識(shí)的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言，記錄和表現(xiàn)過(guò)去的事情，傳遞自己的思想感情。 2能初步選擇、消化和運(yùn)用營(yíng)造新穎視覺(jué)形象的基本方法進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，傳遞環(huán)保意識(shí)，宣揚(yáng)環(huán)保。 3感受星空的漂亮，選擇合適的方法表現(xiàn)星空。 3、設(shè)計(jì)制作： 1能選擇合適的紙質(zhì)材料設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)約的橋梁賀卡和斜拉索橋模型，傳達(dá)友情。 2學(xué)習(xí)和掌控中國(guó)結(jié)的兩種基本編制方法，弘揚(yáng)民族文化。 3學(xué)習(xí)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)知識(shí)，能結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)進(jìn)行標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)。 4、綜合探究： 1品嘗原始藝術(shù)的特點(diǎn)和價(jià)值，通過(guò)創(chuàng)作和表演，提高對(duì)美術(shù)知識(shí)和技能的綜合運(yùn)用技能。 2從

9、運(yùn)動(dòng)中得到美的啟示，能運(yùn)用合適的材料或形式表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)之美。 三、教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、通過(guò)不同美術(shù)語(yǔ)言和形式的運(yùn)用，表現(xiàn)自己的生活，引起同學(xué)對(duì)社會(huì)和自我的關(guān)注和認(rèn)識(shí)。 2、能學(xué)習(xí)運(yùn)用新穎制造視覺(jué)形象的方法，創(chuàng)作表現(xiàn)關(guān)注環(huán)保的美術(shù)作品，并樹(shù)立環(huán)保意識(shí)； 3、體驗(yàn)和感受星空的漂亮，選用吹色法表現(xiàn)星空之美； 4、學(xué)習(xí)中國(guó)結(jié)的兩種編制方法，學(xué)習(xí)標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)知識(shí)。 難點(diǎn)： 1、同學(xué)在造型技能上還很欠缺，影響了他們對(duì)形象的表現(xiàn)和情感意圖的表達(dá)。 2、同學(xué)的制造性、視野不夠，使得不論是新穎視覺(jué)形象的表現(xiàn)，還是標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)，都會(huì)存在困難，可能都缺乏新意。 3、在設(shè)計(jì)制作等課堂實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)的動(dòng)手技能及解決

10、問(wèn)題的技能都不夠，還需要培育。 4、一些學(xué)習(xí)內(nèi)容所需要的工具材料同學(xué)在預(yù)備上有難度，需要老師援助解決。 5、教材中的一些教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)，在農(nóng)村受環(huán)境、條件及同學(xué)技能、情感進(jìn)展水平的限制，實(shí)現(xiàn)起來(lái)有許多困難，如何結(jié)合同學(xué)的實(shí)際制定切實(shí)可行的目標(biāo)和教法，使教學(xué)有效，是一個(gè)最大的難題。 四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的、先進(jìn)的教育教學(xué)理論，不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變自身的教學(xué)行為方式，以適應(yīng)新的教育形勢(shì)下對(duì)美術(shù)教學(xué)的要求。 2、留意通過(guò)多種教學(xué)形式和方法，保持和促進(jìn)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)愛(ài)好，以愛(ài)好帶動(dòng)和促進(jìn)同學(xué)對(duì)美術(shù)課的學(xué)習(xí)。 3、鉆研教材，深入挖掘教材的內(nèi)涵和編排意圖，合理利用教材及各種

11、教學(xué)資源，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)服務(wù)，用教材教，而不是教教材。 4、老師不斷學(xué)習(xí)新的教育技術(shù)，訓(xùn)練自身的專業(yè)技能，以提高專業(yè)水平和為同學(xué)服務(wù)的技能， 5、鉆研教材，熟識(shí)美術(shù)新課程不同學(xué)段的要求，了解同學(xué)，能依據(jù)同學(xué)實(shí)際，制定切實(shí)可行的目標(biāo)和方法，以提高課堂教學(xué)實(shí)效。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3 新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，

12、現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于初一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫(huà)、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動(dòng)手技能。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測(cè)、記憶、思維、想象和動(dòng)手技能的提高。讓同學(xué)能夠脫離開(kāi)

13、書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。 課堂教學(xué)活動(dòng) 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 針對(duì)于中學(xué)同學(xué)在心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的高要求，同學(xué)對(duì)知識(shí)的探究和討論的心理。

14、我在課堂上將爭(zhēng)論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性有主，使同學(xué)開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好和技能。 四、教材的非常處理 1、新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將預(yù)備一些實(shí)物，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3、依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。 4。要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的

15、預(yù)備寧可充分有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。 五、教學(xué)要留意的問(wèn)題 1、留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2、留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛(ài)好、閱歷、知識(shí)的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃4 新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更

16、加*地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于初一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫(huà)、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫(huà)技

17、法，繼續(xù)接受色調(diào)和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)*學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動(dòng)手技能。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測(cè)、記憶、思維、想象和動(dòng)手技能的提高。讓同學(xué)能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。 課堂教學(xué)活動(dòng). 加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把“美術(shù)作為一種文化

18、學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r(shí)發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實(shí)際狀況開(kāi)發(fā)教材內(nèi)容，運(yùn)用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。 針對(duì)于中學(xué)同學(xué)在心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對(duì)知識(shí)的高要求，同學(xué)對(duì)知識(shí)的探究和討論的心理。我在課堂上將爭(zhēng)論溝通，分工合作，資料調(diào)查，情境模擬和角色扮演，觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起，以調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性有主，使同學(xué)開(kāi)闊眼界，擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛(ài)好和技能。 四、教材的非常處理 1新課程改革中雖然不提倡老師板演，但是我覺(jué)得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí)。 2一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物，而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿意教學(xué)的需要。為克服這一不足，我在教學(xué)中將預(yù)備一些實(shí)物，使教

19、學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。 3依據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要，我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于同學(xué)的實(shí)際狀況，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。 4要求同學(xué)作好材料的預(yù)備工作，要做到：課前布置，課時(shí)檢查，課后整理。材料的預(yù)備寧可充分有余，不可臨時(shí)不足，影響教學(xué)進(jìn)程。 五、教學(xué)要留意的問(wèn)題 1留意課堂秩序，防止意外發(fā)生。由于美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序，影響其他班級(jí)上課。 2留意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握，應(yīng)當(dāng)留意課室衛(wèi)生，用品的清洗。 總之，美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛(ài)好、閱歷、知識(shí)的進(jìn)展為目地，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的

20、美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識(shí)為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 七班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃5 初一美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃新的學(xué)期，依據(jù)學(xué)校提升同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)的實(shí)施方案，我們?cè)诂F(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)進(jìn)展，教育改革中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)討論為基本點(diǎn)，狠抓45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教

21、學(xué)工作有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)閱歷，針對(duì)于初一班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過(guò)美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫(huà)、手工融合貫穿在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)掌控繪畫(huà)技法，繼續(xù)接受色調(diào)和國(guó)畫(huà)的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好和愛(ài)好，擴(kuò)大美術(shù)的知識(shí)面，更好地提高同學(xué)的審美技能和動(dòng)手技能。并在教學(xué)當(dāng)中著重培育同學(xué)的觀測(cè)、記憶、思維、想象和動(dòng)手技能的提高。讓同學(xué)能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材，自己獨(dú)立的，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作 繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念 本學(xué)期，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時(shí)間，多學(xué)，多練，多找自身的不足，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動(dòng)，加強(qiáng)自己對(duì)案例討論，使自己由