少年宮活動(dòng)計(jì)劃

1、第 頁少年宮活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想： 音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一，是人類通過特定的音響結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)思想和情感表現(xiàn)與溝通的必不行少的重要形式。而器樂演奏作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊(yùn)涵著豐富的文件和歷史內(nèi)涵，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿意人們的精神文化需求；器樂演奏對于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的愛好，提高對音樂的理解，表達(dá)和創(chuàng)作實(shí)力有著非常重要的作用，聞名的美國音樂教化心理學(xué)家詹姆士墨塞爾曾精辟地指出“器樂合奏教學(xué)可以說是通往更好體驗(yàn)音樂的橋梁，事上它本身就是一個(gè)廣泛的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域”。器樂演奏對學(xué)生進(jìn)行技能合作意識(shí)，情感合作意識(shí)，表演合作意識(shí)培育，將整體演奏的觀念，潛

2、移默化地滲透到群體生活中去，能很好的培育學(xué)生的集體協(xié)作精神。 二、課程目標(biāo) 1老師要留意幫助學(xué)生選擇相宜的樂器，留意音準(zhǔn)和音色。 2器樂曲的選擇與譯配，不宜偏大偏難，教學(xué)中要體現(xiàn)由淺人深，按部就班的原則。 3要留意演奏與唱歌、觀賞、識(shí)譜等教學(xué)內(nèi)容相協(xié)作，演奏可以與課外活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行。 4器樂合奏中對學(xué)生技能合作意識(shí)、情感合作意識(shí)、表演合作意識(shí)的培育，加強(qiáng)學(xué)生的集體協(xié)作精神。 5觀賞中外優(yōu)秀音樂器樂演奏作品，駕馭基本器樂演奏學(xué)問，開闊學(xué)生的視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感，啟發(fā)音樂想像力。 6采納多種形式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參加音樂體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生對所聽音樂有獨(dú)立的感受與見解，幫助學(xué)生建立起音樂與人生的親密聯(lián)系

3、，為終身學(xué)習(xí)和享受音樂奠定基礎(chǔ)。 三、課程內(nèi)容 表現(xiàn)是實(shí)踐性很強(qiáng)的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)性內(nèi)容，是培育學(xué)生表現(xiàn)實(shí)力和審美實(shí)力的重要途徑。教學(xué)中應(yīng)留意培育學(xué)生演奏實(shí)力及綜合性藝術(shù)表演實(shí)力，發(fā)展學(xué)生的表演潛能和創(chuàng)建性潛能，使學(xué)生能用音樂的形式表達(dá)個(gè)人的情感并與他人溝通，融洽感情，在音樂實(shí)踐活動(dòng)中使學(xué)生享受到美的愉悅，受到情感的陶冶。 1學(xué)生駕馭樂器的演奏方式及對樂器的演奏有肯定愛好。 (1)能主動(dòng)參加各種演奏活動(dòng)，養(yǎng)成良好的演奏習(xí)慣。 (2)能夠選擇適當(dāng)?shù)难葑喾椒ū憩F(xiàn)樂曲心情。 (3)能夠?qū)ψ约?、他人或集體的演奏進(jìn)行評價(jià)。 (4)每學(xué)期能夠演奏樂曲23首。 2選修部分 器樂獨(dú)奏、合奏，樂曲

4、選學(xué)，提高器樂組整體演奏水平。 四、課程實(shí)施 (一)實(shí)施方法 1成立器樂組，加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。 2營造深厚的器樂演奏氛圍，滲透中外聞名樂曲，把器樂教學(xué)推向新的高度。 (二)課時(shí)支配 每周下午第三節(jié)課。 少年宮活動(dòng)安排 篇2 一、基本狀況： 棋藝活動(dòng)小組共有學(xué)員人。他們對下棋很感愛好，特殊是象棋愛好者特多，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很高。部分學(xué)生已駕馭了象棋的行走規(guī)則，也有一部分學(xué)生還未入門，連棋盤都不了解，棋子也不會(huì)擺放。因而本期重點(diǎn)是加強(qiáng)象棋的基本學(xué)問、基本技能和競賽規(guī)則的指導(dǎo)，并促其整體棋技得以提高。 二、活動(dòng)目的： 1、向棋類學(xué)生初學(xué)者或棋盲零起點(diǎn)傳授中國象棋的基本學(xué)問、基本技能和競賽規(guī)則。 2、豐富學(xué)生的

5、課余生活，增加其參加社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋的推廣和普及。 3、通過教學(xué)實(shí)踐，培育學(xué)生獨(dú)立思索和統(tǒng)觀全局的觀念和實(shí)力。 三、活動(dòng)措施： 1、培育學(xué)生學(xué)棋的愛好，從最基本的入手，傳授象棋等的基本學(xué)問與技能和規(guī)則。 2、培育學(xué)生思維實(shí)力和形勢的推斷力，從“吃虧”和“得利”起先，學(xué)會(huì)預(yù)知其后幾步的狀況。 3、提高學(xué)生的心理素養(yǎng)，如處下風(fēng)時(shí)的驚慌感，占優(yōu)勢時(shí)的興奮感，要求他們有“勝不驕，敗不餒”的鎮(zhèn)靜、冷靜、主動(dòng)進(jìn)取的良好心態(tài)。 4、通過下棋提高學(xué)生豐富的想象力，敏銳的洞察力和獨(dú)特的創(chuàng)建力。 5、通過下棋使學(xué)生養(yǎng)成遵守規(guī)則、懂禮貌的良好品質(zhì)，嚴(yán)格棋規(guī)，幫助他們摸子動(dòng)子，落子無悔，守紀(jì)律、守規(guī)

6、則、敬重對手的良好品質(zhì)。 四、活動(dòng)程序： 1、培育下棋的愛好，了解基本常識(shí)。 2、駕馭象棋的基本規(guī)則。 3、初步駕馭棋法要領(lǐng)。 4、培育對整盤棋的初步思維方法。 5、培育對棋勢的推斷實(shí)力。 6、養(yǎng)成對整盤棋統(tǒng)觀全局的觀念。 7、初步養(yǎng)成良好的心理素養(yǎng)。 8、提高實(shí)戰(zhàn)實(shí)力。 9、達(dá)到嫻熟，學(xué)會(huì)動(dòng)腦，擅長應(yīng)變，不斷完善。 五、活動(dòng)時(shí)間： 每周二課時(shí)(各40分鐘)。 六、活動(dòng)方式： 1、利用多媒體演示，讓學(xué)生學(xué)習(xí)象棋等相關(guān)學(xué)問，在下棋過程中內(nèi)容相互交換，并對不同層次的學(xué)生進(jìn)行因材施教，讓學(xué)生互教互學(xué)共同進(jìn)步。 2、師生對弈，現(xiàn)場質(zhì)疑。 3、把學(xué)生分成6人一個(gè)小組進(jìn)行訓(xùn)練，相互學(xué)習(xí)，相互提高。 4、以

7、擂臺(tái)賽的形式進(jìn)行組內(nèi)競賽，不斷提升學(xué)生的象棋等的競技水平。 五、活動(dòng)內(nèi)容： 1、棋盤棋子，理解基本規(guī)則; 2、棋列常識(shí)，觀棋細(xì)則; 3、戰(zhàn)術(shù)常識(shí)，術(shù)語釋義; 3、戰(zhàn)術(shù)基本運(yùn)用; 4、名局觀賞; 5、練習(xí)與競賽。 少年宮活動(dòng)安排 篇3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期通過乒乓球愛好小組讓學(xué)生了解乒乓球及攻防技術(shù)動(dòng)作，激發(fā)學(xué)生打乒乓球的愛好，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新奇活潑的體育活動(dòng)為載體，培育學(xué)生合作、誠信、果敢、公允等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校內(nèi)文化生活。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育學(xué)生的愛好愛好，增加學(xué)生的身體素養(yǎng)。 2、初步學(xué)習(xí)打

8、乒乓球的基本動(dòng)作，隨時(shí)訂正學(xué)生們的握拍方法。 3、進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生初步駕馭打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中敏捷運(yùn)用。 4、培育學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、敏捷性，增進(jìn)學(xué)生的四肢力氣，提高學(xué)生的身體素養(yǎng)。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 1、推擋訓(xùn)練 2、發(fā)球練習(xí) 3、正、反手攻球訓(xùn)練 4、正、反下旋球練習(xí) 5、發(fā)球搶攻 6、接發(fā)球搶攻 首先，將接著鞏固已學(xué)的訓(xùn)練內(nèi)容；其次，進(jìn)一步加強(qiáng)正、反手攻球的訓(xùn)練，讓學(xué)生基本駕馭打乒乓球的基本步法，并結(jié)合到訓(xùn)練與實(shí)踐當(dāng)中。再次，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，教學(xué)生競賽，培育學(xué)生對學(xué)打乒乓球的愛好，也通過競賽，熬煉學(xué)生們的心理素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生們的心理健康。 協(xié)助訓(xùn)練（體能訓(xùn)練） 四、

9、活動(dòng)時(shí)間： 每周日和周三下午第四節(jié)課。 五、活動(dòng)地點(diǎn)： 乒乓球場 少年宮活動(dòng)安排 篇4 一、指導(dǎo)思想： 中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，有著絢麗的文化，這些珍貴的財(cái)寶值得我們中華民族的炎黃子孫一代代傳下去。本學(xué)期我們愛好班選修了弟子規(guī)三字經(jīng)等的學(xué)習(xí)。這些書蘊(yùn)涵著中華文化精髓，是學(xué)生們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的訓(xùn)誨編成的。它們提倡孩子在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，其次一切言行中，要謹(jǐn)慎，要講信用；和大眾交往時(shí)要同等仁和，要時(shí)常親近有仁德的人，向他學(xué)習(xí)，所以學(xué)生學(xué)習(xí)弟子規(guī)等具有深遠(yuǎn)的意義。 二、愛好小組成員：三五年級(jí)學(xué)生 三、活動(dòng)時(shí)間支配：每個(gè)周一、五第三節(jié) 四、活動(dòng)地點(diǎn)：國學(xué)朗誦教

10、室 五、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容：弟子規(guī)三字經(jīng)等 六、指導(dǎo)老師：謝小燕 七、教學(xué)要求： 1、初步培育學(xué)生對于傳統(tǒng)文化的愛好，為將來的厚積薄發(fā)創(chuàng)建條件。 2、誦讀經(jīng)典，積累豐富的語言，提高語言表達(dá)實(shí)力。 3、直面經(jīng)典，吸取中華文化的精髓，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。 4、誦中感悟，感受經(jīng)典蘊(yùn)含的思想性和藝術(shù)性，陶冶情操，凈化心靈。 八、詳細(xì)工作措施： 1、聯(lián)系學(xué)生生活，注意實(shí)行學(xué)生喜聞樂見的方法，留意挖掘經(jīng)典與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)誦讀、在實(shí)踐之中學(xué)習(xí)。培育小組合作、溝通的學(xué)習(xí)方法。注意實(shí)力的培育與訓(xùn)練，提高課堂教學(xué)實(shí)效性。 2、引導(dǎo)學(xué)生批判性地對待古典文化，吸取精華，去其糟粕，培育學(xué)生初步的辯證思想，培

11、育學(xué)生良好的道德情操和健康的審美情趣。利用黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種媒體，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳聞目睹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情操。 3、每周五實(shí)行一次誦讀擂臺(tái)賽，評比班級(jí)“誦讀之星”，以此激發(fā)學(xué)生們的誦讀熱忱。學(xué)期末開展一次經(jīng)典誦讀主題活動(dòng)。 九、國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的延長： 1、學(xué)生可每天利用早讀課進(jìn)行10分種的國學(xué)經(jīng)典誦讀。采納老師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經(jīng)典音樂讀，學(xué)生自主選擇。語文課前兩分鐘誦讀。學(xué)生堅(jiān)持每天吟誦，依據(jù)實(shí)際狀況制定恰當(dāng)?shù)谋痴b量目標(biāo)。 2、班級(jí)文化建設(shè)要努力體現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典誦讀教化特色，每期的黑板報(bào)和圖書角要有肯定

12、的國學(xué)教化的內(nèi)容。 3、開展學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)。引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生家長主動(dòng)參加，要求孩子的監(jiān)護(hù)人每天抽出肯定時(shí)間，與孩子一起學(xué)習(xí)，家校合作，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)入國學(xué)的殿堂。 少年宮活動(dòng)安排 篇5 一、活動(dòng)目標(biāo)： 通過開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典作品，使同學(xué)們從閱讀經(jīng)典中感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長，吸取民族精神的豐富養(yǎng)分。同時(shí)，培育學(xué)生的愛國情操，誠信品質(zhì)等，讓大家感受到漢語言的魅力。為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍，改善學(xué)生的閱讀狀態(tài)，激發(fā)他們長久的閱讀愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)主題：讓經(jīng)典燭照少年 三、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的口號(hào)誦中華經(jīng)典，做有德之人 四、活動(dòng)要求 1、

13、提高相識(shí)，明確活動(dòng)重要意義。中華經(jīng)典詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，其中蘊(yùn)含著豐富的人生才智和民族文化精髓。多層次、多形式的開展經(jīng)典誦讀，把經(jīng)典誦讀與感恩教化、禮儀規(guī)范教化等活動(dòng)結(jié)合起來開展。 2、創(chuàng)新形式，力求活動(dòng)豐富多彩。以少年宮為活動(dòng)載體；以文化熏陶為本，以文化教化為重。 3、細(xì)心組織，注意活動(dòng)實(shí)際效果。在老師的正確指導(dǎo)下，組織好學(xué)生開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，增加活動(dòng)效果 五、主要工作與活動(dòng)內(nèi)容支配 1、活動(dòng)起先利用8分鐘誦讀形成常規(guī)，選一名一般話好的學(xué) 生做帶讀的小老師。 2、少年宮利用學(xué)習(xí)園地、手抄報(bào)等多種形式，展示經(jīng)典佳句，營造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳聞目睹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陶冶情

14、操。 3、每周利用一節(jié)活動(dòng)課時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背?等形式開展活動(dòng)。 4、實(shí)行經(jīng)典誦讀擂臺(tái)賽。 5、設(shè)立經(jīng)典誦讀評價(jià)卡。 活動(dòng)內(nèi)容支配： 總之，經(jīng)典誦讀活動(dòng)是對少年兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教化的有效方式之一，有利于學(xué)生樹立正確的人生觀和道德觀，我將按安排并依據(jù)實(shí)際狀況以飽滿的熱忱開展好此項(xiàng)活動(dòng)。 少年宮活動(dòng)安排 篇6 書法愛好小組在于培育學(xué)生對書法的愛好、愛好、增長學(xué)問、提高書寫技能、豐富學(xué)生的課余文化生活今后培育藝術(shù)人才起著主動(dòng)推動(dòng)的作用。為了更好地開展書法愛好小組活動(dòng)，紙本學(xué)期書法小組的活動(dòng)支配制定如 一、活動(dòng)目的： 1、了解書法的基本學(xué)問進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫水平。 2、坐姿、立姿、執(zhí)筆

15、姿態(tài)正確養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 3、培育學(xué)生學(xué)書法的愛好，初步感受書法的藝術(shù)美。 二、活動(dòng)要求： 1、利用每周二、三、四鄉(xiāng)村少年宮開放時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)書法教室，每次上課點(diǎn)名，檢查出勤狀況，發(fā)覺缺席狀況剛好向班主任反映。 2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)寧靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 3、保持書法教室的干凈整齊，不亂扔垃圾。廢紙等一律放入垃圾箱。 4、老師每次布置的作業(yè)學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。 5、愛惜書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。 三、實(shí)行的措施： 1、書法老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，剮榛疃開展得生動(dòng)、活潑、豐富。 2、實(shí)行嘉獎(jiǎng)制度，對表現(xiàn)好

16、的同學(xué)如無缺席、仔細(xì)聽講、寧靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行嘉獎(jiǎng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。 3、評比出較有管理實(shí)力的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊(duì)小組長等讓愛好小組活動(dòng)有序進(jìn)行。 4、在元旦期間和美術(shù)愛好小組共同舉辦書畫作品展覽，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 少年宮活動(dòng)安排 篇7 一、指導(dǎo)思想 培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力，同時(shí)也培育學(xué)生思維實(shí)力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，主動(dòng)思索的實(shí)力。通過科普學(xué)問傳授、科技制作、科學(xué)試驗(yàn)、技能培訓(xùn)等活動(dòng)，培育孩子愛科學(xué)學(xué)科學(xué)的愛好，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，求實(shí)協(xié)作的科學(xué)看法，為孩子的成長奠定良好的科學(xué)素養(yǎng)基礎(chǔ)。希望通過這項(xiàng)活動(dòng)孩子們的動(dòng)手實(shí)力會(huì)有很大的提高! 二、成立“希

17、望小學(xué)科技活動(dòng)愛好小組” 組長：張恒松 副組長：張競周 王楠 成員：李超 李論蘇丹陽春雨鄔娟 盧豐楊麗娟陳守奎 三、學(xué)情分析 本愛好小組成員是1-6的學(xué)生，學(xué)生的認(rèn)知水平，接收學(xué)問的實(shí)力，動(dòng)手實(shí)力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點(diǎn)，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級(jí)要求。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有劇烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。 2、形成對自己的限制實(shí)力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運(yùn)用。 3、讓學(xué)生懂得制作與生活學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。 4、通過動(dòng)手制作，啟發(fā)學(xué)生視察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。 5、使學(xué)生

18、養(yǎng)成獨(dú)立思索的習(xí)慣，并通過想象力 創(chuàng)建力的培育，促進(jìn)學(xué)生特性化發(fā)展。 四、教學(xué)內(nèi)容： 1 、常規(guī)性科學(xué)教化活動(dòng)： （1）、農(nóng)副業(yè)類：作物培育、養(yǎng)殖； （2）、制作類：標(biāo)本制作、航模、船模、金木工等； （3）、操作類：電器運(yùn)用、微機(jī)應(yīng)用； （4）、信息傳播類：上網(wǎng)查詢； （5）、環(huán)保類：天文、氣象的觀測； （6）、試驗(yàn)類： （7）、社會(huì)調(diào)查報(bào)告 2、節(jié)日性科技活動(dòng) （1）、我為科學(xué)家過生日活動(dòng)；科學(xué)家科技成就調(diào)查、獨(dú)創(chuàng)故事的宣揚(yáng)，學(xué)習(xí)科學(xué)家的哪些品質(zhì)。 （2）、利用中秋、國慶、老師節(jié)等機(jī)會(huì)，讓學(xué)生制作簡潔好用的禮物。 在活動(dòng)中，我們要特殊留意激勵(lì)學(xué)生多問“為什么”，多想“還可以怎么做”、“還可以

19、用什么材料”等問題，從而啟發(fā)學(xué)生的“求異思維”。 五、教學(xué)方法： 1、激勵(lì)式教學(xué) 2、啟發(fā)式教學(xué) 六、活動(dòng)時(shí)間： 每周二至周五下午活動(dòng)課 七、教學(xué)特點(diǎn)： 1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培育。 2、動(dòng)手實(shí)力，手眼腦的協(xié)調(diào)實(shí)力的培育。 3、想象力創(chuàng)建力的培育。將來社會(huì)更須要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)建性讓學(xué)生受益終生。 4、主動(dòng)思索實(shí)力的培育。我們教學(xué)中主見給孩子留下的恒久是問號(hào)，而不是句號(hào)。讓學(xué)生在不斷探究中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。 5、自信念的培育。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的劇烈的成就感。再適時(shí)加上老師及家長的激勵(lì)，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！ 6、專注力的培育。

20、在日常生活中經(jīng)?？吹揭恍┬『⒆釉诟鶕?jù)家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感愛好的事情時(shí)，卻能聚精會(huì)神，用心致志。因此，我們應(yīng)當(dāng)留意把孩子的愛好與培育專注力結(jié)合起來。利用兒童的新奇心，充分調(diào)動(dòng)手眼腦，是指協(xié)調(diào)一樣的同時(shí)，形成對自我的限制實(shí)力。 八、活動(dòng)詳細(xì)支配： 1-4周 搜集科技文化方面的名人名言； 5周 確立一位科學(xué)家作為自己學(xué)習(xí)的楷模； 6-8周 標(biāo)本制作、讀一本自己寵愛的科普書集； 9-12周 航模、船模、金木工制作等，寫一篇讀書心德體會(huì)； 13-16周 微機(jī)應(yīng)用、上網(wǎng)查詢；制作一份科技手抄報(bào)。 希望小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮科技小組 20 xx年9月1日 少年宮活動(dòng)安排 篇8 隨著課程改革的一步

21、步進(jìn)行，教學(xué)設(shè)施的進(jìn)一步提高，美術(shù)教學(xué)已經(jīng)發(fā)生了綜合性的改變。面對美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展教化改革中是實(shí)際狀況，結(jié)合實(shí)際，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)以及教學(xué)任務(wù)，先制定出本學(xué)期少年宮美術(shù)組的教學(xué)安排，內(nèi)容如下： 一、指導(dǎo)思想： 依據(jù)學(xué)生的喜好結(jié)合教化教學(xué)理論，更新教學(xué)觀念，并運(yùn)用新的；論來指導(dǎo)自己的日常教化教學(xué)工作，使我校的少年宮美術(shù)活動(dòng)組有一個(gè)新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 依據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對于學(xué)生不同心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)教學(xué)，將觀賞繪畫工藝融合貫穿在一起，以多種好玩的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野，使學(xué)生駕馭繪畫技能技巧，接著接受色調(diào)和國畫的傳統(tǒng)教學(xué)基礎(chǔ)

22、上，是當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)簡潔的素描漫畫。設(shè)計(jì)和手工接著深化學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好的提高學(xué)生的審美實(shí)力與動(dòng)手實(shí)力。并在教學(xué)當(dāng)中培育學(xué)生對視察、記憶、思維、想象和動(dòng)手實(shí)力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材，自己獨(dú)立的大膽的去完成任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 成員：七、八、九年級(jí)愛好小組全體成員。 接著加強(qiáng)美術(shù)教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，深化教學(xué)觀念和理念。 不斷提高自己專業(yè)水平，本學(xué)期利用一切時(shí)間，多練，多找機(jī)身不足，多以課堂教學(xué)研討為主要探討活動(dòng)，加強(qiáng)自己對案例探討，是自己有相識(shí)新課程到走進(jìn)新課程。 課堂教學(xué)活動(dòng)。 作為一種文化傳承的教學(xué)探討，同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng)建精神，結(jié)合實(shí)際狀況卡法教材

23、內(nèi)容，運(yùn)用理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念，新模式及新教法的探討，在美術(shù)課堂教學(xué)中綻開。針對于學(xué)生心理上慢慢成熟的特點(diǎn)，針對學(xué)問高要求，學(xué)生對學(xué)問的譚穗，探討的心理，我在課堂上探討溝通，分工合作，資料調(diào)查，請將模擬和角色扮演，觀賞等教學(xué)活動(dòng)有機(jī)會(huì)的結(jié)合在一起，一調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性有主，使學(xué)生開闊眼界，羅展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 四、活動(dòng)要求： 1、組織學(xué)生按時(shí)參與活動(dòng)，并保持室內(nèi)清潔。 2、小組成員必需準(zhǔn)時(shí)到達(dá)畫室。 3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事。 4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。 5、愛惜美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品

24、。 五、活動(dòng)宗旨： 藝術(shù)性、趣味性、學(xué)問性寓有意義的活動(dòng)中。 六、實(shí)行的措施： （1）美術(shù)老師要仔細(xì)負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教化的組成部分，使小組活動(dòng)開展得生動(dòng)、活潑、豐富。 （2）做好組織工作在學(xué)生自愿報(bào)名參與的基礎(chǔ)上，要選擇各班有肯定美術(shù)基礎(chǔ)、成果較好的學(xué)生參與。要選出有工作實(shí)力、成果也好的學(xué)生擔(dān)當(dāng)組長。愛好小組要在老師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力氣。 （3）支配好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)地點(diǎn)。依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，一般狀況下每周組織兩次，要堅(jiān)持課余活動(dòng)的原則。 （4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教化學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時(shí)參與美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培育勤奮好學(xué)，主動(dòng)進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

25、在學(xué)期結(jié)束時(shí)，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會(huì)，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。 七、評比、競賽和嘉獎(jiǎng)方法： 為了提高學(xué)生繪畫的更大愛好，為了激勵(lì)他們更快、更好地駕馭繪畫的基本方法，使他們的繪畫水平有更大提高，每周一次評比；“繪畫小太陽”！每月評比一次“繪畫小冠軍”。打算實(shí)行一次畫展，從作品中分別選出一、二、三等獎(jiǎng)，賜予物質(zhì)上的嘉獎(jiǎng)。特參與一些國家級(jí)的畫展，打算在元旦實(shí)行一次“萬能手”書畫大賽，舉辦美術(shù)畫展，可以為學(xué)生供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、特性顯明的同學(xué)，供應(yīng)條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培育精彩的藝術(shù)人才。

26、 少年宮活動(dòng)安排 篇9 21 世紀(jì)的人才須要全面發(fā)展，德、智、體、美的共同發(fā)展。為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和驚慌的心情，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的才智，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教化，幾年來，我校極大的開展課外活動(dòng)教化。音樂課外活動(dòng)是其中的一個(gè)重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、小樂隊(duì)等等活動(dòng)小組，并開展一些豐富多彩的文藝活動(dòng)，還組織學(xué)生參與音樂講座。大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素養(yǎng)修養(yǎng)。 一指導(dǎo)思想 從學(xué)生的愛好、實(shí)力和須要?jiǎng)由?，結(jié)合學(xué)生的生活閱歷，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律，供應(yīng)感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)建音樂及學(xué)習(xí)音樂文化學(xué)問的機(jī)會(huì)，為學(xué)

27、生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 二活動(dòng)目標(biāo) 以音樂課程價(jià)值的實(shí)現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動(dòng)的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培育學(xué)生愛好音樂的情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞實(shí)力、表現(xiàn)實(shí)力和創(chuàng)建實(shí)力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。 三詳細(xì)支配： 1. 組織學(xué)校的合唱隊(duì)。合唱隊(duì)成員由音樂老師在各班級(jí)選擇，在聲樂方面有特長的同學(xué)參與，或?qū)嵭凶栽笀?bào)名等，每周活動(dòng)一次，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清楚，聲音獨(dú)立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，按部就班，并汲取新成員。 2. 組織學(xué)校的器樂隊(duì)。器樂隊(duì)成員由音樂老師選擇在樂器方面有肯定基

28、礎(chǔ)的同學(xué)參與，每周一下午第三節(jié)課下課后由輔導(dǎo)老師組織訓(xùn)練。樂隊(duì)要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步訓(xùn)練音準(zhǔn)，并駕馭多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。 輔導(dǎo)老師要仔細(xì)的打算好每一次活動(dòng)，保證訓(xùn)練時(shí)間、保證人員到位，所教學(xué)問通俗易懂并有肯定的愛好性，使音樂愛好活動(dòng)小組開展的具有生動(dòng)性、活潑性。 篇二：鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮音樂活動(dòng)安排 一、指導(dǎo)思想： 音樂是人類最古老，最具普遍性很感染力的藝術(shù)形式之一，對音樂的感悟、表現(xiàn)和創(chuàng)建，是人類最基本素養(yǎng)和實(shí)力的一種反映。愛好是最好的老師，也是學(xué)生與音樂保持親切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的和豐富活潑的教學(xué)形式。本學(xué)期在音樂

29、活動(dòng)的起步階段，進(jìn)一步豐富學(xué)生課余活動(dòng)，陶冶學(xué)生的審美情操。 二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、培育和挖掘?qū)W生對音樂文化的愛好，增加音樂內(nèi)涵的修養(yǎng)。 2、學(xué)會(huì)簡潔的音樂基礎(chǔ)學(xué)問和樂器演奏技能。 3、培訓(xùn)學(xué)生從音樂找尋生活的樂趣與歡樂，主動(dòng)面對將來的人生。 三、詳細(xì)支配： 1、組織學(xué)校樂器隊(duì)：樂隊(duì)成員由音樂老師在各個(gè)班級(jí)選擇，或自愿報(bào)名，然后再由輔導(dǎo)員選擇。 2、樂器隊(duì)留意訓(xùn)練樂器基本的演奏技能和一些基本樂理，器樂曲的賞析。 3、在完成音樂訓(xùn)練任務(wù)的同時(shí)，不斷擴(kuò)高校生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培育、發(fā)展學(xué)生的音樂愛好，使學(xué)生學(xué)有所獲，培育學(xué)生的集體主義精神。 4、常常督促學(xué)生課后、回家多練習(xí)、多聽的好習(xí)慣，使之不斷鞏固、加強(qiáng)。平常將定期不定期向?qū)W生舉薦一些好的音樂、器樂曲。 5、對樂隊(duì)的課程做精細(xì)支配，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，培育音樂實(shí)力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放任自由。 6、實(shí)行有基礎(chǔ)的學(xué)生帶無基礎(chǔ)的學(xué)生。 四、教學(xué)進(jìn)度支配 音樂語言的基本要素： （包括節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲式。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。） 1、音樂基礎(chǔ)學(xué)問的學(xué)習(xí) （1）音高的識(shí)別（旋律） （2）節(jié)拍、節(jié)奏的組合 （3）音色的識(shí)別 （4）音樂表現(xiàn) 2、樂器演奏的學(xué)習(xí)（1）介紹樂器基本的演奏技巧 （2）樂器的表現(xiàn)形式 五、活動(dòng)安排總結(jié) 增加學(xué)生對音樂的愛好，教會(huì)孩子學(xué)音