生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

1、路井中學(xué)2016級生物學(xué)案：教師寄語：把簡單的事情做好就是不簡單編寫：路英麗年級審核：期數(shù)：194.2生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)期數(shù)：194.2生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、分析生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過程與特點(diǎn)。2、概述研究物質(zhì)循環(huán)的意義。3、理解物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過程與特點(diǎn)。2、研究物質(zhì)循環(huán)的意義。問題發(fā)現(xiàn)單自主學(xué)習(xí)問題發(fā)現(xiàn)單生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)概念：物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指什么？物質(zhì)循環(huán)所說的循環(huán)是什么？生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)所說的生態(tài)系統(tǒng)指的是什么？ 特點(diǎn)：無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落 利用。具有 性，因此又叫生物地球化學(xué)循環(huán)（生物地化循環(huán)）

2、。舉例：碳循環(huán)（1）在無機(jī)環(huán)境中，碳主要以和碳酸鹽的形式存在。（1）在無機(jī)環(huán)境中，碳主要以和碳酸鹽的形式存在。（2）（2）CO2主要通過綠色植物的形成碳水化合物進(jìn)入生物群落。（3）生物群落中碳水化合物通過動植物的 和微生物的 以的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境。的形式返回?zé)o機(jī)環(huán)境。（4）在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間碳循環(huán)的形式為；在生物群落之間碳循環(huán)的形式。富營養(yǎng)化指由于大量含、等生物營養(yǎng)物質(zhì)的，不斷排入、 海灣等緩流水體，引起水體中 等植物迅速繁殖，使水體透明度，溶解氧水質(zhì)惡化，魚類及其他水生生物 的現(xiàn)象?！疚业膯栴}】問題發(fā)現(xiàn)合作探究問題解決單1、如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中“一”表示碳的流動方向。判斷

3、ABC D EF判斷ABC D EF在碳循環(huán)過程中，同時伴隨著由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D FA-C過程中碳流動主要以 形式進(jìn)行，F(xiàn)-B以 形式進(jìn)行。大氣中的N2產(chǎn)生CO2的途徑有三條:大氣中的N2一旦是二是三是(6)試從物質(zhì)循環(huán)的過程分析溫室效應(yīng)形成的原因？生物固氮高能固氮-3二是三是(6)試從物質(zhì)循環(huán)的過程分析溫室效應(yīng)形成的原因？生物固氮高能固氮-3VON工業(yè)固氮V氮素化肥捕食V 動物工植物 *1另一此分催者遺體、遺物等 N03力二萬船有2、氮循環(huán)過程(1)大氣中的氮主要通過2、氮循環(huán)過程(1)大氣中的氮主要通過分解者NH3進(jìn)

4、入生物群落，其次是高能固氮和工業(yè)固氮。 經(jīng)生物固氮作用形成的 可以被硝化細(xì)菌氧化成 被植物吸收利用。部分硝酸鹽進(jìn)入湖泊、河流和海洋，為水域生態(tài)系統(tǒng)所利用，硝酸鹽還可被反硝化細(xì)菌 逐步轉(zhuǎn)化為 返回大氣中。 無機(jī)氮被植物吸收后轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)氮(主要)，然后沿著_傳遞。生物群落中的氮素傳遞是以 形式通過生物的 作用實(shí)現(xiàn)的。 經(jīng)常松土. 土壤中NH4+/NO的比例會變，原因是，的活動會降低土壤中的肥力，但對氮循環(huán)來說是必不可少的。 動植物遺體.排泄物中的有機(jī)氮是通過微生物的 作用及 作用轉(zhuǎn)變?yōu)橹参镌俣壤玫男问?。條件下，土壤中的硝酸鹽被 細(xì)菌等多種微生物最終還原為返回大氣中。3、能量流動和物質(zhì)循環(huán)之間的關(guān)

5、系補(bǔ)充：生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)和磷循環(huán)水分大循環(huán)生物圈中的水循環(huán)示意國地質(zhì)作用過程（1）（2）（3）（4）（5）磷循環(huán)中磷的來源 磷進(jìn)入生物體后以 在這一循環(huán)中，存在兩個局部的小循環(huán)，即 中的磷循環(huán)。和 人類活動對磷循環(huán)的干預(yù)有那些？磷循環(huán)補(bǔ)充：生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)和磷循環(huán)水分大循環(huán)生物圈中的水循環(huán)示意國地質(zhì)作用過程（1）（2）（3）（4）（5）磷循環(huán)中磷的來源 磷進(jìn)入生物體后以 在這一循環(huán)中，存在兩個局部的小循環(huán)，即 中的磷循環(huán)。和 人類活動對磷循環(huán)的干預(yù)有那些？磷循環(huán)人為加工等形式存在。化工產(chǎn)品中的磷循環(huán)和，使磷回到陸地生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)中。能量流動物質(zhì)循環(huán)形式過程特點(diǎn)范圍聯(lián)系和是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，二

6、者是2、 能量的_、和，離不開物質(zhì)的_和過程是能量沿和流動的載體。是物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中往復(fù)循環(huán)的動力。4、 態(tài)系統(tǒng)的各組成成分，通過和，形成一個統(tǒng)一的整體。課堂鞏固問題拓展單課堂鞏固問題拓展單 TOC o 1-5 h z 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，其物質(zhì)是指.（）細(xì)胞中的蛋白質(zhì)和核酸B.組成生物體的C、H、0、N、P、S等基本元素C.組成生物體的各種元素D.組成細(xì)胞的各種化合物與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最密切的兩種細(xì)胞器是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.葉綠體和線粒體C.核糖體和葉綠體D .核糖體和高爾基體 在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，對物質(zhì)轉(zhuǎn)化必不可少的生物因素是（）A.綠色植物和動物B.綠色植物和微生物C.動物和

7、微生物D.綠色植物或微生物生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在（）A.生物群落中B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間C.生產(chǎn)者和分解者之間D.生物群落與無機(jī)環(huán)境之間 對于一個處于相對穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述不正確的是（）A.物質(zhì)不斷循環(huán)B.組成成分相對穩(wěn)定C.能量不斷流動D.生物個體數(shù)量不變6目前地球大氣的二氧化碳濃度增高，導(dǎo)致溫室效應(yīng)，主要原因是（）A.人口劇增，呼出的二氧化碳增多B.化石燃料的燃燒和自然資源的不合理利用C.大量生物遭滅絕D.自然因素破壞了生態(tài)穩(wěn)定7.細(xì)菌、真菌對每個生物群落來說都是非常重要的，這是因?yàn)樗鼈儯ǎ〢.可以固定大氣中的二氧化碳B.是消費(fèi)者的食物來源C.促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的循環(huán)D.能將動、

8、植物的殘骸分解為無機(jī)物8生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)與生物群落的哪些活動有關(guān)（）.光合作用呼吸作用蒸騰作用微生物的分解作用A. B.C.D.下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，圖中甲、乙、丙各是（）A.甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者L一甲1B.乙是生產(chǎn)者，甲是消費(fèi)者，丙是分解者乙丙B.丙是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，甲是分解者-叫+史0D .甲是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者，乙是分解者 TOC o 1-5 h z 在水藻一小魚一大魚組成的食物鏈中，小魚不會吃大魚，但大魚可以吃小魚，該食物鏈不可逆性，說明在一個生態(tài)系統(tǒng)中（）A.物質(zhì)循環(huán)是單向的B.能量流動是單向的C.碳循環(huán)是單向的D.水循環(huán)是單向的據(jù)圖判斷，下列敘述不符合生態(tài)學(xué)

9、原理的是排泄物、雜屑（肥料）產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出排泄物、雜屑（肥料）產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出產(chǎn)品輸出物質(zhì)經(jīng)過多級利用，實(shí)現(xiàn)了良性循環(huán)每一級生產(chǎn)環(huán)節(jié)都獲得產(chǎn)品，提高了經(jīng)濟(jì)效益由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用率降低由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染一青年農(nóng)民利用自己學(xué)習(xí)的生態(tài)學(xué)知識在自家庭院搞了一個小生態(tài)農(nóng)業(yè)。他在0. 25畝 的土地上，地下種天麻，地面養(yǎng)蘑菇和密環(huán)菌、空中架箱養(yǎng)蚯蚓、頂上搭葡萄架、需光的采 光，不需光的享陰涼；各取所需，生活在各自的生態(tài)位置上。同時用蚯蚓喂雞、雞糞喂豬、 豬糞匯集變沼氣，沼氣點(diǎn)燈做飯，沼渣做肥料，最大限度地利用了物質(zhì)和能量，使O. 25畝 的土地產(chǎn)生

10、了年產(chǎn)值幾萬元的收入。請分析回答：（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是，消費(fèi)者是，分解者是。（2）該生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了 和 的多級利用，使系統(tǒng)中 和 的轉(zhuǎn)化率達(dá)到最高程度。（3）請你設(shè)計(jì)繪出該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動簡圖。13、右圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中“一”表示碳的流動方向。回答：（用字母和箭頭表示）。（1）寫出圖中含有四個營養(yǎng)級的食物鏈：（用字母和箭頭表示）。（2）分析A-E和D-B過程中碳流動形式的不同點(diǎn)。（3）若生產(chǎn)者有10000kg，按能量最大傳遞效率計(jì)算，位于第四營養(yǎng)級的生物可增重（4）據(jù)測定，生產(chǎn)者在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2,而在光照充足的條件下，每小時釋放64mg的0/經(jīng)

11、過10小時可積累葡萄糖 mg。（5）人類大量開采并燃燒由古代動植物遺體變成的煤和石油，使地層中經(jīng)過千百萬年積存的碳 在短期內(nèi)釋放，對環(huán)境產(chǎn)生的影響主要是。【自我評價】除第一項(xiàng)外其余各項(xiàng)依次得分為（10分、6分、2分）總分50分 閱讀遍數(shù)（每讀一遍得二分共十分）得分知識技能掌握情況（基礎(chǔ)知識和基本技能）真正理解并掌握 初步理解 不理解。得分是否自信（提出和別人不同的問題大膽嘗試表達(dá)自己的想法）經(jīng)常 一般 很少。得分思維的條理性（能有條理地表達(dá)自己的意見解決問題的過程清楚）強(qiáng) 一般 不足。得分思維的創(chuàng)造性（用不同方法解決問題、獨(dú)立思考）強(qiáng) 一般 不足得分【小組評價】第一二項(xiàng)評分標(biāo)準(zhǔn)為：全部做到（1

12、0分）做到其中兩項(xiàng)（6分）只能做到其中一項(xiàng)（2分）。其余各項(xiàng)依次得分為（10分、6分、2分）總分50分（1語言簡練2表達(dá)清晰3敘述完整）得分（1書寫規(guī)范、整齊2學(xué)習(xí)內(nèi)容全部完成3學(xué)習(xí)內(nèi)容完全正確）得分 是否認(rèn)真（聽講、作業(yè)）認(rèn)真 一般 不認(rèn)真得分是否積極（舉手發(fā)言、提出問題并詢問、討論與交流）積極一般不積極 得分是否善于與人合作（聽別人意見、積極表達(dá)自己的意見）能 一般 很少 得分【知識拓展】富營養(yǎng)化水體發(fā)生富營養(yǎng)化現(xiàn)象時，隨著藻類及浮游生物種類和數(shù)量的不同，水體反映出不同的 顏色，一般由占優(yōu)勢的浮游生物的顏色決定，如藍(lán)色、紅色、棕色、乳白色等。這種富營養(yǎng) 化現(xiàn)象發(fā)生在江河湖泊叫做“水華”，發(fā)

13、生在海洋叫做“赤潮”。富營養(yǎng)化現(xiàn)象，在地球演化的漫長歷程中，是一個自然過程。由于水體堆積了大量藻 類及其他水生生物殘體，時間一長湖泊變成沼澤，沼澤再變成陸地，這一自然過程，需要成 千上萬年的時間緩慢進(jìn)行?，F(xiàn)在，由于人類的活動日益頻繁，富營養(yǎng)化現(xiàn)象已成為一個人工 過程，人為排放到江河湖泊、海洋的工業(yè)廢水和生活污水中，含有大量氮、磷等物質(zhì)，大大 促進(jìn)富營養(yǎng)化過程，縮短了這一自然過程所需的時間。因此，人們便把富營養(yǎng)化現(xiàn)象看成是 水體質(zhì)量惡化或水污染的一種標(biāo)志。富營養(yǎng)化現(xiàn)象一旦在水體中出現(xiàn)，水就不能被人畜直接利用。大量生物和有機(jī)物殘 體在沉積于水的底層，在缺氧情況下，被一些微生物分解，產(chǎn)生甲烷、硫化氫

14、等有害氣體。 富營養(yǎng)化的水體中還存在能使人畜中毒受害的亞硝酸鹽和硝酸鹽物質(zhì)。出現(xiàn)富營養(yǎng)化現(xiàn)象的水體，不僅影響水體的處理和利用，造成經(jīng)濟(jì)水生生物（如魚類） 的損失，而且恢復(fù)水體的清潔需要相當(dāng)長的時間。因此，預(yù)防水體富營養(yǎng)化十分重要?？刂?富營養(yǎng)化產(chǎn)生最有效的辦法是防止含氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)的污水進(jìn)入緩流水體，還可投放殺藻 劑，控制藻類植物增生。人類活動的干預(yù) 人類種植的農(nóng)作物和牧草，吸收土壤中的磷。在自然經(jīng)濟(jì)的農(nóng)村 中，一方面從土地上收獲農(nóng)作物，另一方面把廢物和排泄物送回土壤，維持著磷的平衡。 但商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展后，不斷地把農(nóng)作物和農(nóng)牧產(chǎn)品運(yùn)入城市， 城市垃圾和人畜排泄物往往 不能返回農(nóng)田，而是排入河道，輸往海洋。這樣農(nóng)田中的磷含量便逐漸減少。為補(bǔ)償磷 的損失，必須向農(nóng)田施加磷肥。在大量使用含磷洗滌劑后，城市生活污水含有較多的磷， 某些工業(yè)廢水也含有豐富的磷，這些廢水排入河流