《洗腳》閱讀答案

1、第 第 頁(yè)洗腳閱讀答案洗腳閱讀答案1閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。放寒假前，老師布置了一個(gè)寒假作業(yè)，每一個(gè)同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來(lái)，他與父親之間的溝通僅僅在于父親問(wèn)他成果，在學(xué)校的生活的狀況，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用的多少。簡(jiǎn)約的一問(wèn)一答，除此而外，好像沒(méi)有多少。有的時(shí)候，他也盼望父親的一個(gè)擁抱，像電影上的那樣，可是那究竟是在電影里。但是，究竟，他還是開(kāi)口了，家里沒(méi)有其他人的時(shí)候，裝著輕松地對(duì)父親說(shuō)了，然后急急地補(bǔ)充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)。”父親的臉上先是驚詫，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說(shuō)：“好啊，好啊，你先去打一盆水來(lái)。”一切好像都輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，

2、調(diào)好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經(jīng)脫好自己的鞋襪，像一個(gè)孩子一樣坐在椅子上，看著他過(guò)來(lái)。他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來(lái)，他沒(méi)有想到父親的腳這么大。“溫度怎么樣？”他問(wèn)?！靶U好蠻好！”父親說(shuō)。然后，再怎么辦呢？他問(wèn)自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些遲疑。不由自主地想：甲假設(shè)干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、松軟，活潑得像一條小魚(yú)。在父母的手里仍不穩(wěn)妥，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。乙而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻寧?kù)o地有些羞澀。自己心里有微微的酸?！皫臀野衙砟脕?lái)?！备赣H說(shuō)。忙去取下衣架

3、上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過(guò)了毛巾，他說(shuō)：“不，還是讓我給你擦擦腳吧?！庇谑牵赣H的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。驚心動(dòng)魄的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開(kāi)了一道細(xì)小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無(wú)盡歲月的萬(wàn)里風(fēng)塵，它走過(guò)來(lái)，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時(shí)，父親將腳縮了回去?！昂昧撕昧耍春昧?。”他開(kāi)始往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識(shí)，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個(gè)洞用粗線絞了幾針，像一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字上面被亂畫(huà)了幾筆以示涂改過(guò)。“我倒水去了?！彼f(shuō)。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好

4、多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒(méi)有給父親洗過(guò)腳，自己是不是也應(yīng)當(dāng)像兒子今日這樣，給自己的父親也洗一洗腳。1本文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。_2文中前兩處劃線句一再寫(xiě)到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？_3文中甲乙兩段文字，用了對(duì)比的手法，請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)比的內(nèi)容是什么？_4選文以“洗腳”為題有什么好處？_5對(duì)文章最末小節(jié)中描寫(xiě)父親的心理活動(dòng)的劃線句，有讀者認(rèn)為寫(xiě)得很好，有讀者認(rèn)為是多余的。請(qǐng)結(jié)合文章的詳細(xì)內(nèi)容，說(shuō)出你的看法和理由。_參考答案1兒子第一次為父親洗腳21為父親的蒼老、一生勞苦；2為自己從未關(guān)懷過(guò)父親而難受、自責(zé)

5、；3為父親對(duì)兒子給自己洗腳感到“羞怯”而難受任答其中的兩點(diǎn)即可得總分值31孩子小時(shí)侯腳得“白嫩、松軟”和父親腳得“寬大、粗糙”形成對(duì)比。2給孩子洗腳時(shí)孩子的活潑、淘氣與給父親洗腳時(shí)父親的“寧?kù)o”“羞怯”形成對(duì)比。4概括文章的主要內(nèi)容，是文章的行文線索5畫(huà)線的句子在文中不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內(nèi)容，由原來(lái)兒子為父親洗腳，引申到了父親也應(yīng)當(dāng)為自己的老父親洗腳，以盡孝心。這樣寫(xiě)升華了文章的主題，揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任，也使得文章意味深長(zhǎng)。意對(duì)即可洗腳閱讀答案2放寒假前，老師布置了一個(gè)寒假作業(yè)，每一個(gè)同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來(lái)，他與父親之間的溝通僅僅在于父

6、親問(wèn)他成果，在學(xué)校的生活的狀況，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用的多少。簡(jiǎn)約的一問(wèn)一答，除此而外，好像沒(méi)有多少。有的時(shí)候，他也盼望父親的一個(gè)擁抱，像電影上的那樣，可是那究竟是在電影里。但是，究竟，他還是開(kāi)口了，家里沒(méi)有其他人的時(shí)候，裝著輕松地對(duì)父親說(shuō)了，然后急急地補(bǔ)充道：“這是我們老師布置的一道作業(yè)?！备赣H的臉上先是驚詫，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說(shuō)：“好啊，好啊，你先去打一盆水來(lái)?！币磺泻孟穸驾p松了，他去井邊打水，兌上熱水，調(diào)好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經(jīng)脫好自己的鞋襪，像一個(gè)孩子一樣坐在椅子上，看著他過(guò)來(lái)。他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來(lái)，他沒(méi)有想到父親的腳這么大?！皽囟仍?/p>

7、么樣？”他問(wèn)?！靶U好蠻好！”父親說(shuō)。然后，再怎么辦呢？他問(wèn)自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些遲疑。不由自主地想：甲假設(shè)干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、松軟，活潑得像一條小魚(yú)。在父母的手里仍不穩(wěn)妥，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。乙而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻寧?kù)o地有些羞澀。自己心里有微微的酸?！皫臀野衙砟脕?lái)?！备赣H說(shuō)。忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過(guò)了毛巾，他說(shuō)：“不，還是讓我給你擦擦腳吧?！庇谑牵赣H的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。驚心動(dòng)魄的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦

8、的厚繭，有的地方都裂開(kāi)了一道細(xì)小的口子，里面有黑色的泥，讓人想象起那無(wú)盡歲月的萬(wàn)里風(fēng)塵，它走過(guò)來(lái)，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時(shí)，父親將腳縮了回去?！昂昧撕昧?，洗好了。”他開(kāi)始往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識(shí)，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個(gè)洞用粗線絞了幾針，像一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字上面被亂畫(huà)了幾筆以示涂改過(guò)?！拔业顾チ?。”他說(shuō)。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒(méi)有給父親洗過(guò)腳，自己是不是也應(yīng)當(dāng)像兒子今日這樣，給自己的父親也洗一洗腳。20本文寫(xiě)了一件什么

9、事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)答：21文中前兩處劃線句一再寫(xiě)到“他”感到“心酸”，他為什么感到“心酸”呢？3分)答：22文中 甲乙兩段文字，用了對(duì)比的手法，請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)比的內(nèi)容是什么？(4分)答：23選文以“洗腳”為題有什么好處？2分答：24對(duì)文章最末小節(jié)中描寫(xiě)父親的心理活動(dòng)的劃線句，有讀者認(rèn)為寫(xiě)得很好，有讀者認(rèn)為是多余的。請(qǐng)結(jié)合文章的詳細(xì)內(nèi)容，說(shuō)出你的看法和理由。(3分)答：參考答案：203分，意思對(duì)即可兒子第一次為父親洗腳213分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可1為父親的蒼老、一生勞苦；2為自己從未關(guān)懷過(guò)父親而難受、自責(zé)；3為父親對(duì)兒子給自己洗腳感到羞怯而難受任答其中的兩點(diǎn)即可得總分值224分，每點(diǎn)

10、2分，意思對(duì)即可1孩子小時(shí)侯腳得白嫩、松軟和父親腳得寬大、粗糙形成對(duì)比。2給孩子洗腳時(shí)孩子的活潑、淘氣與給父親洗腳時(shí)父親的寧?kù)o羞怯形成對(duì)比。232分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可概括文章的主要內(nèi)容，是文章的行文線索243分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可畫(huà)波浪線的句子在文中不屬于多余之筆。這一段文字拓寬了文章的內(nèi)容，由原來(lái)兒子為父親洗腳，引申到了父親也應(yīng)當(dāng)為自己的老父親洗腳，以盡孝心。這樣寫(xiě)升華了文章的主題，揭示出敬老應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任，也使得文章意味深長(zhǎng)。洗腳閱讀答案3洗腳放寒假前，老師布置了一個(gè)寒假作業(yè)，每一個(gè)同學(xué)都要在寒假中給自己的父親洗一次腳。二十多年來(lái)，他與父親之間的溝通僅僅在于父親問(wèn)他成果，在學(xué)

11、校的生活的狀況，學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)用的多少。簡(jiǎn)約的一問(wèn)一答，除此而外，好像沒(méi)有多少。有的時(shí)候，他也盼望父親的一個(gè)擁抱，像電影上的那樣，可是那究竟是在電影里。但是，究竟，他還是開(kāi)口了，家里沒(méi)有其他人的時(shí)候，裝著輕松地對(duì)父親說(shuō)了，然后急急地補(bǔ)充道：這是我們老師布置的一道作業(yè)。父親的臉上先是驚詫，然后笑了。他看出兒子的窘迫，便說(shuō)：好啊，好啊，你先去打一盆水來(lái)。一切好像都輕松了，他去井邊打水，兌上熱水，調(diào)好水溫，然后端到父親的身邊，父親已經(jīng)脫好自己的鞋襪，像一個(gè)孩子一樣坐在椅子上，看著他過(guò)來(lái)。他忙把水送到父親的腳邊，父親的腳放在水里。水溢了一些出來(lái)，他沒(méi)有想到父親的腳這么大。溫度怎么樣？他問(wèn)。蠻好蠻好！父親

12、說(shuō)。然后，再怎么辦呢？他問(wèn)自己。那雙腳就在面前，他想用手去觸摸它，可是心里卻有些遲疑。不由自主地想：甲假設(shè)干年前，自己的一雙小腳在這樣的盆里，是怎樣的情景？白嫩、松軟，活潑得像一條小魚(yú)。在父母的手里仍不穩(wěn)妥，將水濺了一地，得意的地嬉笑，直到他們生氣。乙而眼前的這雙腳，是父親的，寬大、粗糙、棱角分明，在水里卻寧?kù)o地有些羞澀。自己心里有微微的酸。幫我把毛巾拿來(lái)。父親說(shuō)。忙去取下衣架上的毛巾，遞給了父親。突然，他又扯過(guò)了毛巾，他說(shuō)：不，還是讓我給你擦擦腳吧。于是，父親的腳就在自己的手里，他第一次這么近距離地看自己的父親。驚心動(dòng)魄的是，腳板的前掌和后跟上那硬邦邦的厚繭，有的地方都裂開(kāi)了一道細(xì)小的口子，

13、里面有黑色的泥，讓人想象起那無(wú)盡歲月的萬(wàn)里風(fēng)塵，它走過(guò)來(lái)，像一件活著的文物。心里的那股酸，沖到了鼻腔。這時(shí)，父親將腳縮了回去。好了好了，洗好了。他開(kāi)始往腳上套襪子。那雙破襪子，似曾相識(shí)，哦，是自己穿破了扔在家里的，卻被父親穿在了自己的腳上。腳趾上的那個(gè)洞用粗線絞了幾針，像一個(gè)寫(xiě)錯(cuò)的字上面被亂畫(huà)了幾筆以示涂改過(guò)。我倒水去了。他說(shuō)。然后，急急地向屋外走去，一路上，灑了好多水。他不知道，屋子里的父親，一邊往自己的腳上穿著襪子，一邊想著他自己的父親。自己這一生還沒(méi)有給父親洗過(guò)腳，自己是不是也應(yīng)當(dāng)像兒子今日這樣，給自己的父親也洗一洗腳。1本文寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。(3分)2.文中前兩處劃線句一再寫(xiě)到他感到心酸，他為什么感到心酸呢？3分)3文中甲乙兩段文字，用了對(duì)比的手法，請(qǐng)你說(shuō)出對(duì)比的內(nèi)容是什么？(4分)4選文以洗腳為題有什么好處？2分5對(duì)文章最末小節(jié)中描寫(xiě)父親的心理活動(dòng)的劃線句，有讀者認(rèn)為寫(xiě)得很好，有讀者認(rèn)為是多余的。請(qǐng)結(jié)合文章的詳細(xì)內(nèi)容，說(shuō)出你的看法和理由。(3分)答案：13分，意思對(duì)即可兒子第一次為父親洗腳23分，每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可1為父親的蒼老、一生勞苦；2為自己從未關(guān)懷過(guò)父親而難受、自責(zé)；3為父親對(duì)兒子給自己洗腳感到羞怯而難受任答其中的兩點(diǎn)即可得總分值34分，每點(diǎn)2分，意