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1、Word 2022年志愿者義務支教活動總結 本次支教活動依據(jù)地在花垣縣吉衛(wèi)鎮(zhèn)排達壩村苗圃盼望學校，簡簡潔單的4間教室，破破爛爛的一些桌椅，同學人數(shù)超過百人，由于客觀條件有限，不得擔心排兩個班級的同學在同一個班上課。本次支教支配課程豐富多彩：語文、數(shù)學、英語、歷史、地理、自然、心理輔導、手工制作、音樂、舞蹈、美術、體育等，力求讓孩子們德、智、體、美、勞各方面全面進展。教學與走訪相結合，準時了解同學動態(tài)，同時進行社會實踐調(diào)查，關注當?shù)亓羰乩先松瞵F(xiàn)狀。本次支教活動總體上是勝利的，有一些值得借鑒的閱歷: 一、活動前期預備充分，籌劃周密。本次支教活動人員招募、培訓、選拔歷經(jīng)兩個月，旨在選拔出一批身體素

2、養(yǎng)和心理素養(yǎng)符合要求的志愿者。 二、活動中紀律嚴明，分工明確。隊伍中每個人都有自己的職務，分工明確。每晚的例會總結今日，支配明天。隊員在嚴于律己、聽從支配的同時又能針對突發(fā)狀況敏捷應變，確保工作順當開展。 三、活動過程中與當?shù)厝讼嗵幦谇?。當一些社會青年的行為影響到正常的教學活動時，我們的隊員能夠理智、堅決的應對，準時抑制不良影響的產(chǎn)生；同時村長跟村民的熱忱接待和全面的照看給我們的工作帶來了極大的便利，堅決了我們工作的信念。 同時我們也無法回避活動中存在的一些問題：經(jīng)費不足導致活動開展面不廣，時間倉促難以對同學們產(chǎn)生顯著的影響，支教活動地點的多變性對當?shù)氐慕逃裏o法起到本質(zhì)的轉(zhuǎn)變和長遠的影響。 本

3、次支教活動，去湘西之前，我們就預備了很多課件，可當站在講臺上講了幾次課后發(fā)覺，預備的資料根本無法按方案教給孩子們，只能零時轉(zhuǎn)變自己的教學方案，依據(jù)同學們的學問水平重新制定教學方案，這在肯定程度上是對我們的一種挑戰(zhàn)；由于我們面對的是一群孩子，一開頭還不能適應那種認知落差，導致有些人不能用正確的方法跟孩子們溝通，達不到預期的教學效果。我們十四個人當中，有同學們敬畏的，但是有些老師太“逆來順受”，被同學欺侮。從這點我覺得老師應當親近但不能太驕縱同學們，樹立老師的威武。 雖然本次支教只有短短的二十天，但是我們堅持不懈的走訪調(diào)查取得了較滿足的結果。走訪讓我們又喜又憂，喜的是可以跟家長們溝通溝通，更好的了解同學們，憂的是要走上好幾里坎坷的山路才能到達同學們的家，所幸的是我們最終克服了各種困難完成任務。 這次支教活動賜予我們的不僅是一種另類的生活體驗，更多的是一種自我人生價值的實現(xiàn)和對自身的熟悉。但是總覺得幾人之力如涓涓細流微不足道，盼望能有更多志同道合的人加入到這個行列中來，進而匯成一股洪流，

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