2022年學(xué)校傳染病防治培訓(xùn)講稿模板

1、第6頁共6頁2022年學(xué)校傳染病防治培訓(xùn)講稿模板班主任春季傳染病培訓(xùn)內(nèi)容一、春季預(yù)防傳染病的重要性二、_春學(xué)校傳染病防治工作內(nèi)容晨午檢工作，宣傳工作，消毒通風(fēng)工作，相關(guān)表格的記載。三、春季主要傳染病防治知識：流行性腮腺炎四季均有流行，冬春季常見，是兒童和青少年期常見的呼吸道傳染病。病人是傳染源，通過直接接觸、飛沫、唾液為主要傳播途徑。接觸病人后2-_周發(fā)病，表現(xiàn)為一側(cè)或兩側(cè)腮腺腫大，有觸痛。_至_天消退，一般預(yù)后良好?！九R床癥狀及并發(fā)癥】患者受感染后，可有倦怠、畏寒、食欲不振、低熱、頭痛等癥狀，其后出現(xiàn)一側(cè)腮或兩側(cè)腮腺腫大，_日內(nèi)達(dá)高峰，面部因腫大而變形，局部疼痛、過敏，開口及咀嚼時(shí)疼痛明顯，

2、含食酸性食物脹痛加劇。患者有時(shí)并發(fā)睪丸炎、卵巢炎、病毒性腦炎?！局委煛繉θ傺谆颊?，應(yīng)注意口腔清潔，清淡飲食，忌酸性食物，多飲水。對高熱、頭痛、嘔吐者，應(yīng)給予解熱止痛，脫水劑等對癥治療。中藥治療多用清熱解毒、消痛等制劑口服，局部敷用消腫止痛藥?！绢A(yù)防措施】1、接種腮腺炎疫苗(麻腮疫苗、麻腮風(fēng)疫苗)是預(yù)防流腮最科學(xué)、最經(jīng)濟(jì)、最有效措施。2、一旦發(fā)現(xiàn)孩子患疑似流腮，有發(fā)熱或出現(xiàn)上呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就診。3、流腮患者應(yīng)住院隔離或居家隔離治療至腮腺腫大完全消退為止，大約_周。4、流行期間應(yīng)避免到人群密集的公共場所，應(yīng)重視通風(fēng)及換氣，避免與急性期病人接觸。5、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，做到四勤

3、一多。勤洗手、勤通風(fēng)、勤曬衣被、勤鍛煉身體、多喝水。被患者污染的飲、食具仍需煮沸消毒。水痘水痘是由水痘-帶狀皰疹病毒感染引起的急性傳染病，具有高度的傳染性，常在幼兒園或小學(xué)校內(nèi)引起暴發(fā)流行?！玖餍胁W(xué)】水痘傳染性很強(qiáng)，病人是唯一的傳染源，與之接觸的兒童大多數(shù)發(fā)病，從發(fā)病前一日到全部皮疹干燥結(jié)痂均有傳染性。傳播途徑主要是飛沫經(jīng)呼吸道或直接接觸傳染，接觸被病毒污染的衣服、用具等也可間接傳染。本病以冬春季多見，人群普遍易感，主要為集中在1-_歲的兒童?！九R床表現(xiàn)】本病潛伏期為_-_日左右，起病急，以發(fā)熱及周身性紅色斑丘疹、皰疹、結(jié)痂為特征。若水皰抓破后繼發(fā)細(xì)菌感染，可發(fā)生皮膚壞疽，甚至引起敗血癥。少

4、數(shù)患者還可出現(xiàn)肺炎、腦炎、心肌炎等并發(fā)癥?！绢A(yù)防措施】1、一般性預(yù)防措施(1)學(xué)習(xí)傳染病預(yù)防知識，了解水痘的傳傳播方式和臨床表現(xiàn)及防治措施；(2)保持教室、宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生和空氣流通；(3)養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，不要共用毛巾，勤洗手、勤曬衣被。流行性感冒【癥狀】突然快速而至的高熱、畏寒、頭痛、頭暈、全身酸痛、乏力等中毒癥狀?？砂橛醒释础⒘魈?、流淚、咳嗽等呼吸道癥狀?！境Ｒ姺诸悺?.輕型流感。起病急、病情較輕，全身癥狀與呼吸道癥狀均很輕。2.典型流感。開始可表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱，體溫可高達(dá)39-40，同時(shí)患者感到頭痛、全身酸痛、軟弱無力，也伴隨著眼眼睛干澀、喉嚨干燥、輕微的喉嚨痛。3.中毒性流感。

5、以中樞神經(jīng)系統(tǒng)及心血管系統(tǒng)損害為特征。表現(xiàn)為高熱不退，血壓下降，譫妄、驚厥、腦膜刺激征等癥狀。4.腦炎型流感。患者起病驟急，一開始就非常嚴(yán)重，常表現(xiàn)為高熱、神志不清，頸項(xiàng)強(qiáng)直、抽搐等腦炎的癥狀。5.胃腸炎型流感。少見，以腹瀉、腹痛、嘔吐為主要臨床表現(xiàn)。【與普通感冒的區(qū)別】普通感冒起病較急，早期癥狀有咽部干癢或灼熱感、噴嚏、鼻塞、流涕，開始為清水樣鼻涕，2-_變稠;可伴有咽痛;一般無發(fā)熱及全身癥狀，或僅有低熱、頭痛。如無并發(fā)細(xì)菌感染，病程一般5-_天可痊愈。而流行性感冒的潛伏期通常為1-_天，起病很急，一開始就發(fā)燒，體溫可高達(dá)39-40，畏寒、全身不適、頭昏頭痛、四肢酸痛、打噴嚏及流涕，高熱持續(xù)

6、3-_，全身癥狀減輕，咳嗽等呼吸道癥狀逐漸加劇。病輕者可_-_日恢復(fù)，重者1-_周，也有病程遷延_月者。流行性感冒常見的并發(fā)癥包括肺炎、病毒性心肌炎和神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥。【預(yù)防措施】1、室內(nèi)經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣新鮮。2、少去人群密集的公共場所，避免感染流感病毒。3、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。4、秋冬氣候多變，注意加減衣服。5、多飲開水，多吃清淡食物。6、注射流感疫苗是有效的預(yù)防控制措施。諾如病毒諾如病毒具有高度傳染性和快速傳播能力，是全球急性胃腸炎的散發(fā)病例和暴發(fā)疫情的主要致病原，疾病負(fù)擔(dān)嚴(yán)重?！玖餍胁W(xué)】諾如病毒傳播途徑包括人傳人、經(jīng)食物和經(jīng)水傳播。人傳人可通過糞口途徑傳播(包括攝入

7、糞便或嘔吐物產(chǎn)生的氣溶膠)，或間接接觸被排泄物污染的環(huán)境而傳播。食源性傳播是通過食用被諾如病毒污染的食物進(jìn)行傳播，牡蠣等貝類海產(chǎn)品和生食的蔬果類是引起暴發(fā)的常見食品。經(jīng)水傳播可由桶裝水、市政供水、井水等其他飲用水源被污染所致。【臨床表現(xiàn)】諾如病毒感染潛伏期通常為_小時(shí)，發(fā)病以輕癥為主，最常見的癥狀是腹瀉和嘔吐，其次為惡心、腹痛、頭痛、發(fā)熱、畏寒和肌肉酸痛等。成人中腹瀉更常見，而兒童比成人更容易出現(xiàn)嘔吐；諾如病毒感染病例的病程通常較短，癥狀持續(xù)時(shí)間平均為_天，但高齡人群和伴有基礎(chǔ)性疾病患者恢復(fù)較慢?！绢A(yù)防措施】目前，針對諾如病毒尚無特異的抗病毒藥和疫苗，加強(qiáng)病例隔離管理，環(huán)境消毒、特別是患者嘔吐

8、物、排泄物的消毒，食品衛(wèi)生，飲用水衛(wèi)生是預(yù)防諾如病毒感染和控制傳播最重要最有效的措施。2022年學(xué)校傳染病防治培訓(xùn)講稿模板（二）井頭鎮(zhèn)中小_年傳染病防治知識培訓(xùn)方案學(xué)校傳染病防治知識培訓(xùn)工作是學(xué)校教育的不可缺少的環(huán)節(jié)，也是改善學(xué)校教學(xué)環(huán)境、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預(yù)防傳染病公共衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生教育，不斷提高學(xué)生的健康水平。始終有一支衛(wèi)生防病健康安全領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍。由校長(總負(fù)責(zé))擔(dān)任組長。教導(dǎo)處(分管和具體落實(shí))，組員是各班級的班主任(負(fù)責(zé)各項(xiàng)具體工作)；二是完善學(xué)校疫情報(bào)告工作制度，衛(wèi)生室負(fù)責(zé)傳染病疫情報(bào)告

9、工作；三是每天對學(xué)生進(jìn)行健康巡查；四是開展健康教育宣傳、與活動(dòng)；五是_學(xué)校疫情報(bào)告人員參加傳染病防治知識培訓(xùn)，掌握相關(guān)知識；六是切實(shí)改進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生管理，消除存在的衛(wèi)生隱患；六是開展學(xué)校傳染病防治工作檢查，確保傳染病防治措施的落實(shí)。一、健康巡查的落實(shí)為了全面貫徹落實(shí)傳染病防治法與上級有關(guān)傳染病防治要求，我校實(shí)行以預(yù)防為主，完善傳染病防治的長效工作機(jī)制，衛(wèi)生老師定期查看學(xué)生的晨檢情況，各班級班主任每天早上對學(xué)生的健康狀況進(jìn)行查巡。登記好缺課學(xué)生的_，并與家長取得聯(lián)系，問清學(xué)生的身體狀況。若患有傳染病的應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生老師。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有身體不舒服及時(shí)與衛(wèi)生老師聯(lián)系，衛(wèi)生老師根據(jù)學(xué)生的病情再作決定。發(fā)有

10、班級發(fā)現(xiàn)感冒人數(shù)略有增加是，應(yīng)報(bào)告教導(dǎo)處對，并對該班進(jìn)行空氣消毒。各班級老師根據(jù)不同季節(jié)、氣候，經(jīng)常開窗通風(fēng)、換氣。二、健康教育常規(guī)化每年根據(jù)不同季節(jié)開展常見病、多發(fā)病、傳染病為主的宣傳工作，學(xué)校設(shè)有健康教育宣傳窗，并定期更換內(nèi)容。健康教育形式多樣化。平時(shí)利用廣播、學(xué)校黑板報(bào)、各班級黑板報(bào)、班級主題會(huì)等進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學(xué)生營養(yǎng)衛(wèi)生、傳染病的預(yù)防等等，教育學(xué)生勤洗手、勤講個(gè)人衛(wèi)生，多吃一些預(yù)防感冒的食物，多參加體育鍛煉。為了增強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)防病知識和防病能力。每年進(jìn)行一次學(xué)生健康體檢，將體檢發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動(dòng)，利用各種渠道宣傳

11、培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識，對學(xué)生的健康成長能起到積極的促進(jìn)作用。充分利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，利用學(xué)校的廣播進(jìn)行定期的健康衛(wèi)生知識專題教育。學(xué)校利用專欄進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識得到提高、增強(qiáng)了健康防護(hù)意識。(一)增強(qiáng)傳染病防病意識與觀念學(xué)校利用廣播、宣傳畫廊、多媒體等宣傳陣地，多方面、多角度地向教、學(xué)生進(jìn)行傳染病防治以及怎樣預(yù)防傳染病的宣傳。1、每班在健康教育課上宣傳有關(guān)傳染病的預(yù)防及相關(guān)知識。2、利用宣傳畫廊向?qū)W生宣傳傳染病的有關(guān)知識。3、衛(wèi)生老師利用廣播進(jìn)行宣傳傳染病的預(yù)防知識。主要內(nèi)容有：普通感冒與流行性感冒的區(qū)別、甲流的發(fā)病原因、癥狀和預(yù)防措施等。4、每班利用健康教育課時(shí)間上一堂傳病的預(yù)防知識課，秋冬季疾病等。(二)積極開展活動(dòng)，提高健康意識。學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，切實(shí)開展了一系列的健康教育活動(dòng)1、積極、主動(dòng)地預(yù)防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎(chǔ)上，首先在學(xué)校范圍內(nèi)開展預(yù)防活動(dòng)，在教室里熏醋殺菌，開窗通風(fēng)。2、加強(qiáng)體育鍛煉，隔離重號病人等，其次要求學(xué)生督促家長在家里開展一定的預(yù)防措施。積極參加鍛煉，注意飲食