《誡子書》《孫權(quán)勸學(xué)》閱讀練習(xí)及答案（2020年湖南省益陽市中考題）

1、第 第 頁誡子書孫權(quán)勸學(xué)閱讀練習(xí)及答案（2020年湖南省益陽市中考題） 二閱讀下面的文言文，完成問題。17分 【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非清靜無以致遠(yuǎn)，夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢那么不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁那么不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！ 諸葛亮誡子書 乙初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰假設(shè)孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮

2、目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 孫權(quán)勸學(xué) 13、以下各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 A夫君子之行 已而之細(xì)柳軍周亞夫軍細(xì)柳 B非清靜無以致遠(yuǎn) 以中有足樂者送東陽馬生序 C但當(dāng)涉獵，見往事耳 見其發(fā)矢十中八九，但微頷之賣油翁 D蒙乃始就學(xué) 乃不知有漢，無論魏晉桃花源記 14、以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 A.卿，古代君對(duì)臣的愛稱?；锇椤⒎驄D間也以“卿”為愛稱。 B.孤，古代王侯的自稱。成語“自命不凡”的“孤”與此義同。 C.經(jīng)，儒家經(jīng)典，指易書詩禮春秋等書。 D.博士，古代專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，與現(xiàn)代漢語含義不同。 15、以下

3、對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分 A.誡子書中的“誡”與孫權(quán)勸學(xué)中的“勸”意義相同，均為勸誡、勸勉之義。 B.甲、乙兩文內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)。甲文認(rèn)為學(xué)習(xí)是修身養(yǎng)德的有效途徑；乙文那么通過生動(dòng)且富有情趣的故事說明學(xué)習(xí)對(duì)人成長的重要性。 C.甲文談?wù)摼?dāng)，開篇提出修身養(yǎng)德的要求，后詳細(xì)論述修身養(yǎng)德的意義；乙文記事簡練，僅通過孫權(quán)勸學(xué)和魯肅“與蒙論議”兩個(gè)片段表現(xiàn)人物性格。 D.甲文通過“淡泊”“清靜”與“淫慢”“險(xiǎn)躁”的對(duì)比，來論證“靜”對(duì)修身養(yǎng)德的重要作用；乙文通過魯肅的語言和行為從側(cè)面烘托呂蒙的進(jìn)步之大。 16、將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。8分 淫慢那么不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁

4、那么不能治性。 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！ 答案： 13C14B15C 16放縱懶散就不能興奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。 讀書人分別了一些時(shí)日，就要另外用新眼光來看待，長兄知曉事情怎么這么晚呢？出處2020年湖南省益陽市中考題資料1 2020年湖南省益陽市中考語文試卷及答案2 語言積累與運(yùn)用2020年湖南省益陽市中考題3 字音字形2020年湖南省益陽市中考題4 語段閱讀2020年湖南省益陽市中考題5 語法知識(shí)2020年湖南省益陽市中考題6 紅星照射中國名著閱讀2020年湖南省益陽市中考題7 名句名篇默寫2020年湖南省益陽市中考題8 綜合性學(xué)習(xí)“天下家國”2020年湖南省益陽市中考題9 漁家傲秋思閱讀練習(xí)及答案2020年湖南省益陽市中考題10 誡子書孫權(quán)勸學(xué)閱讀練習(xí)及答案2020年湖南省益陽市中考題11 非連續(xù)性文本閱讀2020年湖南省益陽市中考題12 張賀在閱讀中走向人生開闊處閱讀練習(xí)及答案2020年湖南省益陽市中考題1