高中思想政治教研工作計(jì)劃三篇

1、高中思想政治教研工作計(jì)劃三篇1高中思想政治教研工作計(jì)劃為了保證教學(xué)活動有目的有計(jì)劃地進(jìn)行，使教學(xué)活動有 針對性、時效性，根據(jù)學(xué)校20XX教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué) 期學(xué)科特點(diǎn)、特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：一、本期總體教學(xué)目標(biāo)。本期高一思想政治課教學(xué)活動，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo) 準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱，做到教學(xué)要有針對性，積極 貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生 學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進(jìn)課程改和課 堂教學(xué)改，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)，以其使 教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。二、本期教學(xué)的進(jìn)度高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,根據(jù)學(xué)習(xí) 行政歷的規(guī)定，本學(xué)期教學(xué)周

2、21周，其中教學(xué)時間19周， 復(fù)習(xí)兩周的工作計(jì)劃，分解細(xì)化教學(xué)進(jìn)度為：9月份完成教學(xué) 計(jì)劃1-3課0月份完成積極哦啊小計(jì)劃4-6課期中考試完 成后，11月份完成7-8課2月份完成9-11課元月份復(fù)習(xí)進(jìn) 行期終考試。三、教學(xué)設(shè)想及措施高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要 注重細(xì)節(jié)，每課每個單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作， 對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合， 多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決 時政問題其次要加強(qiáng)思想政治教育工作。加強(qiáng)育人工作，是 思想政治課的基本任務(wù)，要用基本理論解決心理問題，為學(xué) 校的德育工作開辟第二課堂，為此，在教學(xué)過程中，

3、采取以 下措施：1、備好每堂課。備課是上課的重要前提，只有熟知、 真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖，才能上好課，講 好課。2、積極參加教研活動，參加互聽課活動，教研活動和 互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補(bǔ)自己不足的最有效的 方法，只有堅(jiān)持才能修正自己。3、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞， 提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，給人一碗水，自己就應(yīng)有 一桶水，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給 學(xué)生解答、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面，政治 課的時政性和時效性很強(qiáng)，所以，每天要閱讀、收聽、收看 大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決 時政問題，只有這樣才能

4、達(dá)到學(xué)以致用的目的。4、采取多種教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上 下功夫。授之以魚不如授之以漁，良好的教學(xué)方法是提高課 堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng) 的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法、情境法、漫談法等多種方法，提 高教學(xué)效果和質(zhì)量。5、改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒，興趣是學(xué)生學(xué) 習(xí)的最好的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本 身的吸引力外，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失 去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為 朋友關(guān)系，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生， 走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你，他才會喜歡你的課，學(xué)習(xí) 你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果。

5、6、因材施教，分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)， 因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成 因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提 高教學(xué)效率。7、多考、多練。多考多練雖然是老生常談的方法，但 仍不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的 問題，才能找出病因，對癥下藥，起成效?？傊?，作為課任老師，只有加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)理 論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)藝術(shù)和技巧，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能教好每 堂課，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。高中思想政治教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)時代發(fā)展，積極貫徹落實(shí)教育部基礎(chǔ)教育課程 改綱要（試行）、普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）和課程標(biāo)準(zhǔn)， 加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中

6、思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作，本學(xué)期本 人將以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課程理念。以課 堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線，以學(xué)校的工作計(jì)劃為指 南，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，更新教學(xué) 觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)知識、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三 維目標(biāo)的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，促使教學(xué)實(shí) 效的提高。二、教學(xué)目標(biāo)和要求本人在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué)，以普 通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考 綱，做到教學(xué)要有針對性，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動 學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，全面落實(shí)素質(zhì)教 育為目標(biāo)，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型 課堂教學(xué)

7、模式，積極推進(jìn)課程改和課堂教學(xué)改，確保完成本 學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。我校高一新生共分16個教學(xué)班，本人擔(dān)任高一（2）、（4）、 （5）、（6）、（7）共5個班級的政治教學(xué)任務(wù)。各個班級學(xué)生水 平不一，剛進(jìn)入高中一年，接觸經(jīng)濟(jì)生活，會感到陌生， 不好理解。因此教學(xué)中本人將面向全體，搞好銜接立足課本，注重規(guī)范強(qiáng)化積累，拓展視野注重基礎(chǔ)，因材施教。三、教學(xué)設(shè)想與措施高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，教學(xué)中首先要 注重細(xì)節(jié)，每課每個單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作， 對重點(diǎn)難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰，備課要充分，講練要結(jié)合， 多啟發(fā)，多誘導(dǎo)，使學(xué)生能學(xué)以致用，能用學(xué)習(xí)的理論解決 時政問題。為此，在教

8、學(xué)過程中，采取以下措施：1、加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的學(xué)習(xí)與研究，轉(zhuǎn)變 教學(xué)觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，了解考試評價(jià)方法，嚴(yán)格按照新 課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入開展課題 研究活動，將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì) 的必修課，并與日常的教學(xué)教研活動結(jié)合起來，重點(diǎn)是加強(qiáng) 課程建設(shè)與教法改研究。2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，立足課本，注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、 教、批、輔、考、評等各個環(huán)節(jié)，向課堂要效率，認(rèn)真做好 四備、五點(diǎn)、兩法（四備即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí) 五點(diǎn)即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育 點(diǎn)兩法即既要研究教法，又要研究學(xué)法）。3、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀的

9、時政新聞，來 提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。另一方面，政治課的時政 性和時效性很強(qiáng)，所以，每天要閱讀、收聽、收看大量的時 政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論，用理論解決時政問題，只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生 盡快適應(yīng)高中的政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣， 提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn) 問題、自己解決問題、自己幫助自己提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí) 能力。5、因材施教，分類指導(dǎo)。對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo)， 因材施教，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生，要分析成 因，透析病理，這樣才能對癥下藥，克服學(xué)生厭學(xué)情緒，提 高教學(xué)效率。6

10、、多考、多練。多考多練雖是老生常談的方法，但仍 不失為一種有效的方法，多考多練，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問 題，才能找出病因，對癥下藥，起成效。高中思想政治教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，將按照市教科院、區(qū)教師發(fā)展中心的總體計(jì)劃 和工作要求，潛心研究、悉心指導(dǎo)、熱情服務(wù)，引導(dǎo)思想政 治教師加深對以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的新一輪課 程、教材改的理解；通過各種研訓(xùn)活動幫助教師改善教學(xué)方 式，優(yōu)化教學(xué)實(shí)踐；切實(shí)提高研訓(xùn)工作的效益，培育良好的 研訓(xùn)文化；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為提高我區(qū)思想政治教學(xué)質(zhì)量而努力。二、主要工作提高德育學(xué)科素養(yǎng)組織思想政治教師認(rèn)真*核心價(jià)值觀、黨*大會議精神。 采用理論講座、教學(xué)沙

11、龍、案例分析等多種方式加強(qiáng)理論學(xué) 習(xí)及其實(shí)踐，提高思想政治教師的綜合素養(yǎng)，弘揚(yáng)主旋律， 傳遞正能量。引導(dǎo)高中思想政治教師認(rèn)真研究學(xué)科核心素養(yǎng) 與課程規(guī)劃、課程實(shí)施、課程評價(jià)、課程資源建設(shè)、教師學(xué) 科能力建設(shè)的關(guān)系問題，深入推進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育。召開學(xué)生 發(fā)展與學(xué)科核心素養(yǎng)培育研討會。深化德育課程改引導(dǎo)高中學(xué)校深入研究基于核心素養(yǎng)的高中課程標(biāo)準(zhǔn)、 教學(xué)改及高考改方案。組織全體高中教師開展新修訂課程教 材專題培訓(xùn)與研究。我們將科學(xué)設(shè)計(jì)過程性研訓(xùn)方案，采取 多種方式引導(dǎo)高中思想政治教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、研究與實(shí)踐 探索，深化對新教材、新課標(biāo)的理解，不斷提升教師開發(fā)教 材及課程資源的能力。繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀課型

12、范式與實(shí)施策略（中學(xué)政治）， 在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。通過培訓(xùn)，理 清基本結(jié)構(gòu)，熟悉操作步驟，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，保證日常教學(xué) 的基本質(zhì)量，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型。加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治教學(xué)實(shí)效性、提 高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)思想政治課程與校本課程、 研究性學(xué)習(xí)、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí)、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校 德育活動等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方 式，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性、實(shí)踐性和養(yǎng)成性， 提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性。加強(qiáng)對高考的、研究，提高新一屆高三教學(xué)工作的實(shí)施 水平。通過召開高三備課組長會議和開展教學(xué)觀摩活動，總

13、結(jié) 20 xx屆高中畢業(yè)班教學(xué)工作的得失，研究高考試卷，明確考 試導(dǎo)向，探討20 xx屆高三教學(xué)工作的思路。促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)政治學(xué)科教研組建設(shè)。召開教研組長會議，提高教 研組長的理論修養(yǎng)，明確教研組建設(shè)的基本要求和工作重點(diǎn)， 引導(dǎo)工作方法。在常州市教研組建設(shè)章程和常州市優(yōu)秀教研 組評比方案的指導(dǎo)下，積極實(shí)施對教研組和教師的過程性評 價(jià)。積極參與和引導(dǎo)政治學(xué)科教研組的校本教研，努力提高 政治教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。充分利用高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)這個學(xué)術(shù)研究團(tuán)體，采 用課堂教學(xué)研討、教學(xué)沙龍等形式開展多樣化專題研討。開 設(shè)校級、區(qū)級研討課，開展行之有效的課堂教學(xué)研討活動， 以提高教師課程實(shí)施能力。組

14、織教師深入開展課題研究。高中政治創(chuàng)意合作團(tuán)隊(duì)各 成員發(fā)揮輻射效應(yīng)，帶動本校教師開展研究。聯(lián)合“名 師工作室”“校長學(xué)科基地”以項(xiàng)目研究為抓 手，培養(yǎng)青年教師；加強(qiáng)“五級階梯”的管理工作和教師的 培訓(xùn)工作；加強(qiáng)學(xué)科基地建設(shè)；進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng) 作用，在全區(qū)范圍內(nèi)開展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動，不斷 促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。三、主要活動八、九月份：組織高中思想政治教師參加區(qū)教師發(fā)展中心組織的 “政治學(xué)科核心素養(yǎng)”培訓(xùn)活動。根據(jù)發(fā)展中心統(tǒng)一安排，對高三教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)研， 了解高三政治學(xué)科教學(xué)情況，探討提高復(fù)習(xí)教學(xué)有效性的方 式方法。召開高三備課組長會議。十月份：做好常州市高三政治復(fù)習(xí)教學(xué)研討會有關(guān)準(zhǔn)備工作， 完成常州市布置的前期準(zhǔn)備工作。召開高中課題組會議，部署本學(xué)期課題研究工作。召開高中教研組長會議，重點(diǎn)研究教研組長如何引領(lǐng) 本組教師搞好校本研修活動。組織部分教師參加江蘇省高中道