高中學(xué)生《科學(xué)方法伴我行》學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法輔導(dǎo)主題班會(huì)課件

1、學(xué)習(xí)是一個(gè)人終身都必須做的事情。一個(gè)人能否成功，能否獲得生活的幸福，在一定程度上取決于他的學(xué)習(xí)方法。而一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力又取決于他從小養(yǎng)成的優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣心中有目標(biāo)：做到堅(jiān)決不移，不受周圍事物的影響?路曲心直?視頻將目標(biāo)化為行動(dòng) ： 目標(biāo)要細(xì)化為日常生活 中具體的行為視頻?化目標(biāo)為行動(dòng)?學(xué)習(xí)不懂就問有的同學(xué)根底不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是成績(jī)?cè)絹碓讲?。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。視頻?辯日?培養(yǎng)毅力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持你應(yīng)該再試一次一個(gè)青年人把他的第一本小說?氣球上的五星期?書稿寄到了出版社。過了一個(gè)星期，書稿

2、被退了回來。他想了想，又將書稿寄給了另一家出版社。過了幾天，書稿退了回來。他咬咬牙，又將書稿寄到第三家出版社最后他寄了十六家出版社，被退回來了十六次。十六次失敗!這對(duì)于一位愛好文學(xué)的人來說，無疑是個(gè)致命的打擊! 果然，他先是失望至極，繼而拍案大怒，還一把將書稿扔進(jìn)了火爐里，但在這樣一個(gè)時(shí)刻，他的妻子把書稿搶了出來，還鄭重地勸了他句：“你應(yīng)該再試一次。 句話提醒了他。他冷靜地想了想，決定再試次。他第十七次把書稿寄了出去。果然，第十七位出版商看中了這本書，決定立即出版，而小說也果然炮打響。隨著小說的熱銷，世界開始對(duì)他刮目相看，他成功了!從此成了聞名世界的大作家!這個(gè)青年人就是凡爾納，是19世紀(jì)法國(guó)

3、作家，著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家 ，曾寫過?海底兩萬里?、?地心游記?等著名書籍，被稱為“科學(xué)夢(mèng)想之父。凡爾納成功的原因是什么呢?顯而易見，是堅(jiān)持。而堅(jiān)持的一個(gè)最常見的表現(xiàn)形式，就是勇敢地再試一次。是的，在許多時(shí)候，只要少試一次，勝利就會(huì)與你擦肩而過。既然如此，為什么不再試一次! 科學(xué)方法伴我行廣西靈山中學(xué)檀業(yè)藝高中系列班會(huì)好成績(jī)是怎樣錘煉出來的?書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦做舟 名校學(xué)生的高三生活河北衡水中學(xué)1、三餐時(shí)間一律30分鐘;2、早晨、中午起床一律5分鐘，以最后離開餐廳、寢室為恥;3、行走坐臥隨身都帶著書、本子、卡片；4、“四候，即候覺、候飯、候操、候廁，在等候的短暫時(shí)間內(nèi)，也識(shí)記背誦

4、。比方候操時(shí)5000多人都在高聲讀背，場(chǎng)面震撼人心。5.“四個(gè)零，即課上零走神、課間零打鬧、自習(xí)零抬頭、個(gè)人零違紀(jì)。江蘇洋思中學(xué)哪段書當(dāng)天不會(huì)背、哪道題沒做完，是堅(jiān)決不允許吃飯和睡覺的。遼寧盤錦中學(xué)即教育家魏書生教書的學(xué)校，每個(gè)學(xué)生每天必須寫800字以上的日記或其它文字。這些硬性要求，對(duì)誰都要受點(diǎn)苦，甚至說受點(diǎn)罪。一句話，名校也是苦出來的。在中國(guó)的當(dāng)代，在應(yīng)試日趨劇烈的情況下，苦學(xué)是成才的根本途徑。怎樣才算苦學(xué)一、絕對(duì)的學(xué)習(xí)時(shí)間要比別人長(zhǎng)。1、早晨到位時(shí)間2、中午在教室學(xué)習(xí)3、周六、周日活動(dòng)時(shí)間能否利用起來。4、晚上躺在床上將白天學(xué)過的知識(shí)過電影，回憶梳理盤點(diǎn). 苦不苦，看時(shí)間利用的充分不充分

5、?？磿r(shí)間的有效利用，不需要挑燈夜戰(zhàn)，不需要心血來潮時(shí)再加班加點(diǎn)，更不需要打手電筒在被窩里學(xué)習(xí)，按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間充分利用就可以了。二、當(dāng)日事當(dāng)日畢。1、糾錯(cuò)本、經(jīng)典題本、札記本、日記本每天都有新的內(nèi)容。2、每天做完作業(yè)練習(xí)題3、背住理解的單詞、語(yǔ)段，4、搞懂新的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)。做到“四不不自欺欺人，不千方百計(jì)找借口，不輕易原諒自己，不叫苦。三、專心致志，心無旁騖。1、上課不走神，2、平時(shí)無雜念，心緒寧?kù)o，能入定。3、不心猿意馬，一門心思放在學(xué)習(xí)上。有壓力才有動(dòng)力，置之死地而后生。業(yè)精于勤荒于嬉，細(xì)節(jié)決定成敗。四、有恒心，有韌勁。1、有熾熱的報(bào)答父母之心2、有改變和掌握自己命運(yùn)的堅(jiān)決決心3

6、、抵得住誘惑，耐得住寂寞，保持恥辱向善之心。4、一道題鉆研不下來誓不罷休，高強(qiáng)度訓(xùn)練一次不應(yīng)付，作業(yè)每次都寫完，標(biāo)準(zhǔn)的做題步驟一步都不少，作文寫字筆劃堅(jiān)決不出格，長(zhǎng)期如一或不斷改進(jìn)。韌勁需要苦學(xué)苦練，嚴(yán)格自律。不怕苦苦一陣子，怕苦苦一輩子。千磨萬擊還堅(jiān)勁，咬定青山不放松。心中有理想，心中有追求，心中有足樂，便不以為苦。高考狀元談學(xué)習(xí)心得2005年山東理科狀元 孫林峰睡前“七問第一個(gè)問題：我今天上課前都準(zhǔn)備好了嗎？因?yàn)橹挥凶隽顺浞值恼n 前預(yù)習(xí)，才能在上課時(shí)跟上老師的思路，和老師同步進(jìn)入角色。第二個(gè)問題：今天在課堂上我與老師互動(dòng)得如何？我主動(dòng)參與了嗎？我是今天的主角嗎？第三個(gè)問題：從這堂課中，我在

7、知識(shí)、能力、方法、技能、情感上有所收獲嗎？第四個(gè)問題：在課堂上我投入了激情嗎？有激情地學(xué)習(xí)，才是有興趣的學(xué)習(xí)。第五個(gè)問題：我今天的得與失在哪里？善于總結(jié)才能有所進(jìn)步。第六個(gè)問題：明天我還有哪些任務(wù)？第七個(gè)問題：今天我過得快樂嗎？我們要學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。 2006年安徽文科狀元 曹姍成功就在一千零一步 我在高二時(shí)，英語(yǔ)閱讀和完形很薄弱，我訂了一個(gè)方案，每天做兩篇閱讀、一篇完形，兩個(gè)月后還是沒起色。 一位英語(yǔ)老師告訴我量變積累到一定程度才能引起質(zhì)變，我靜下心，繼續(xù)按方案做，高三英語(yǔ)有明顯突破，尤其是考試中完形根本上沒有再錯(cuò)過。 我想告訴大家的是即使你的成績(jī)暫時(shí)不是很好，也千萬別對(duì)

8、自己絕望而放棄努力。大目標(biāo)短時(shí)間內(nèi)不能很快見效，但是你可以看到自己每天在努力，在完成每天制訂的學(xué)習(xí)任務(wù)，距離成功又近了一步。根底差并不可怕，關(guān)鍵是要堅(jiān)持不懈。你可能走了一千步還沒有看到成功，但是不要放棄，堅(jiān)持不懈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，也許成功就在一千零一步。 2005年江西理科狀元 傅必振給自己制訂好學(xué)習(xí)方案方案有短期的和長(zhǎng)期的，在開始任何學(xué)習(xí)前，我都會(huì)為自己制訂一個(gè)周密的方案。短期的，比方剛剛說的4個(gè)小時(shí)自習(xí)，分成假設(shè)干段，每段時(shí)間做一科，小結(jié)或是做題，都一一方案好；長(zhǎng)期的，比方5月看課本方案，用半個(gè)月看完一本課本，每天看幾頁(yè)，一天中的哪個(gè)時(shí)段看，都事先拿一張大白紙寫下來，每天完成后都做好標(biāo)記。注意定

9、期小結(jié)制訂學(xué)習(xí)方案是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。有些同學(xué)到4月時(shí)會(huì)深深地感覺到，自己怎么越練習(xí)越不會(huì)做，其實(shí)這是不注意小結(jié)造成的。第一輪復(fù)習(xí)，每周日下午放假，怎么利用這段時(shí)間呢？不是一味做題，也不是去徹底放松，而是復(fù)習(xí)一周的筆記和錯(cuò)題。按照復(fù)習(xí)的進(jìn)度，差不多一周復(fù)習(xí)完一章，因此每周日成了很自然的“分水嶺。保持復(fù)習(xí)節(jié)奏，定期小結(jié)，才不會(huì)陷入題海。到了第二輪時(shí)，我采取的是每半個(gè)月小結(jié)的節(jié)奏?？吹谝惠喌墓P記，總結(jié)第二輪大量練習(xí)的得失，是我在這個(gè)時(shí)間段小結(jié)的主旋律。小結(jié)就像是緊張練習(xí)中的“調(diào)味劑，常常讓我樂在其中。 高考狀元談?wù)Z數(shù)外學(xué)習(xí)方法在解題過程中很多同學(xué)因?yàn)檎也坏剿悸烦３o從下筆。數(shù)學(xué)題無外乎兩類

10、：求解題和證明題。求解題讓你求的是一個(gè)結(jié)果，證明題讓你證明的是一個(gè)結(jié)論。我個(gè)人比較推祟這樣一種方法：將條件列出來，看看能推出哪些結(jié)論，而這些結(jié)論又可以看作條件，再看看這些新的條件又能導(dǎo)出哪些新的結(jié)論，一層一層，就像樹干的分支一樣，越來越多。既然可以順向推導(dǎo)，同樣也可以逆向推導(dǎo)。從你要求的結(jié)果或需要證明的問題出發(fā)，看看需要哪些條件才能得出所要的結(jié)果，而要得到這些條件，又需要哪些更多的條件，一層一層，反向思維。當(dāng)樹枝越伸越多時(shí)，最終會(huì)有兩條交織在一起，此時(shí)題目也就迎刃而解了。開始使用這種方法時(shí)，確實(shí)比較費(fèi)時(shí)，但相當(dāng)有效，待逐漸熟練之后，往往能夠一眼就看中問題的關(guān)鍵，迅速找到突破口。湖北理科狀元：朱

11、師達(dá) 701分 北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班單科成績(jī)：語(yǔ)文129分、數(shù)學(xué)150分、英語(yǔ)141分、理綜281分【高考真題總結(jié)規(guī)律法】對(duì)于語(yǔ)文根底，例如字音、字形、成語(yǔ)，我是這樣復(fù)習(xí)的：先做近十年此類型的高考真題，從中摸索出規(guī)律，了解高考在這方面考察什么內(nèi)容，以怎樣的形式考察，分析之后，再做全面的音形練習(xí)。例如按照?五年高考 三年模擬?上的知識(shí)清單練習(xí)，練完之后看看自己錯(cuò)了哪些，用紅筆劃出，專門記在一個(gè)小本子上，進(jìn)行重點(diǎn)記憶。以后每隔幾天看一遍，這樣堅(jiān)持下去，一些容易錯(cuò)的地方就會(huì)慢慢改正過來，而且記憶比較深刻。開始的時(shí)候可以隔兩三天看一遍，三遍以后，就可以每隔一兩個(gè)星期再翻看一遍，這樣就不會(huì)遺忘。比方“節(jié)骨

12、眼這個(gè)詞，很容易寫成“結(jié)骨眼；雷鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)字，聽起來很像是地震的“震，但實(shí)際上卻是鎮(zhèn)子的“鎮(zhèn)；還有黃澄澄，聽起來很像是橙色的“橙，但實(shí)際上是三點(diǎn)水的“澄字。這種方法貴在持之以恒，一定要堅(jiān)持下去。 安徽理科狀元 耿泉688分考入：清華大學(xué)電子信息科學(xué)類單科成績(jī)：語(yǔ)文122分、數(shù)學(xué)134分、英語(yǔ)138分、理綜284分【文言文分類總結(jié)法】高考所選取的文言文雖來自課外，知識(shí)點(diǎn)卻均出自課內(nèi)。實(shí)詞、虛詞、句式、古今異義等，知識(shí)點(diǎn)零散，但如果善于分類，善于總結(jié)，并且活學(xué)活用，就一定能夠“課內(nèi)開花課外香。由于沒有古文的運(yùn)用環(huán)境，很多同學(xué)對(duì)文言文都很陌生，讀不順，也背不熟。如何解決這個(gè)問題，一句話靠平時(shí)的積累，

13、課外時(shí)間可以多讀一些文言小說，再者，重視課堂上的學(xué)習(xí)。高中文言文考查的方向主要集中在實(shí)詞、虛詞用法，文言句式，內(nèi)容理解。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，就要注意分類總結(jié)，把課文中所涉及的知識(shí)點(diǎn)都記錄下來，進(jìn)行強(qiáng)化記憶。當(dāng)你讀到來自課外的一些文段時(shí)，就不會(huì)感覺陌生，詞的用法都是一樣的，聯(lián)想平日所記的知識(shí)就能融會(huì)貫穿。湖北理科狀元 朱師達(dá) 701分考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班單科成績(jī)：語(yǔ)文129、數(shù)學(xué)150、英語(yǔ)141、理綜281。【日記訓(xùn)練法】作文可以通過記日記的方式來訓(xùn)練。我主要通過日記來練筆，把平時(shí)生活中發(fā)生的那些大事小事都以日記的形式記錄下來，或者把日記寫成讀后感、觀后感。比方看完一本書、一些雜志、某個(gè)電視節(jié)

14、目，會(huì)有一些感受，那就寫出來，記在日記本上。你平時(shí)經(jīng)常寫日記的話，寫作文的思路往往來得很快，可以從平時(shí)的日記里獲得很多素材，要是靈感一下子和日記契合上了，下筆就覺得不費(fèi)事，寫得順暢，比較流利。我初高中都一直堅(jiān)持記日記。我的日記除了記錄日常生活中的一些事情及一些讀后感、觀后感外，有時(shí)也把一些名言警句、一些好文章摘抄到里面，可以鼓勵(lì)自己，或者激發(fā)一下自己的創(chuàng)作靈感。長(zhǎng)期這樣記日記，對(duì)作文水平的提高有很大幫助。此外，我們也可以找一些和自己寫作風(fēng)格比較相近的范文，學(xué)習(xí)它們的長(zhǎng)處。吉林文科狀元 孫田宇 682分考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院?jiǎn)慰瞥煽?jī)：語(yǔ)文132分、數(shù)學(xué)142分、英語(yǔ)138分、文綜270分首先

15、，對(duì)英語(yǔ)老師上課復(fù)習(xí)的重要內(nèi)容和例句等作較詳細(xì)的筆記，經(jīng)常抽時(shí)間看筆記，把典型例句背下來。其次，將從初中到高中的書上的詞組、常用詞組、重要句型、重點(diǎn)詞的搭配用法等做一系統(tǒng)的整理，尤其是動(dòng)詞、形容詞的用法。這項(xiàng)工作的工作量比較大，但不要怕難，因?yàn)樗翘岣哂⒄Z(yǔ)能力包括應(yīng)試能力的一個(gè)非常有效的手段。整理完后你必須把它們讀熟，能背下來效果更好。第三，把從初中到高中的課文全部背誦一遍。聽起來嚇人，但由于是已學(xué)過、讀過，大局部背誦過，所以工作量并不算太大，背誦的目的是培養(yǎng)對(duì)外國(guó)語(yǔ)言的感應(yīng)能力，即“語(yǔ)感。一旦形成初步的語(yǔ)感，做題便比較得心應(yīng)手了，正確率也比較穩(wěn)定，這是一個(gè)有效的速成法，供大家參考。此外，建議

16、大家每天抽半小時(shí)(最好在早上)堅(jiān)持讀讀背背課文、詞組、習(xí)慣用法等，短期內(nèi)可能看不出效果，堅(jiān)持下來就會(huì)有明顯的體會(huì)。最后，英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣要做相當(dāng)數(shù)量的題，英語(yǔ)題也是比較容易重復(fù)出現(xiàn)的，要大量做題來適應(yīng)各種題型。其中，完形填空和短文改錯(cuò)大都可以用上語(yǔ)感結(jié)合推斷的方法加以解決。對(duì)于新出現(xiàn)的填單詞的題型不少同學(xué)感到棘手，其實(shí)這主要是對(duì)單詞的熟悉程度問題，你背過的課文和句型在這里會(huì)充分顯示它的價(jià)值。胡湛智(北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生，貴州省高考理科狀元)英語(yǔ)作文是比較容易得分的題型，占30分之多。要想提高英語(yǔ)作文水平，一方面背課文，另一方面可以從造句開始，逐步構(gòu)造復(fù)雜的句子，再開展到寫段落、篇章。還有一個(gè)

17、方法，稱為Free Writing，每天抽10分鐘時(shí)間，任意寫些單詞句子，不要過多考慮什么通順連貫，惟一的要求就是要不停地寫出單詞來，這種方法成效快，可以試試。千萬要防止用“翻譯法寫作文，即先寫中文底稿，再譯為英文，這不但費(fèi)時(shí)，并且對(duì)英文水平的提高沒有好處。我再向大家介紹兩個(gè)背單詞的小經(jīng)驗(yàn)，一是背單詞要防止“拼字母式的背法，而是盡量結(jié)合讀音規(guī)那么和音標(biāo)來背；二是背單詞最好放到句子、篇章等具體的語(yǔ)言環(huán)境中去背。前一個(gè)方法是背詞的拼法，后一個(gè)那么是背詞的意義，同時(shí)要對(duì)詞性音標(biāo)等做到心中有數(shù)。前程似錦，勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想志存高遠(yuǎn)，泛游學(xué)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名高考狀元談理綜學(xué)習(xí)方法 物理學(xué)習(xí)

18、一定要自己動(dòng)手！ 自己動(dòng)手把學(xué)過的公式，積累的結(jié)論推導(dǎo)一遍，借機(jī)熟悉公式及其適用條件，同時(shí)擁有了較強(qiáng)計(jì)算能力。如今年高考題，能量守恒，動(dòng)量守恒方程大局部人都會(huì)列，后面就看計(jì)算。另外，還需我們自己動(dòng)手總結(jié)幾個(gè)典型模型，如：桿/繩拴小球做圓周運(yùn)動(dòng)，子彈打木塊，單擺等等。還有通電桿在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，帶電粒子在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)等都需要較高的計(jì)算能力及分析能力，因此大家一定不能在平時(shí)偷懶。2007年新疆理科狀元林佳瑞化學(xué)介于語(yǔ)文英語(yǔ)和數(shù)學(xué)物理之間，因?yàn)樗扔性S多要死記的東西，又需很靈活的思維方式。也許大家在做化學(xué)題時(shí)已經(jīng)感受到了，其類型是較明顯的。一章節(jié)有其代表性題目，一種類型的題有其特定的解法，抓住了這些，真正弄懂了，就萬變不離其宗了。平時(shí)就要積累這種經(jīng)驗(yàn)。那么，平時(shí)著重記什么呢?元素、單質(zhì)、化合物的特性，變化規(guī)律等。一言以蔽之，個(gè)性與共性。在這些根底上，最好能適當(dāng)加深。其實(shí)就是覺得化學(xué)的學(xué)習(xí)不能只拘泥于課本，而應(yīng)該盡可能地?cái)U(kuò)展知識(shí)空間。所謂“一覽眾山小，那是登上了五岳之首的緣故。生物科目不僅需要學(xué)習(xí)上課老師所講的內(nèi)容，另外，還要課后自己補(bǔ)充知識(shí)，多讀一些課外書，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，另外還要作適量的習(xí)題。但最為重要的是對(duì)根底知識(shí)的掌握，根本概念的理解，最有效的記住，