2022美術(shù)老師工作計劃三篇_第1頁
2022美術(shù)老師工作計劃三篇_第2頁
2022美術(shù)老師工作計劃三篇_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第 第 頁2022美術(shù)老師工作計劃三篇 美術(shù)老師最新工作計劃 日子過得真快,轉(zhuǎn)瞬間就在教育事業(yè)已經(jīng)奮斗了_年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助下,我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)年的工作?;仡欉@一學(xué)年,既勞碌,又充盈,現(xiàn)將本學(xué)年的工作做總結(jié): 一、愛崗敬業(yè) 忠于教育事業(yè)喜愛老師的職業(yè),愛崗敬業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。喜愛同學(xué),同等對待每一位同學(xué)。 二、求實創(chuàng)新,仔細(xì)開展教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用歡樂貫徹課堂,實踐新理念”,力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地表達(dá)素養(yǎng)教育要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期本人參與鎮(zhèn)美術(shù)老師課堂教學(xué)競賽中,榮獲一等獎第一名的好成果。本

2、學(xué)期我擔(dān)負(fù)的是四五六班級美術(shù)教學(xué)工作,課時量比較大,在日常教學(xué)中,我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”,了解同學(xué),改進(jìn)教法,突破學(xué)法。更讓我知道了同學(xué)的綜合實踐技能和創(chuàng)新思維技能有多高多棒。 三、任勞任怨,完成學(xué)校其它工作 除了正常的教學(xué)工作以外,本學(xué)期對于美術(shù)愛好小組這一特色,實施了突破,一周安排四次活動時間,通過舉辦平嵐學(xué)校第一屆同學(xué)美術(shù)書法選拔賽,對苗子進(jìn)行了選擇,經(jīng)過培訓(xùn)練習(xí),美術(shù)愛好小組的同學(xué)先后參與了 此處隱蔽1259個字對同學(xué)進(jìn)行美術(shù)教育的主渠道,依據(jù)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),為了讓全體同學(xué)生動、活潑、主動地進(jìn)展,提高同學(xué)的審美技能,使同學(xué)成為有健全人格、有創(chuàng)新精神的合格人才,特制定本期教學(xué)計

3、劃如下: 一、教材分析 本冊教材共安排了14課,其中有觀賞課2課,繪畫課8課,工藝美術(shù)課4課。本冊繪畫課中安排了三課學(xué)畫中國畫,工藝課中安排了版畫,由于實際狀況和授課條件的關(guān)系,完成有肯定困難,擬據(jù)實際狀況選學(xué)。其它的和同學(xué)生活休戚相關(guān),可以完成。 二、同學(xué)狀況分析 同學(xué)已經(jīng)到了五班級,學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更重一些,時間不多。但是本班級同學(xué)對美術(shù)這門課有著相當(dāng)深厚的愛好,情愿學(xué)。還有部分同學(xué)特別愛好,在這方面也有特長。針對這些優(yōu)勢和不足,只要揚長避短,適時點撥,點滴滲透,同學(xué)在美術(shù)方面的知識和技能都可以有肯定的增長和提高。 三、重點難點 依據(jù)同學(xué)狀況和地域的狀況,我決斷把本期重點放在工藝課上。本期工藝課中的美化板報、墻報與同學(xué)活動關(guān)系親密,有有用價值,所以把這一課及其相關(guān)內(nèi)容作為重點。 本學(xué)期教材安排的素描基礎(chǔ):物體的結(jié)構(gòu)比例和透視基礎(chǔ)。這兩方面的內(nèi)容共有四課,專業(yè)性很強,概念抽象,同學(xué)沒有接觸過,比較難于理解。這是本期學(xué)習(xí)的一個難點。 四、教學(xué)模式 結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點和同學(xué)實際狀況,在本期的教學(xué)活動中,以多種方式進(jìn)行教學(xué),室內(nèi)和室外教學(xué)相結(jié)合,知識講解與實際操作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論