2022年學(xué)習(xí)演講稿范文：不恥下問(wèn)

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年學(xué)習(xí)演講稿范文：不恥下問(wèn)這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于論語(yǔ).公冶長(zhǎng)，敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。不恥下問(wèn)的意思，就是說(shuō)不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容虛心好學(xué)。我認(rèn)為：不恥下問(wèn)，不僅是一種學(xué)習(xí)方法，更是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。大家常常贊嘆別人學(xué)術(shù)高深時(shí)，往往稱(chēng)他為有學(xué)問(wèn)。什么是學(xué)問(wèn)?所謂“學(xué)問(wèn)”，即不會(huì)就學(xué)，不懂就問(wèn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和求問(wèn)，才能不斷地豐富和提高自己。堅(jiān)持學(xué)習(xí)固然重要，積極求問(wèn)更屬難能。遇到問(wèn)題時(shí)，既要向年長(zhǎng)者去問(wèn)，又要向年輕人去問(wèn);既應(yīng)向資深的專(zhuān)家學(xué)者問(wèn)，也要向普通勞動(dòng)者問(wèn)。向比自己年輕或職位低的人請(qǐng)教是很不容易的。那么，讓我們看看被稱(chēng)為“萬(wàn)世師表”的孔圣人是怎么做的?？鬃邮俏?/p>

2、國(guó)偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。人們都尊奉他為圣人。然而孔子認(rèn)為，無(wú)論什么人，包括他自己，都不是生下來(lái)就有學(xué)問(wèn)的?？鬃诱f(shuō)“余非生而知之者”，有不懂的事情便求問(wèn)于人。一次，孔子去太廟參加魯國(guó)國(guó)君祭祖的典禮，他一進(jìn)太廟，就向人問(wèn)這問(wèn)那，幾乎每一件事都問(wèn)到了。當(dāng)時(shí)有人譏笑他說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)孔子是有學(xué)問(wèn)的“圣人”，懂得禮儀?你看，他來(lái)到太廟，見(jiàn)什么人都要問(wèn)，遇到什么事都要問(wèn)?？鬃勇?tīng)到人們對(duì)他的議論，說(shuō)道：我對(duì)于不明白的事，遇人必問(wèn)，這恰恰是我要求知禮的表現(xiàn)!孔子這種不恥下問(wèn)的精神，給我們做了非常好的榜樣。大科學(xué)家哥白尼從小喜歡“問(wèn)”，導(dǎo)致他對(duì)科學(xué)的不懈追求。我國(guó)氣象、地理學(xué)家竺可楨，_歲高齡

3、時(shí)，當(dāng)他得知外孫女婿來(lái)到他家，便迫不及待地叫他講授高能物理基本粒子的基本知識(shí)。這種謙遜好學(xué)，不恥下問(wèn)，甘拜人師，永不滿(mǎn)足的精神，在一個(gè)大科學(xué)家身上的生動(dòng)體現(xiàn)，正是他能走向人生光輝頂點(diǎn)的基本要素。我們作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的任務(wù)，追求學(xué)問(wèn)是我們的目標(biāo)。要做到不恥下問(wèn)，虛心求問(wèn)。學(xué)習(xí)知識(shí)沒(méi)有虛心求問(wèn)的態(tài)度是不行的。任何領(lǐng)域都有許多尚未被你了解的知識(shí)，任何人身上都有你可以學(xué)習(xí)的地方。只要你虛心就可以發(fā)現(xiàn)你要學(xué)的東西，也只有你虛心才能學(xué)到你要學(xué)的東西。所以，不恥下問(wèn)要從虛心的治學(xué)態(tài)度開(kāi)始。我們要不恥下問(wèn)，勤于求問(wèn)。聰明的人知道多問(wèn)就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。只有勤學(xué)、勤問(wèn)，才能不斷積累知識(shí)，不斷更新知識(shí)，不斷豐富和提

4、高自己，適應(yīng)時(shí)代的需要。同學(xué)們：不恥下問(wèn)是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今都受到人們的贊頌。學(xué)而知，問(wèn)而廣。打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議的是問(wèn)號(hào)，而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么。只有在學(xué)中問(wèn)，在問(wèn)中學(xué)，才能求得真知。知而好問(wèn)然后能成才。我們要提倡和發(fā)揚(yáng)這種“不恥下問(wèn)”的精神。要獲真知識(shí)，必得口常開(kāi)，“遇事一問(wèn)，必長(zhǎng)一智”，問(wèn)能者、智者、強(qiáng)者，也問(wèn)不如己者，知識(shí)學(xué)問(wèn)才能不斷豐富提高。“多問(wèn)”與“勤學(xué)”的關(guān)系。發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，做知識(shí)的主人。希望我們所有的同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)中都能養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)的主人，在知識(shí)的天空自由翱翔!2022年學(xué)習(xí)演講稿范文：不恥下問(wèn)（二）同學(xué)們，大家好。今天

5、我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話(huà)題。每個(gè)人都希望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書(shū)記，拓寬視野總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的京都賦一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧!”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后_位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來(lái)。同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎?由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過(guò)有的人更勤奮，所以